2026届郑州大学医学硕士研究生培养情况调查表

各位同学，

您好！这是一份有关医学硕士研究生培养情况的调查问卷，目的是了解目前郑州大学医学科学与专业硕士学位研究生培养的基本情况，问卷大约需要您花费5分钟，请您根据自己的实际情况，真实、客观地填写问卷，您的建议将对完善医学硕士培养方案非常重要，真诚感谢您的合作与支持，谢谢！
一、个人基本情况
1.
 姓名: 年龄:岁 *
*
2.
年级:
2021级
2022级
2023级
2024级
2025级
*
3.
本科毕业学校:
*
4.
本科毕业时间:
*
5.
性别:
男
女
*
6.
学位类型
科学学位
专业学位
*
7.
专业
临床医学类
公共卫生与预防医学类
护理学类
药学类
医学技术类
其他
*
8.
家庭所在地:
城市
城镇
农村
*
9.
家庭经济状况（人均月收入）:
≤3000元
3000~5000元
5000~10000元
≥10000元
*
10.
婚姻状况:
已婚
未婚
*
11.
入学统考成绩:
*
12.
奖学金类型:
全额奖学金
半额奖学金
自筹经费
*
13.
是否为跨专业读研:
是
否
*
14.
有无与本专业相关的工作经历:
没有
有，只是偶尔兼职
有，且持续时间大于半年
*
15.
您读研的主要原因:
提升、充实自己
获得更高学历，便于就业
暂时缓和就业压力
亲友的期望
恰好有保研的机会
*
16.
您选择该专业的主要原因(单选):
自己感兴趣，希望能在专业方向上有所成就
本科就是相关专业，有一定的基础
老师和同学的影响
亲友的影响
专业就业情况好
二、培养情况

（一）课程设置与教学安排
*
17.
您觉得本校硕士研究生课程结构(学位课+选修课)的设置:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
18.
您觉得本校硕士研究生课程(学校目前所开设的必修课和选修课程)的设置:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
19.
您觉得所在专业课程进度的安排:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
20.
您认为本专业课程总数:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
21.
公共外语课程总课时数:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
22.
政治理论课程总课时数:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
23.
必修课的课程量:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
24.
选修课的课程量:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
25.
选修课的选择范围:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
26.
专业课知识面:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
27.
专业课内容深度:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
28.
前沿性知识在专业课程中的比重:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
29.
跨学科知识在专业课程中的比重:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
30.
教学内容涉及研究方法的课程量:
完全合理
基本合理
不合理
非常不合理
*
31.
研究生专业课程与本科专业课程的重复度:
很多
较多
适中
较少
很少
*
32.
硕士研究生课程安排满意度:
非常满意
比较满意
一般满意
比较不满意
非常不满意
（二）实践教学培养
*
33.
实践教学在专业学位硕士培养中的重要性
非常重要
一般重要
比较不重要
非常不重要
*
34.
研究生期间参加的实践教学活动对专业能力的提升
非常有帮助
有帮助
一般
帮助不大
*
35.
实践教学相关满意度调查
非常满意满意基本满意不满意
实践教学在专业课程中所占比重
实践教学在专业课程中所占比重
实践教学中实践内容与课程内容结合情况
实践教学中实践内容与课程内容结合情况
对实践教学的配套设施
对实践教学的配套设施
对实践教学的整体满意度
对实践教学的整体满意度
（三）学习与科研时间管理
*
36.
从学习时间来看，您觉得三年制/两年制的学习时间:
时间过紧，忙不过来
时间紧凑，但还可以忙得过来
时间恰当
时间充裕，觉得有点浪费时间
*
37.
您自己是如何安排课程学习与参与科研的时间的:
完全按照导师的要求去做
很少上课，大部分时间用来参与科研
自己自主安排科研与其它事情(如考托福、GRE等)
自己没有任何计划安排
*
38.
您的导师对于您的课程学习和参与科研，在时间分配上是如何安排的:
先把课程集中在第一学期完成，再集中精力开始课题设计实施
第一学期集中学习课程，第二学期课程学习与参与科研交叉进行，以后集中参与科研
自始自终参与科研，不重视课程学习
导师没有任何安排
（四）社会实践与综合素质培养
*
39.
您参加社会实践(包括社团活动，挂职锻炼、课外活动等)的情况是:
经常参加
参加不多
几乎没有参加
完全不参加(请跳至第41题)
*
40.
您参加社会实践(包括社团活动，挂职锻炼、课外活动等)的主要原因是:
培养沟通交流技能
提高组织管理能力
评奖学金加分
盲目参加，没有目的
（五）培养方案与教学管理
*
41.
您对所在专业的硕士研究生培养方案:
非常了解
了解
基本了解
不了解(请跳至第44题)
*
42.
您觉得所在专业的硕士研究生培养方案的合理性如何:
非常合理
合理
基本合理
不合理
*
43.
您觉得所在专业的硕士研究生教学内容与科学或专业学位研究生的培养目标是否吻合:
非常吻合
吻合
基本吻合
不吻合
*
44.
您对所在专业的硕士研究生管理方式:
非常满意
满意
基本满意
不满意
*
45.
您觉得所在专业的硕士研究生教学规章制度建设与执行情况如何:
非常好
好
一般
不好
*
46.
您觉得所在专业的硕士研究生教学质量如何:
非常好
好
一般
不好
*
47.
您觉得所在专业的硕士研究生教学质量的监控是否到位:
非常到位
到位
基本到位
不到位
（六）师资力量与导师指导
*
48.
您觉得所在专业方向目前的师资力量如何:
非常强
较强
一般
较差
*
49.
授课老师相关满意度调查
非常满意满意基本满意不满意
对授课老师专业知识水平
对授课老师专业知识水平
讲授专业课内容的广度和深度
讲授专业课内容的广度和深度
授课过程中科研与教学融合情况
授课过程中科研与教学融合情况
对授课老师的整体满意度
对授课老师的整体满意度
*
50.
您觉得所在专业的硕士研究生导师科研能力如何:
非常强
较强
一般
较差
*
51.
您觉得导师对科学与专业学位硕士研究生的培养有差别吗:
有明显差别，导师有系统的方案指导自己
有些差别，但不具体
没什么差别
不太清楚
*
52.
导师/任课老师能及时帮我解决学术上的问题
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
53.
老师对我的科研工作给予肯定与鼓励
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
54.
老师会耐心指导我的研究思路与方法
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
55.
老师尊重我的学术想法与观点
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
56.
老师会提供科研资源与实践机会
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
57.
师生沟通顺畅，关系融洽
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
（七）学术氛围与同伴关系
*
58.
您觉得所在专业的硕士研究生学术研究氛围如何:
非常好
好
一般
比较差
*
59.
学校/学院鼓励学生自主开展学术探索
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
60.
我可以参与制定课题组/班级的学术相关规则
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
61.
我能自主选择研究方向与研究内容
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
62.
我在科研安排上有较大的自主决定权
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
63.
同学之间在科研上相互帮助、共同进步
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
64.
遇到学术难题时，同伴愿意提供支持
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
65.
同伴间会分享文献、数据、方法等资源
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
66.
课题组/班级有良好的学术交流氛围
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
67.
同伴的科研态度对我有积极影响
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
68.
我能从同伴互动中获得科研动力
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
（八）学习生活与科研条件
*
69.
您觉得学习生活条件及配套设施情况如何:
非常好
好
一般
不好
*
70.
您觉得所在专业的教学科研条件如何:
非常好
好
一般
不好
（九）行业导师与学术交流
*
71.
您认为是否有必要为硕士研究生配备一位行业/企业导师?
专业型硕士需要，科学型硕士不需要
专业型硕士不需要，科学型硕士需要
二者都需要
二者均不需要
无所谓
*
72.
您所在的专业是否经常在学院举办国际学术讲座或研讨会?
经常（每月≥1次)
偶尔（每季度1-2次）
很少（每年1-3次）
基本没有（每年<1次）
*
73.
您在研究生期间参与过的国际学术会议情况如何?
参加过至少3次
参加过2次
参加过1次
没参加过
*
74.
您在研究生期间是否参与过国际访学或国际联合培养?
参与过
没有
（十）创新创业能力培养
*
75.
您在研究生期间是否参与过如创新创业比赛、一带一路医学创新大赛、中国国际大学生创新大赛、研究生数学建模大赛等比赛?
参加过至少3次
参加过2次
参与过1次
没有
*
76.
您认为参与这些比赛是否能帮助自己提升创新创业能力?
帮助很大
有一定帮助
帮助很少
没有
（十一）学位论文与科研成果
*
77.
您的学位论文选题是:
国家级课题
省部级课题
自选课题
其它
*
78.
从设计到毕业论文完成(不包括毕业论文的撰写时间)，您认为需要多长时间:
1年
1年半
2年
不清楚
*
79.
您觉得您的硕士论文完成的质量:
非常高
较高
一般
较差
80.
您的论文盲评等级:ABCD*
81.
您在研究生期间发表论文的情况：
第一/共同第一作者:篇，其中中文核心篇，SCI/SCIE篇，其它篇; 
第二作者论文:篇，其中中文核心期刊篇，SCI/SCIE篇，其它篇;
其它名次论文:篇，其中中文核心期刊篇，SCI/SCIE篇，其他篇
*
82.
您在研究生期间参与科技成果鉴定（项），获奖（项）*
*
83.
如果获得科技进步奖，奖项级别是:
获省部级及以上科技成果奖
获厅局级科技成果奖
未获得
84.
您在研究生期间获发明专利项（参与即可）*
（十二）自我管理与学习自律性
*
85.
我能为了科研目标高效安排时间与任务
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
86.
我能抵制娱乐诱惑，专注完成科研工作
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
87.
遇到科研困难时，我能坚持不放弃
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
88.
我能自觉遵守科研计划，不拖延
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
（十三）学术认知与探究意愿
*
89.
我更喜欢思考复杂的学术问题，而非简单问题
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
90.
我认为思考与探究是一件有趣的事
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
91.
我能从长时间深度思考中获得满足感
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
92.
我乐于参与需要深度思考的学术讨论
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
93.
我愿意主动钻研新理论、新方法
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
94.
遇到难题时，我倾向自己分析而非直接求助
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
95.
我喜欢对研究结论进行反复推敲
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
96.
我愿意花时间理解抽象的学术概念
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
97.
我享受独立解决科研难题的过程
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
98.
我不觉得主动思考是一件有趣的事
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
99.
我只在必要时才认真思考
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
100.
我尽量避免需要费力思考的问题
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
101.
复杂的推理分析对我没有吸引力
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
102.
我不愿花大量时间思考抽象问题
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
103.
遇到问题我更想直接要答案而非自己
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
104.
我对深度探究事物背后的原因不感兴趣
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
105.
我不喜欢需要持续动脑的任务
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
106.
我觉得深入思考是一件很累的事
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
（十四）科研投入与热情
*
107.
做科研时，我感到精力充沛
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
108.
科研中即使疲劳，我也能快速恢复状态
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
109.
我能以饱满精神投入科研工作
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
110.
我对科研充满热情与兴趣
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
111.
我认为科研工作很有意义与价值
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
112.
我愿意为科研投入时间与精力
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
113.
做科研时我会沉浸其中，忘记时间
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
114.
我很难被外界干扰而分心
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
115.
停止科研时，我会感到意犹未尽
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
（十五）毕业规划与发展适配
*
116.
硕士毕业后，您打算继续:
攻博
出国
工作
不确定
*
117.
当您毕业时，面临着与本专业学位类型(科学学位和专业学位)不同的硕士生一起找工作或深造，您对此:
有信心，觉得没什么劣势
有信心，但仍觉得有压力
没信心
其它
*
118.
若您为专业学位类型研究生，您觉得在研究生阶段学习的知识和受到的训练能否很好地适配于将来的行业工作?
非常好
好
一般
不好
*
119.
若硕士研究生学位类型可自主选择，您将选择的学位类型是:
科学型学位
专业型学位
*
120.
请您在下面对我校医学硕士科学与专业学位研究生教育提出宝贵意见与建议:
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