人文思维视域下高中文史跨学科项目式学习现状调查

亲爱的同学：

你好！本份问卷是了解同学们的学习现状与真实需求，帮助老师们改进教学。问卷共五部分，除基本信息外，全部为单选或多选。本卷匿名作答，答案没有对错之分，请结合自身实际情况作答。你的每一份回答都将为本课题提供宝贵依据，衷心感谢你的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
你的性别：
男
女
*
2.
你所在的年级：
高一
高二
高三
*
3.
你的选科组合：
纯文科（史/地/政为主）
偏文科（含史或文）
纯理科
尚未选科
*
4.
你所在的学校属于：
乡镇高中
县城高中
市区高中
*
5.
你是否为寄宿生：
是
否
*
6.
你对历史、文学的整体兴趣：
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
二、文史学习兴趣与现状
【填写说明】以下题目均为单选题，请在最符合自己情况的选项上打"√"。
*
7.
你对语文课的整体兴趣：
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
*
8.
你对历史课的整体兴趣：
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
*
9.
你觉得语文课对你理解历史人物、历史事件有帮助吗：
非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
几乎没有帮助
*
10.
你觉得历史课对你理解古诗文、文学作品的背景有帮助吗：
非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
几乎没有帮助
*
11.
你在考试中遇到"结合时代背景理解作品"这类题目时，通常：
很轻松
基本能应对
有时会卡住
常常无从下手
*
12.
你认为现在文史类试题的难度主要来自：
文言文障碍
史料阅读障碍
知识迁移障碍
答题思路不清
三、文史跨学科学习的需求
*
13.
你是否了解"跨学科学习"这个概念：
非常了解
了解一些
听说过但不太清楚
完全不了解
*
14.
你希望语文课和历史课能联合开展一些主题活动吗：
非常希望
比较希望
无所谓
不太希望
*
15.
假如围绕一个文史主题（如《史记》与汉代政治、唐宋变革与诗词流变）开展学习，你认为：
非常有助于理解
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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16.
你在文史学习中更希望老师：
补充文史结合的背景知识
讲解解题方法与思路
组织小组讨论
提供更多课外阅读材料
*
17.
你认为本学校在文史跨学科教学方面最需要改进的是（多选）：【多选题】
A. 教师联合上课，增加跨学科视角
B. 课堂增加探究活动，少一些单纯讲授
C. 文史类活动（讲座、社团、研学）更丰富
D. 评价方式更综合，不只看分数
E. 其他（请说明）
四、对项目式学习的接受度
【填写说明】"项目式学习"指围绕一个真实任务（如策划一次展览、写一份研究报告、制作一期专题手抄报等），由同学们分组合作、自主探究完成的学习方式。
*
18.
你对“项目式学习”的了解程度：
完全不了解
基本不了解
一般
基本了解
完全了解
*
19.
你对"项目式学习"的整体态度：
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢
*
20.
如果让你围绕"唐诗中的盛唐气象"完成一个为期 2 周的项目，你愿意参与的程度：
非常愿意
比较愿意
可以尝试
不愿意
*
21.
你在项目式学习中更愿意承担的角色：
统筹者（组长）
资料搜集者
写作/制作者
展示/讲解者
听从安排即可
*
22.
你觉得在小组合作中可能会遇到的困难是：
组员积极性不高
意见难以统一
时间难以协调
不知道如何推进
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23.
如果学校开展文史跨学科项目式学习，你最希望得到哪些支持（多选）：【多选题】
A. 教师提供明确的项目指引
B. 教师在过程中给予指导
C. 充足的查阅资料时间
D. 同学组成合作小组
E. 与高考评价挂钩的明确评分标准
F. 成果展示与交流的机会
G. 其他（请说明）
五、人文思维方法的运用情况
【填写说明】"人文思维"指用历史的、辩证的、审美的、联系的方式去看待问题。以下题目用以了解同学们在文史学习中是否自觉使用这些思维方法。
*
24.
我习惯把一篇古诗文放在它所处的历史时代去阅读
完全不符合
基本不符合
基本符合
完全符合
*
25.
我会主动思考文学作品与社会背景之间的关系
完全不符合
基本不符合
基本符合
完全符合
*
26.
我能从历史事件的多方面原因中，尝试理解"为什么是这样的"
完全不符合
基本不符合
基本符合
完全符合
*
27.
我能注意到不同史料对同一事件的不同记载
完全不符合
基本不符合
基本符合
完全符合
*
28.
我会主动比较不同朝代文学风格的变化
完全不符合
基本不符合
基本符合
完全符合
*
29.
在小组讨论时，我会主动从多个角度分析问题
完全不符合
基本不符合
基本符合
完全符合
*
30.
我会主动查阅课外资料来理解课文背景
完全不符合
基本不符合
基本符合
完全符合
*
31.
我能用自己的话概括一篇文言文的核心思想
完全不符合
基本不符合
基本符合
完全符合
*
32.
【简答题】在你的文史学习过程中，你最希望老师改进的一点是：（如果没有，就填“无”。）
 学生问卷到此结束，再次感谢你的真诚作答！
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