大学生英语学习中二语动机自我系统与外语焦虑的问卷调查

同学您好！感谢您在繁忙的学习中抽出时间参与本次问卷调查。此问卷用于调查大学本科生的整体英语学习中二语动机自我系统与外语焦虑的关系，您的真实回答将对研究具有重要价值。在此我们向您保证：问卷完全保密且不涉及除专业以外的任何私人信息。问卷共29题，预计占用您3-5分钟的时间。感谢您的真诚分享对本次调查的支持！
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1.
你的专业
英语专业
非英语专业
一、二语动机自我系统
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2.
我很享受学习英语的过程。
非常不同意
非常同意
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3.

我想像那些以英语为母语的人一样使用英语进行交流。

非常不同意
非常同意
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4.

我对一些国际上的事情很感兴趣。

非常不同意
非常同意
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5.
我认为学好英语可以让我获得别人的尊重和更高的社会地位。
非常不同意
非常同意
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6.
我喜欢学英语是因为以前我英语成绩好。
非常不同意
非常同意
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7.

我必须学好英语，避免被父母或老师责怪。

非常不同意
非常同意
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8.
我会设想将来因英语能力而获得更多学习或工作机会的情景。
非常不同意
非常同意
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9.
学习英语对我很重要，因为必须通过英语考试，否则升学、毕业、找工作都很困难（如CET-4、6，TEM-4，雅思等）。
非常不同意
非常同意
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10.
如果不足够了解英语，别人会认为我学习能力差。
非常不同意
非常同意
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11.
同学对我英语学习的帮助让我喜欢上了英语。
非常不同意
非常同意
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12.
英语教师的教学方式会影响我学习英语的动力。
非常不同意
非常同意
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13.
如果英语学得很好，我会对自己更加满意。
非常不同意
非常同意
二、外语焦虑
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14.
一想到英语测试，我就会感到心理压力。
非常不同意
非常同意
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15.
跟外国人用英语交流会让我感到紧张。
非常不同意
非常同意
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16.
在英语交流中，我常常担心自己表达不清楚。
非常不同意
非常同意
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17.

当别人听我说英语时，我会感到不自在。

非常不同意
非常同意
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18.

英语考试通常会让我感到紧张。

非常不同意
非常同意
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19.
当需要即兴用英语表达想法时，我容易感到不安。
非常不同意
非常同意
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20.

与其他有时英语课堂的节奏让我感到难以适应。

非常不同意
非常同意
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21.

我经常不想去上英语课。

非常不同意
非常同意
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22.

上英语课时我常常想一些与课程无关的事情。

非常不同意
非常同意
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23.
即使英语考试做了充分准备，我仍会感到焦虑。
非常不同意
非常同意
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24.

我担心在英语课堂上犯错会被他人注意到。

非常不同意
非常同意
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25.
在英语课堂上做没有准备的发言时，我会开始慌张。
非常不同意
非常同意
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26.

我担心老师会频繁纠正我的英语错误。

非常不同意
非常同意
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27.

即使答案是对的，我也会因为担心评价而不敢发言。

非常不同意
非常同意
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28.
我担心英语考试成绩会影响我的学业或未来发展。
非常不同意
非常同意
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29.

上英语课时，我容易感到紧张或焦虑。

非常不同意
非常同意
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30.
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