表达驱动视域下学生《高级中文读写教程》的话题与层级设计学情反馈问卷

亲爱的同学：
您好！非常感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本次问卷旨在了解《理解当代中国?高级中文读写教程》的话题设置与层级编排使用情况，希望更好地了解教材，改进教材。此次调查问卷采用匿名制，研究结果仅用于学术研究，问卷中的每一道题目无对错之分，仅选择符合您想法的选项即可。您真实、详尽的回答对我的研究意义重大，请根据自己实际情况进行填写即可。衷心感谢您的支持与合作，祝您学业进步！
Dear participants,
Thank you for taking the time to complete this questionnaire. This survey aims to collect your opinions on the topic selection and hierarchical arrangement of the textbook Understanding Contemporary China · Advanced Chinese Reading & Writing, so as to optimize textbook design. All answers are anonymous and only used for academic research. There are no right or wrong answers. Please choose the options based on your real experience. Your genuine feedback is highly valuable to us. Thank you for your support!
第一部分 基本学习情况
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的国籍（Nationality）：
*
3.
您的汉语水平：
HSK4
HSK5
HSK6
其他
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4.
您使用《理解当代中国·高级中文读写教程》的时长：
不足 1 个月
1–3 个月
3–6 个月
6 个月以上
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5.
您学习汉语的主要目的（可多选）：【多选题】
继续深造（Further study）
学术研究（Academic research）
职业发展（Career development）
兴趣爱好（Personal interest ）
了解中国社会（Learn about Chinese society ）
跨文化交际（Cross-cultural communication）
其他
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6.
您希望通过本教材重点提升的能力（可多选）【多选题】
阅读理解能力（Reading comprehension ）
成段 / 成篇写作能力（Paragraph ＆ essay writing）
观点表达与思辨能力（Opinion expression and critical thinking）
跨文化沟通能力（Cross-cultural communication ）
中国文化理解与表达能力（Understanding and expression of Chinese culture ）
其他
第二部分 话题选择评价 Evaluation on Topic Selection（请在最符合您感受的选项上打√)
（Please tick the option that best matches your feelings.）
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7.
教材中的话题比较贴合我在未来工作、跨文化交流或学术研究中可能遇到的真实交流场景。
The textbook topics fit real communication scenarios in my future work, cross-cultural exchanges or academic research.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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8.
教材中的话题能帮助我向其他国家的人介绍中国。The topics help me introduce China to people from other countries.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
9.
针对教材话题开展讨论或写作时，我能够自由说出自己的真实想法。I can freely share my real thoughts when discussing or writing about the textbook topics.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
10.
课后我会主动和他人聊起教材中学过的话题。I take the initiative to talk with others about the topics learned from the textbook after class.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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11.
学习这些话题时，我经常有想表达自己观点的冲动。I often feel like expressing my personal opinions when learning these topics.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
12.
部分话题留给我自由发挥和表达个人观点的空间较少。Some topics leave limited space for me to express personal views freely.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
13.
教材中的话题能够促使我从多个角度思考问题。The topics encourage me to think from multiple perspectives.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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14.
教材话题难度适中，既不简单也不会让我无话可说。The difficulty of topics is appropriate — neither too easy nor too challenging to express ideas.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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15.
教材话题编排能让我感觉到学习难度和思考深度在逐渐增加。The topics gradually increase in difficulty and require deeper thinking as learning progresses.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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16.
同一个单元内的多篇课文主题联系紧密，内容互为补充。Texts in the same unit share closely connected themes and complement each other.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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17.
整套教材不同单元的话题相互关联，能帮我把不同单元学到的知识联系起来，形成更系统的理解。Topics across different units are related, helping me form a systematic understanding of what I have learned.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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18.
您最喜欢、最愿意表达的2-3个单元是？（可多选）【多选题】
中国梦
人类减贫的中国实践
乡村振兴之路
高质量发展经济
科技创新，造福人类
法治中国，以人民为中心
划时代的教育改革
文化传承与发展
共谋绿色发展，共建美丽家园
文明共建，美美与共
开放共享，合作共赢
构建人类命运共同体
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19.
您认为上述话题最吸引您的主要原因是什么？（可多选）【多选题】
与个人经历有关(experience)
与未来发展有关(future development)
社会热点 (Hot social issues)
中外文化差异(Cultural differences)
对中国国情和文化感兴趣(Interest)
语言难度适中(Appropriate language difficulty)
其他
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20.
您觉得最难展开表达的2-3个单元是？（可多选）【多选题】
中国梦
人类减贫的中国实践
乡村振兴之路
高质量发展经济
科技创新，造福人类
法治中国，以人民为中心
划时代的教育改革
文化传承与发展
共谋绿色发展，共建美丽家园
文明共建，美美与共
开放共享，合作共赢
构建人类命运共同体
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21.
您认为上述话题最难表达的主要原因是什么？（可多选）【多选题】
缺少相关经验(Lack of relevant experience)
涉及国情政策，理解难度大(Hard to understand due to national conditions and policies)
观点表达不自由(Limited space to express opinions freely)
中外文化差异(Cultural differences)
知识背景要求较高(Lack of relevant vocabulary)
缺少相关词汇(Requirement for extensive background knowledge)
其他
第三部分 层级设计评价 （Evaluation on Hierarchical Design）
（请在最符合您感受的选项上打√)
（Please tick the option that best matches your feelings.）
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22.
每个单元开篇的内容能让我意识到学习该话题的必要性，从而激发表达欲望。Opening content of each unit arouses my desire to express ideas.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
23.
课文中的句式和表达方法，我可以直接模仿运用到写作当中。Sentence patterns and expressions in the texts can be directly used in my writing.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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24.
读完课文后，我能清晰地掌握该话题可以从哪些角度展开表达。After reading the texts, I can clearly figure out different angles to discuss a topic.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
25.
单元内多篇课文组合在一起，让我对话题的理解更加全面。Combined texts in one unit help me gain a more comprehensive understanding of the topic.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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26.
教材设置的讨论题目，能吸引我主动和同学交流观点。Discussion tasks in the textbook motivate me to exchange ideas with classmates.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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27.
完成最终写作或发言任务前，教材配备了充足的练习作为铺垫。Sufficient exercises are provided to prepare me for the final writing or speaking tasks.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
28.
单元最后的写作或发言任务具有挑战性，但通过努力可以完成。The final writing or speaking tasks are challenging but achievable with efforts.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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29.
教材中的阅读材料为我完成写作和表达任务提供了充分支持。Reading materials offer solid support for my writing and expression tasks.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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30.
我会为了完成写作、观点表达等任务，主动回看、深入研读课文内容。I re-read and study the texts carefully to finish writing or expressing my opinions.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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31.
教材练习与任务的难度逐步提升，不会出现难度突然飙升的情况。Exercises and tasks increase in difficulty gradually, without sudden big jumps.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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32.
随着学习推进，练习任务的限制逐渐减少，我拥有更多自主发挥空间。Restrictions on tasks are gradually reduced, and I have more room for independent creation.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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33.
教材提供的评价或反馈内容能够帮助我发现表达中的问题，并在后续学习中改进。Evaluations and feedback in the textbook help me find and improve problems in my expression.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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34.
随着学习推进，我能感觉自己的观点表达越来越深入。I can express my opinions more in-depth as I keep learning.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
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35.
整体来看，这本教材对提升我的中文表达能力帮助很大。Overall, this textbook greatly helps improve my ability to express ideas in Chinese.
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
第四部分 开放性建议  （Open-ended Questions）
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36.
您认为这本教材在话题选择、层级设计方面，最让您满意的地方是什么？What do you like most about the textbook’s topic selection and hierarchical design?
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37.
您认为这本教材在话题选择、层级设计方面需要改进的地方是什么？What aspects of the textbook’s topic selection and hierarchical design need to be improved most?
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38.
结合学习体验，说一说是否存在话题内容很好，但配套练习/写作任务难以展开，或话题难度一般，但练习设计能帮助您顺利完成表达的情况？若有，请举例。Have you encountered cases where the topics are excellent but the supporting exercises or writing tasks are hard to complete? Or cases where the topics are moderately difficult but well-designed exercises help you express ideas smoothly? Please give examples if applicable.
问卷到此结束，再次感谢您的耐心作答！
Thank you again for your participation!
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