（家长版）大班幼儿任务意识培养现状调查问卷

尊敬的家长：

您好！为了更好地了解大班幼儿在家庭中的任务意识发展状况，探索家园共育的有效策略，特制定本问卷。本次调查采用匿名形式，数据仅用于学术研究。请您根据孩子的实际情况，客观、真实地填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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孩子班级：
大一班
大二班
大三班
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2.孩子性别：
男
女
二、幼儿对任务的理解与接受程度
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1.孩子能清晰理解您布置的日常简单任务要求吗?
完全能，无需重复
基本能，偶尔需要提醒
不太能，多次讲解仍模糊
完全不能，抗拒听任务要求
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2.当您给孩子布置力所能及的任务时，孩子的第一反应是?
主动接受，愿意尝试
无明显情绪，被动接受
表现出犹豫，需要劝说
直接拒绝，不愿参与
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3.孩子能否区分不同任务的轻重缓急（如先整理玩具再看绘本）?
能，有清晰的先后意识
基本能，稍加引导可区分
不太能，需要反复提醒
不能，毫无顺序概念
三、幼儿完成任务的主动性与坚持性
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1.孩子会主动完成日常力所能及的生活任务（如穿衣、整理玩具、擦桌子）吗?
经常主动完成
偶尔主动完成
提醒后才会完成
提醒后仍不愿完成
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2.孩子在完成任务过程中遇到困难时，通常会?
主动尝试解决，不轻易放弃
向家长求助，得到帮助后继续完成
表现出烦躁，半途而废
直接放弃，不愿再尝试
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3.孩子完成一项任务时，容易被电视、玩具等外界事物干扰吗?
几乎不被干扰，专注完成
偶尔被干扰，提醒后能回到任务
经常被干扰，多次提醒才专注
极易被干扰，无法专注完成任务
四、幼儿完成任务的独立性与责任感
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1.孩子完成日常任务时，对家长的依赖程度如何?
完全独立完成，无需家长参与
基本独立，仅需家长偶尔指导
依赖性较强，需要家长全程陪伴
完全依赖，需家长代做
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2.孩子完成任务后，会主动向您反馈任务完成情况吗?
每次都主动反馈
多数时候会反馈
提醒后才会反馈
从不反馈
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3.若孩子未完成或敷衍完成任务，当您指出后，孩子的态度是?
主动认错，及时补做
默认错误，在要求下补做
表现出不耐烦，不愿补做
推卸责任，拒绝补做
五、家庭中幼儿任务意识培养的现状
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1.您是否会经常给孩子布置力所能及的生活 / 学习小任务?
每天都会
每周3-4次
每周1-2次
几乎不布置
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2.您给孩子布置的任务主要集中在哪些方面?【多选题】
生活自理类（穿衣、洗漱、整理物品、自主进食等）
家庭服务类（浇花、分发餐具、擦桌子、叠衣服等）
学习类（自主阅读、完成简单手工、整理绘本等）
其他:__________（填空题）
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3.您给孩子布置任务时，是否会明确任务的要求和完成时间?
每次都明确
多数时候会明确
偶尔会明确
从不明确
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4.当孩子顺利完成任务时，您的主要做法是?【多选题】
及时语言表扬
给予小奖励（贴纸、小红花等）
引导孩子总结完成任务的方法
无特殊表示，认为是孩子应该做的
其他:__________（填空题）
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5.当孩子未完成任务时，您的主要做法是?【多选题】
耐心询问原因，引导孩子完成
适当提醒，要求孩子尽快补做
代替孩子完成，避免孩子哭闹
放任不管，不了了之
其他:__________（填空题）
六、家长对幼儿任务意识培养的认知与需求
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1.您认为培养大班幼儿的任务意识，对其进入小学的适应有帮助吗?
帮助极大，是幼小衔接的关键
有一定帮助，能让孩子更快适应
帮助不大，小学后自然会养成
没有帮助
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2.您在培养孩子任务意识的过程中，遇到的主要困难是什么?【多选题】
孩子抗拒完成任务
家长工作忙，没时间引导
缺乏科学的培养方法和技巧
家庭成员教育理念不一致
不知道如何设计适合孩子的任务
其他:__________（填空题）
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3.您希望幼儿园通过哪些方式，指导家庭协同培养孩子的任务意识?【多选题】
开展家长课堂/讲座
发放任务意识培养指导手册
布置亲子任务，家园同步培养
定期反馈孩子在园的任务完成情况
分享班级任务培养的优秀案例
其他:__________（填空题）
4.您对培养大班幼儿的任务意识，还有哪些建议或想法?同时您认为在幼儿园中幼儿完成一项任务时，需要具备哪些能力？
再次感谢您抽出宝贵的时间完成本次调查问卷！
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