急诊科临床护士循证决策能力及影响因素研究

2年龄:

<30岁

≥30岁

3最高学历:

专科

本科

硕士及以上

4职务

无职务

护理组长

临床带教

护士长

5参加工作时间:

<3年

3-10年

>10年

6月收入

<5000

5000-10000

>10000

7专科护士:

无

省级

国家

8发表论文:

无

有

9急救知识技能培训:

<2次/月

2-3次/月

>3次/月

10.

10循证护理课程培训:

无

有

11.

1．在护理工作或科研中，您对信息具有很好的敏感性。

12.

2．您能够详细表达信息需求，并能明确多种形式的信息源。

13.

3．您具有协同其他医务人员获取、处理、交流信息的意识。

14.

4．您积极倡导将信息观念应用于护理专业领域。

15.

5．您能够掌握文字处理（如:word文档）的技能。

16.

6．您能够掌握表格处理（如:excel表）的技能。

17.

7．您能够掌握演示文稿（如:PowerPoint）的技能。

18.

8．您能够进行基本的计算机操作（如:开机、关机、装纸、处理夹纸情况）。

19.

9．您具有熟练的打字技能。

20.

10．您能够在网络上查找、下载重要的资料（如:病患、护理资料）。

21.

11．您能够熟练掌握电子邮件的相关功能（撰写、发送、回复邮件等）。

22.

12．护理工作中，您能熟练地将计算机监护系统与患者进行有效连接。

23.

13．您能够利用计算机监护系统监护患者的病情。

24.

14．您能够使用计算机软件对患者的护理文件进行处理。

25.

15．您能够利用计算机软件制定护理计划。

26.

16．您能够使用应用软件记录患者的护理过程。

27.

17．您能够使用应用软件输入患者的相关资料（生命体征及各项生理指标等）。

28.

18．您能在护理工作中熟练使用自动识别技术和设备（如:使用“条码扫描器”扫描患者的条码）。

29.

19．您能够熟练使用通讯技术和设备（如:患者寻呼系统）在各种护理环境中促进有效的通讯。

30.

20．您能够熟练利用住院病人药物管理系统进行给药管理。

31.

21．您能够及时发现护理信息流程／护理信息系统中存在的问题。

32.

22．您能够参与护理信息系统的选择、设计、实施、评价及维护。

33.

23．您能够依据标准化的护理语言系统（如:北美NANDA诊断分类系统）做护理诊断。

34.

24．您具有保存和整合护理信息的能力。

35.

25．您能够确认、评价和利用与护理最相关的信息。

36.

26．您能够利用数据和信息分析、评估、描述临床护理实践工作。

37.

27．您能够评判性地利用数据、信息、知识。

38.

28．您具有将数据转化为信息、知识与智慧的能力。

39.

29．您能够利用获取的信息制定护理科研计划、进行科研论文的撰写。

40.

30．您能够熟练使用护理信息系统、信息技术和通信设备进行护理安全管理。

41.

31．您能够熟练利用护理信息系统进行护理人力管理。

42.

32．您能够熟练利用护理信息系统、信息技术在护理管理中进行有效的沟通。

43.

1．我能回忆起患者及家属在相关事件中的行为

44.

2．我能回忆起遇到相关事件时我的感受

45.

3．我能回忆起患者及家属在相关事件中所说的话

46.

4．我能回忆起患者及家属在相关事件中的表情

47.

5．我能回忆起自己在意相关事件的原因

48.

6．经历的这些相关事件对我产生了影响

49.

7．我能回忆起由于我的行为而导致患者及家属产生的反应

50.

8．我通过和别人交流来回顾我经历的相关事件

51.

9．我会反思自己在判断患者状况时所用知识的合理性

52.

10．我会反思自己在相关事件中的思考过程

53.

11．我会反思自己在相关事件中的行为对患者及家属所产生的影响

54.

12．我能意识到自己在相关事件中思维方式的特征和倾向

55.

13．我会思考在相关事件中自己思维方式的特征对护理行为的影响

56.

14．我会反思自己在判断患者情况时所用的既往经验

57.

15．我能解释在相关事件中自身情绪产生的原因

58.

16．我会从不同的角度重新审视经历的相关事件

59.

17．经历了相关事件，我对护理有了新的认识

60.

18．我从相关事件中找到了自己的护理方法

61.

19．我对经历的相关事件赋予意义

62.

1．我掌握“确定循证问题”步骤所涉及的知识

63.

2．我掌握“证据检索”步骤所涉及的知识

64.

3．我掌握“证据质量评价”步骤所涉及的知识

65.

4．我掌握“证据整合”步骤所涉及的知识

66.

5．我掌握“情境适应”步骤所涉及的知识

67.

6．我掌握“证据实施”步骤所涉及的知识

68.

7．我掌握“实施效果评价”步骤所涉及的知识

69.

8．我能提出一个可解决的循证实践问题

70.

9．我能使用循证证据的在线数据库

71.

10．我能使用文献质量评价工具来严格评价研究证据质量，如AGREE II、CASP等

72.

11．我能评估研究证据对临床情境的适用性

73.

12．我能制订循证实践变革结局的评价指标

74.

13．我认为我能够以高效的方式实施循证决策

75.

14．我认为评价循证决策或实践变革的效果是循证决策的重要组成部分

76.

15．我认为实施循证决策可以改善护理服务和护理实践，并优化护理措施

77.

16．我认为严格评价证据质量是循证决策中重要的一步

78.

17．我会对旨在以改善健康或服务质量为目的的护理实践做法提出质疑

79.

18．我主动参与提出并制订循证护理问题

80.

19．我通过寻找、检索研究证据来解决健康或护理问题

81.

20．我主动参与收集一系列研究证据的汇总分析，以便为护理实践提出建议

82.

21．我将专业知识、患者意愿、临床情境和研究证据相结合，并以此制订护理循证变革实践计划

83.

22．在实施护理变革实践时，我主动参与障碍和促进因素的评估

84.

23．在实施护理变革实践时，我主动参与利益相关者的分析过程

85.

24．我主动参与制订护理变革实践的具体实施计划

86.

25．我主动参与评价护理循证变革实践的结局和效果