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中班幼儿一日生活自主整理家长问卷调查
录音中...
尊敬的家长朋友：您好！为了解中班幼儿在一日生活中的自主整理能力发展情况，以便更好地家园共育，促进幼儿良好习惯的养成，我们特开展本次问卷调查。请您根据孩子的实际情况填写，您的回答对我们非常重要。本问卷采用匿名方式进行，所有信息仅用于研究分析，感谢您的支持与配合！
*
1.
幼儿的性别
男
女
*
2.
您与孩子的关系
母亲
父亲
祖父母/外祖父母
其他监护人
*
3.
幼儿年龄
请选择
4岁
4岁半
5岁
*
4.
您的孩子是否为独生子女
是
否
*
5.
您的孩子目前在幼儿园的就读时长（中班）
半年以内
半年至一年
一年以上
*
6.
在幼儿园一日生活中，您的孩子能独立完成以下哪些整理行为（请根据观察或老师反馈选择）
完全不能
偶尔能
基本能
大部分能
完全能
自己穿脱外套
自己穿脱外套
自己整理书包
自己整理书包
自己将玩具放回原处
自己将玩具放回原处
自己整理餐具（饭后）
自己整理餐具（饭后）
自己叠放小毛巾
自己叠放小毛巾
*
7.
在家里一日生活中，您的孩子能独立完成以下哪些整理行为
完全不能
偶尔能
基本能
大部分能
完全能
自己穿脱简单衣物
自己穿脱简单衣物
自己整理玩具
自己整理玩具
自己将用过的物品放回原处
自己将用过的物品放回原处
自己整理床铺（简单整理）
自己整理床铺（简单整理）
自己收拾桌面（饭后或学习后）
自己收拾桌面（饭后或学习后）
*
8.
您的孩子在进行自主整理时，可能会表现出哪些情况
【多选题】
愿意尝试
依赖成人帮助
整理速度慢
整理不整齐
容易分心
有始有终
整理后有成就感
*
9.
您认为培养孩子自主整理能力对其成长的重要性程度
非常不重要
非常重要
1
2
3
4
5
*
10.
在日常生活中，您对孩子自主整理行为的态度是
包办代替，孩子无需动手
偶尔让孩子尝试，但觉得太慢或做不好
鼓励孩子尝试，并给予指导
要求孩子必须自己完成，不完成会批评
*
11.
您通常会通过哪些方式引导孩子进行自主整理
【多选题】
示范如何整理
制定整理规则
使用鼓励和表扬的语言
和孩子一起整理
让孩子体验整理后的好处
使用整理工具（如分类盒、标签等）
其他
*
12.
当孩子在整理过程中遇到困难或不愿意整理时，您通常会怎么做
直接帮孩子完成
耐心引导，鼓励孩子继续尝试
批评孩子不独立
暂时搁置，等孩子心情好时再做
*
13.
您认为幼儿园在培养孩子自主整理能力方面做得如何
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
提供自主整理的机会
提供自主整理的机会
教师示范与指导
教师示范与指导
创设支持整理的环境（如物品摆放有序）
创设支持整理的环境（如物品摆放有序）
鼓励幼儿参与整理
鼓励幼儿参与整理
与家长沟通幼儿整理情况
与家长沟通幼儿整理情况
*
14.
您认为您的孩子在自主整理方面有哪些进步或闪光点？
*
15.
您在培养孩子自主整理能力过程中遇到的主要困惑或挑战是什么？
*
16.
对于培养中班幼儿的自主整理能力，您有什么建议或期望（可从家庭或幼儿园角度谈）？
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