研究性学习调查问卷-高中生对高考数据的了解与自我定位调查

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你所在的年级（以9月份所读年级填写）：

高一

高二

高三

你的选科组合是:

物理类（如物化生、物化政等）

历史类（如史政地、史化生等）

还没开始选科

你对所在省份近三年的本科/重本录取分数线、目标大学及专业的历年录取位次、所在省份的高考总人数及取率本科录、强基计划和综合评价等特殊招生途径的信息是否了解？

你平时主要通过什么渠道了解高考相关信息？【多选题】

你是否听说过“全国本科录取率约36%、211录取率约5%”这类数据？

听说过，能大概说出数字

听说过，但记不清具体数字

完全没听说过

看到“211录取率只有5%”时，你的第一反应是？【多选题】

有点焦虑，感觉压力大

觉得跟自己关系不大

反而更想努力试试

没什么特别感觉

你觉得你目前对高考录取情况的了解程度如何？

比较了解，心里有数

一般般，知道一点

不太了解，有点迷茫

10.

你认为这类数据对你个人的学业目标有影响吗？

有很大影响，会让我调整目标

有一点影响，但还是按自己节奏来

基本没影响

12.

你目前的成绩排名与你的“理想目标”相比，处于什么状态？

已经稳定达到理想目标的要求

偶尔能达到，但成绩波动较大

距离目标还有一定差距，但正在努力追赶

差距较大，感觉希望渺茫

还没有明确的理想目标

13.

你目前是否有明确的目标大学或专业方向？

有非常明确的目标（具体到学校和专业）

有大概的方向（比如想学理工类、师范类，或有个目标院校范围）

比较迷茫，还在观望

完全没有想法，走一步看一步

14.

你目前的学业目标更接近以下哪种

争取冲一本以上

目标在本科线左右

能上大专就行

还没想好

15.

你认为学校在帮助同学了解高考信息方面做得怎么样？

做得挺好的，信息充足

一般，还可以加强

做得不够，信息太少了

16.

面对高考，你目前最大的压力或困惑来源于哪里？（最多选两项）【多选题】

成绩停滞不前，遇到瓶颈

偏科严重，不知道如何提升弱势学科

对未来专业选择感到迷茫，不知道自己喜欢什么

不了解高考政策和录取规则，怕报志愿吃亏

父母期望过高或同辈竞争带来的心理压力

缺乏学习动力，容易焦虑或懈怠

17.

为了达成高考目标，你接下来最希望在哪方面获得帮助？【多选题】

具体的学科学习方法与提分策略

高考志愿填报指导与专业前景分析

心理疏导与压力缓解

制定更科学的阶段性学习计划