00:00:00
《民族地区新市民学校留守儿童养成教育研究》调查问卷
含AI生成内容
录音中...
尊敬的老师、家长、亲爱的同学：
您好！我们正在进行一项关于民族地区新市民学校留守儿童养成教育的研究。本次调查旨在了解同学们在成长过程中的学习、生活及心理状况，探索更有效的教育方法。您的回答对本研究至关重要，我们将对您的所有信息严格保密，仅用于学术研究。恳请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
*
1.
请选择您的身份
学生
家长/监护人
教师/管理人员
【学生卷】（本部分由学生填写）
亲爱的同学：
你好！这是一份关于你学习和生活情况的问卷，没有对错之分。请根据你的真实想法和情况，在合适的选项上打“√”或直接填写。谢谢你的参与！
A部分：基本信息
*
2.
你的性别
男
女
*
3.
你的年龄
请填写数字，如：12
*
4.
你所在的年级
*
5.
你属于哪个民族
*
6.
你的父母在外打工吗
父母都在外地
只有父亲在外地
只有母亲在外地
父母都在身边
B部分：学习与生活习惯
*
7.
你平时和谁住在一起
（外）祖父母
其他亲戚
自己住
父母
*
8.
你对目前的生活照顾情况满意吗
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
9.
你每天会主动完成作业吗
总是主动完成
大部分时候主动
需要提醒
经常不完成
*
10.
你课余时间主要做什么
【多选题】
看电视/玩手机
看书学习
帮家里干活
和伙伴玩耍
参加兴趣班
其他
*
11.
你有讲卫生、爱整洁的习惯吗
如勤洗手、整理书包等
做得很好
做得比较好
一般
需要改进
C部分：心理与情感状态
*
12.
你经常感到孤独或想父母吗
经常
有时
很少
从不
*
13.
当你遇到烦恼时，通常会向谁说
【多选题】
父母（打电话/视频）
（外）祖父母
老师
同学朋友
憋在心里不说
其他
*
14.
你对未来的学习和生活有信心吗
非常有信心
比较有信心
一般
不太有信心
很迷茫
D部分：民族文化与身份认同
*
15.
你会说本民族的语言吗
非常流利
会一些简单的
听得懂但不会说
完全不会
*
16.
你喜欢参加本民族的节日或活动吗
如歌舞、体育、节日庆典等
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
*
17.
在学校里，你感觉老师和同学们尊重你的民族习惯吗
非常尊重
比较尊重
一般
不太尊重
【家长/监护人卷】（本部分由主要照顾孩子的家长或监护人填写）
尊敬的家长/监护人：
您好！为了更好地促进孩子的健康成长，我们想了解一些孩子在家的情况。请您根据实际填写，感谢您的合作！
A部分：基本信息
*
18.
您是孩子的
父亲
母亲
（外）祖父
（外）祖母
其他亲属
*
19.
您的民族
*
20.
您的文化程度
小学及以下
初中
高中/中专
大专及以上
B部分：家庭教育与沟通
*
21.
您与孩子通常多久联系一次
或孩子父母
每天
每周2-3次
每周一次
每月一次或更少
*
22.
联系时，您最关心孩子的哪方面
【多选题】
学习成绩
身体健康
吃穿用度
心理情绪
安全与品行
*
23.
您认为在孩子的成长中，最需要培养的是什么
【多选题】
学习成绩好
养成良好的品德
有健康的身体
有积极乐观的心态
掌握民族文化
学会独立生活
*
24.
您在教育孩子时，遇到的最大困难是什么
自己文化低，辅导不了学习
孩子不听话，管不住
没时间照顾
不了解孩子的想法
与学校沟通不畅
C部分：对学校教育的期望
*
25.
您了解孩子在学校的学习和生活情况吗
非常了解
比较了解
了解一些
不太了解
*
26.
您希望学校在孩子的教育方面，重点提供哪些帮助
【多选题】
提高学习成绩
照顾生活起居
培养良好习惯
进行心理辅导
组织民族文化活动
加强安全管理
【教师卷】（本部分由学校教师及管理人员填写）
尊敬的老师：
您好！我们正在进行一项关于留守儿童养成教育的研究，您的专业见解对本研究至关重要。本问卷匿名填写，敬请畅所欲言。衷心感谢您的支持！
A部分：基本信息
*
27.
您的教龄
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
*
28.
您任教的年级和学科
*
29.
您所带班级中，留守儿童的大致比例
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%以上
B部分：学生观察与教育实践
*
30.
您认为本校的留守儿童在整体上，与非留守儿童最主要的差异体现在
【多选题】
学习成绩
学习习惯
行为习惯
心理健康
人际交往
自信心
*
31.
在您看来，他们在养成教育方面最突出的问题是什么
如生活习惯、学习习惯、品德行为
生活习惯差（卫生、作息等）
学习主动性不足
纪律观念淡薄
内向、不自信
以自我为中心
*
32.
学校是否为留守儿童提供了针对性的教育或关爱措施
有系统性的措施
有一些零散的活动
几乎没有
不清楚
*
33.
在您的教学实践中，您通常如何帮助这些孩子
【多选题】
课后学习辅导
经常谈心沟通
与家长/监护人保持联系
给予更多鼓励和表扬
组织结对帮扶
C部分：挑战与建议
*
34.
您认为在对留守儿童进行养成教育时，面临的最大挑战是什么
家庭教育缺失与配合度低
学生基础差，难以管理
学校资源有限，无力顾及
社会支持不足
*
35.
您认为将民族文化融入日常教学，对留守儿童的成长有何作用
如语言、艺术、节日
增强自信和认同感
是很好的德育和美育途径
会分散学习精力，作用不大
没有特别考虑过
*
36.
为了改善民族地区留守儿童的养成教育，您最希望得到哪些方面的支持
【多选题】
加强教师专项培训
开发有针对性的课程资源
增加心理健康教师编制
建立家校社联动机制
提供更多经费支持
评价对象得分
字体大小
《民族地区新市民学校留守儿童养成教育研究》调查问卷
复制
