白云区太和镇学前教育城乡一体化管理资源中心2025年骨干教师系列培训活动第二场反馈（2025.9.25）

您所属的单位是：

您对本次活动的整体组织安排（时间衔接、签到流程、场地服务、游戏观摩、专家讲座）的满意度是：

非常不满意

非常满意

本次观摩的户外游戏环境创设（如区域划分、材料投放）其开放性和支持性如何？

开放性和支持性很高

开放性和支持性较高

开放性和支持性一般

开放性和支持性不明显

在本次观摩中，您所观察到的幼儿在游戏中的自主选择和深度探索行为如何？是否能清晰观察？

能清晰观察，可体现出自主选择和深度探索行为

能较清晰观察，较能体现出自主选择和深度探索行为

能一般观察，一般体现出自主选择和深度探索行为

观察不明显，不能体现出自主选择和深度探索行为

聆听讲座《把握文件精神，建设高质量课程》后，您是否明晰了核心文件的解读？

我认为目前对核心文件的解读很清晰透彻

我认为目前对核心文件的解读较清晰透彻

我认为目前对核心文件的解读较为一般

我认为目前对核心文件的解读不清晰透彻

聆听讲座《把握文件精神，建设高质量课程》后，您是否明确了“高质量课程”的核心特征和建设方向？

我明确了“高质量课程”的核心特征和建设方向

我明确了大部分“高质量课程”的核心特征和建设方向

我明确了部分“高质量课程”的核心特征和建设方向

我不明确“高质量课程”的核心特征和建设方向

讲座所提出的课程建设策略或方法是否具有可操作性？能否实际应用于您所在幼儿园？

可操作性非常强，很多方法可以直接借鉴运用

可操作性比较强，需结合本园实际情况稍作调整

有一定的参考价值，但在本园实施有较大难度

差异较大，借鉴有限

讲座内容对您解决当前在课程建设或游戏实践中遇到的困惑是否有帮助？

非常有帮助，明确了改进方向

比较有帮助，提供了方法参考

具有一般帮助，意识到现状问题

略有帮助

在本次教师培训系列活动中，您目前最大的困惑或挑战是什么？【多选题】

顶层规划与落地：如何有效结合核心文件，将先进的理念系统化地转化为本园可执行的课程方案与管理制度

教师团队赋能：如何有效提升本园全体教师在幼儿自主游戏中的观察、解读和支持能力

教研实效性：如何设计和主持能真正解决自主游戏实践真问题的园本教研

环境与资源建设：如何科学规划、持续投入并优化户外和室内的游戏环境，有效支持幼儿的深度探索

评价与方向：如何建立一套科学有效的内部评价机制，评估现阶段自主游戏的质量和教师的专业成长，明晰下一阶段方向

家园共育：如何向家长有效传达自主游戏的价值，争取家长的理解与支持

其他：

10.

您对本次培训的主题或形式有何思考和建议？