西藏乡村小学学校体育现状问卷（教师版）

1.
据您了解，您所在学校专职体育教师（主要教体育的老师）数量是否充足？
非常充足
基本够用
比较短缺
非常短缺，主要靠其他老师兼任
2.
您认为学校的体育场地（如操场）和器材（如球类）能满足学生基本活动需求吗？
完全能满足
基本满足
有一定缺口，常不够用
严重不足
3.
在您观察中，学校的体育课是否存在被其他课占用的情况？
从未见过
偶尔发生
比较常见
不清楚
4.
您认为学生们对体育课和课外活动的积极性如何？
非常积极
比较积极
一般
不太积极
5.
您认为“锅庄舞”“工布响箭”等本地传统体育项目引入学校体育，有价值吗？
非常有价值
有一定价值
价值不大
不清楚/没想过
6.
您本人是否愿意在课余参与组织或协助学生的体育活动（如体育游戏，普及基本身体卫生知识）？
非常愿意
如果学校安排，愿意配合
不太愿意，非本职工作
看情况
7.
您认为当前影响学校体育教学质量的最主要因素是什么？【多选题】
专业体育老师不足
场地、器材等硬件条件差
学校整体重视程度不够
学生自身兴趣不高
担心安全责任，活动放不开
8.
您认为学校在组织大课间、体育竞赛等课外活动方面做得如何？
组织得很好，内容丰富
有组织，但内容较单一
组织较少，流于形式
基本没有组织
9.
您认为学校领导对体育工作的整体重视程度如何？
非常重视
比较重视
一般
不够重视
10.
若要改善学校体育，您认为以下哪项措施最迫切？【多选题】
补充或培训专业体育教师
加大投入，改善场地和器材
从制度上保证体育课不被占用
开发融入本地特色的体育课程
多组织体育比赛和趣味活动
11.
您认为学校的体育经费投入情况大致如何？
投入充足，能满足发展
有基本投入，仅能维持
投入明显不足
不了解
12.
您如何评价当前学校体育工作的整体成效？
富有成效，学生积极参与，体质和兴趣有明显提升
有一定成效，维持了正常教学，但亮点不突出
成效一般，仅完成了常规任务，缺乏活力和特色
成效不足，各方面均存在明显短板，有待加强
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