高中地理教师地理信息技术应用现状调查问卷

问卷说明:
尊敬的老师:您好！为了解地理信息技术在高中地理教学设计中的应用现状、困难与需求，特开展本次调查。匿名填写，数据仅用于研究，感谢您的支持！
基本信息（单选）
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1.您的教龄:
5年以下
5-15年
15年以上
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2.学校类型:
重点高中
普通高中
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3.学校是否配备GIS软件、BDS终端、高性能计算机等设备?
A.完全没有
B.有部分基础设备
C.设备较齐全
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4.您参与过地理信息技术相关培训的次数:
A.从未
B.1-2次
C.3次及以上
教学实施现状（单选）
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1.我会在地理教学设计中有意识地融入GIS、RS、BDS等技术元素。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
2.我组织过学生动手操作地理信息技术工具（如GIS绘图、BDS定位）的课堂活动。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
3.我在教学中会展示技术生成的地图或数据分析结果，并引导学生解读。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
4.我对学生技术操作能力或技术分析报告进行过评价或考核。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
技术应用能力与方式（单选）
*
1.我能够独立操作GIS软件完成基本的空间分析（如缓冲区分析、图层叠加）。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
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2.我使用过BDS终端或手机定位功能组织学生采集地理数据（如校园经纬度、路径记录）。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
3.我尝试过将生成式AI（如ChatGPT、文心一言）用于地理教学设计或学生探究指导。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
*
4.我认为地理信息技术能显著提升地理课堂的探究性与学生的空间思维能力。
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
应用困境
*
您在将地理信息技术融入教学设计时面临的主要困难是：
缺乏适配教学的简化版工具（如教学版GIS、轻量化数据平台）
技术操作复杂，备课与课堂实施耗时过长
自身技术素养不足，缺乏系统实操培训
学校硬件设备（计算机、网络、BDS终端）支持不足
不清楚技术与具体教学内容的融合点
缺少可参考的完整教学设计范例
其他（请注明:）
五、新课标适配与教学需求
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1.您认为自己是否准确把握了新课标对地理信息技术应用的要求?
完全没有
不太准确
基本准确
非常准确
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2.您最需要的教学支持是（可多选）:【多选题】
简化版地理信息技术教学工具（如GIS教学版、BDS实操包）
技术融合的完整教学设计范例（含教案、课件、数据）
系统的技术应用培训（GIS操作、AI辅助、数据分析）
多元评价工具与标准（技能量规、数据分析报告模板）
适配教材的本地化地理数据（地形、人口、交通等）
其他（请注明:）
六、开放性建议（选填）
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1.您对地理信息技术与高中地理教学深度融合有什么具体建议?
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2.您在地理信息技术应用中还面临哪些困难或需求?问卷结束，衷心感谢您的支持！
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