新时代大学生生命价值观教育研究调查问卷

亲爱的同学:
您好！非常感谢您能够在百忙之中抽出时间填写此份问卷。本次问卷调查旨在了解新时代大学生生命价值观培育现状，相关调查数据仅供研究使用，不会涉及您的个人隐私，希望您根据自身实际情况进行填写。再次谢谢您对本次调查的帮助与支持。
一、基本信息
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1. 您的性别:
A. 男
B. 女
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2. 您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
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3. 您的专业类型:
A. 文史哲类
B. 理工类
C. 经管类
D. 艺术类
E. 医学类
F. 其他
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4.您是否为独生子女?
A.是
B.否
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5.您的专业类别是?
A.文史类
B.理工类
C.医学类
D.艺术类
E.体育类
F.其他
二、大学生生命价值观的基本情况
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6. 您是否清楚认识到“生命具有独特性和不可替代性”?
A. 完全认识到
B. 基本认识到
C. 不太认识到
D. 完全没认识到
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7. 面对生命中的挫折与困境，您能否理性看待而不否定生命意义?
A. 完全能
B. 基本能
C. 不太能
D. 完全不能
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8. 您认为生命的价值主要体现在哪些方面?（可多选）【多选题】
A. 个人成就
B. 家庭幸福
C. 社会贡献
D. 自我成长
E. 其他
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9. 您对日常生活中的美好事物的感受程度是?
A. 非常敏感，常感到幸福或感动
B. 比较敏感，时有幸福感
C. 一般，偶尔有感受
D. 不太敏感，很少有感受
E. 完全没感觉
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10. 当遇到挫折（如学业失败、人际矛盾、健康问题）时，您的主要情绪反应是?
A. 积极调整，相信能克服困难
B. 短暂沮丧但很快恢复
C. 长期低落，难以释怀
D. 麻木，无明确情绪
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11. 看到他人遭遇生命困境（如重病、意外、贫困）时，您的第一反应是?
A. 同情并希望提供帮助
B. 同情但觉得与己无关
C. 冷漠，无特别感受
D. 其他
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12. 您对未来生活的期待程度是?
A. 充满希望，积极规划
B. 比较乐观，随遇而安
C. 一般，没有特别期待
D. 悲观，缺乏动力
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13. 学校的生命价值观教育是否涵盖生命安全、生死观、生命价值等核心主题?
A. 完全涵盖
B. 部分涵盖
C. 很少涵盖
D. 完全未涵盖
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14. 现有教育内容是否能结合校园安全、心理健康等社会热点?
A. 完全能
B. 基本能
C. 不太能
D. 完全不能
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15. 您认为现有教育内容的深度是否满足学习需求?
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 不太满足
D. 完全不满足
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16. 教育内容是否涉及“如何应对心理危机、生命风险”?
A. 详细涉及
B. 简单涉及
C. 很少涉及
D. 完全不涉及
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17. 您接受过的生命价值观教育主要形式是?（可多选）【多选题】
A. 课堂讲授
B. 主题班会
C. 实践活动
D. 网络平台
E. 其他
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18. 您能否通过学校线上渠道（课程平台、公众号）获取生命教育资源?
A. 轻松获取
B. 基本获取
C. 很难获取
D. 完全不能获取
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19. 学校是否邀请心理医生、公益人士等校外专家做分享?
A. 经常邀请
B. 偶尔邀请
C. 很少邀请
D. 完全不邀请
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20. 学校是否组织生命教育实践活动（如纪念馆参观、生命体验营）?
A. 经常组织
B. 偶尔组织
C. 很少组织
D. 完全不组织
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21. 教育中是否结合了大学生的实际生活困惑?
A. 紧密结合
B. 部分涉及
C. 很少涉及
D. 完全不涉及
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22. 参与教育后，您的生命认知能力（如辨别生命风险）是否有提升?
A. 显著提升
B. 一定提升
C. 基本无提升
D. 完全无提升
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23. 教育内容能否帮助您应对学业压力、人际关系矛盾?
A. 显著帮助
B. 一定帮助
C. 基本无帮助
D. 完全无帮助
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24. 您是否会将“尊重生命、承担责任”等理念运用到生活中?
A. 经常运用
B. 偶尔运用
C. 很少运用
D. 完全不运用
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25. 您是否愿意向他人分享自己接受过的生命价值观教育内容（如朋友、家人）?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不愿意
E. 非常不愿意
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26. 您是否清楚自己的人生目标（学业/职业规划）且认为其与生命意义相关?
A. 非常清楚
B. 比较清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
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27. 当面临人生选择（如专业方向、职业规划、婚姻）时，您是否会从“生命意义”的角度思考?
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
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28. 您能否从日常小事（如完成学业、帮助他人）中找到生命价值感?
A. 完全能
B. 基本能
C. 不太能
D. 完全不能
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29. 感到迷茫时，您能否通过反思或求助重新明确生命方向?
A. 完全能
B. 基本能
C. 不太能
D. 完全不能
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30. 您认为学校、家庭或社会在改进大学生生命价值观教育方面，还需做哪些努力?
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