理工科大学文科研究生学术伦理与学术规范认知调查

同学你好！本问卷旨在了解理工科大学背景下文科研究生在学术伦理、学术规范方面的真实处境与感受。问卷采用匿名方式，仅用于学术研究素材收集，答案无对错之分，请根据真实情况作答。感谢你的支持！
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1.
你就读的专业是：
中国古代文学
中国现当代文学
语言学/汉语言文字学
外国语言文学
哲学
法学/政治学
新闻传播学
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2.
你的年级是：
本科生
硕士研究生
博士研究生
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3.
你的学校类型是：
理工科为主的高校
综合性高校
文科为主的高校
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4.
你每周平均花多少小时阅读本专业经典原典/原始文献（非教材、非二手研究）？
不足3小时
3-5小时
6-10小时
11-15小时
15小时以上
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5.
你所在的专业/学院是否开设了专门的学术伦理或论文写作规范课程？
是，作为必修课
是，作为选修课
偶尔有讲座，但无系统课程
完全没有
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6.
你认为当前理工科大学的学术评价体系（如奖学金评定、评奖评优标准）对文科研究生是否公平？
非常公平
比较公平
一般
不太公平
非常不公平
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7.
（如选“不太公平”或“非常不公平”）主要原因是：
发表论文要求过高，文科难以达到
评价指标偏重量化，忽视文科特点
与理工科同台竞争，资源分配不均
其他（请填写：）
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8.
你是否认同“人文学科研究需要‘板凳甘坐十年冷’的长期积累精神”？
非常认同
比较认同
一般
不太认同
非常不认同
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9.
在实际学习和科研中，这种精神是否得到了学校制度和文化环境的支持？
得到了充分支持
得到了一定支持
支持不足
完全得不到支持
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10.
你在学术写作或科研过程中是否使用过AI工具（如ChatGPT、文心一言、Kimi、豆包等）？
经常使用（每周3次以上）
偶尔使用（每周1-2次）
很少使用（每月1-2次）
从未使用
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11.
你使用AI工具的主要用途是（可多选）：【多选题】
文献检索与整理
文献综述撰写
论文润色与语句优化
翻译外文文献
数据分析
选题思路启发
其他（请填写：）
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12.
你所在学校或导师是否对使用AI工具进行学术研究有明确的规定或指导？
有，非常明确
有一些口头提醒，但不系统
完全没有
不清楚
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13.
你认为使用AI工具辅助文科研究可能带来哪些风险（可多选）：【多选题】
削弱独立思考和文本细读能力
导致学术不端（如抄袭、数据造假）
降低学术原创性
造成知识来源不可追溯
没有太大风险
其他（请填写：）
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14.
你认为古代文学/人文学科研究中，AI工具最合适的定位是：
完全替代人工研究
主要辅助工具，人工仍需深度参与
仅作为资料检索和整理工具
不适合用于人文学科研究
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