年轻干部教育监督管理调查问卷

您的所在单位

您的性别

男

女

您的年龄:

A.22–25岁

B.26–30岁

C.31–35岁

D.36–40岁

您的文化程度

A.博士研究生

B.硕士研究生

C.大学本科

D.大专及以下

您日常对《中国共产党纪律处分条例》、单位规章制度、岗位廉政红线的学习状态是?

A.主动常态化学习，熟练掌握岗位禁止性规定

B.按时参加集体学习，基本掌握核心纪律要求

C.被动应付学习，学完即忘、记忆模糊

D.极少学习，不清楚岗位纪律底线

10.

您对《中国人民银行正风肃纪十条禁令》的熟悉掌握程度是？

A. 熟练掌握，能够完整复述、严格对标执行

B. 基本熟悉，清楚核心条款和禁止底线

C. 略有了解，仅知晓大致内容、细节模糊

D. 不太了解，仅听过名称、未系统学习

E. 完全不了解

11.

您个人认为，日常普通岗位干部是否需要时刻严守各项纪律?

A.非常需要，小节不守必失大节，纪律无小事

B.基本需要，大纪律严守、小细节可灵活处理

C.一般，只要不触碰底线，轻微违规无伤大雅

D.没必要，普通岗位无权力，不存在违纪风险

12.

您是否认同:只有贪污受贿、滥用职权等严重问题才算违纪违法，日常作风问题不算问题?

A.完全不认同，作风问题、履职问题均属于纪律约束范畴

B.基本不认同，但偶尔会忽视日常小微纪律

C.部分认同，认为小作风问题不会被追责

D.完全认同，只有重大问题才需要重视

13.

您是否存在“岗位普通、职权较小，违纪违法离自己很远”的心态?

A.从未有过，时刻警惕岗位各类廉政风险

B.偶尔有，日常工作中容易放松警惕

C.经常有，认为普通岗位无廉政风险

D.一直存在，完全不担心违纪问题

14.

面对工作中的轻微违规、人情变通机会，您是否存在侥幸心理?

A.无侥幸心理，坚决依规办事

B.轻微侥幸，认为偶尔一次不会被发现

C.较强侥幸，认为多数人都这样、法不责众

D.习惯性侥幸，常态化放松自我约束

15.

您能清晰区分哪些日常行为属于违纪违规范畴吗?（迟到早退、推诿扯皮、吃拿卡要、人情宴请、公车私用、涉密外泄等）

A.完全清晰，能够精准规避所有风险

B.基本清晰，少数边界问题把握不准

C.不太清晰，容易无意识违规

D.完全不清楚

16.

您认为当前年轻干部最普遍的纪律思想偏差有哪些?【可多选】【多选题】

A.重业务、轻党建、轻纪律，以工作成绩掩盖作风问题

B.小节无害思想，忽视日常作风、考勤、履职细节问题

C.岗位特权麻痹思想，无实权就无违纪风险

D.人情大于规矩，难以拒绝熟人请托、人情变通

E.追责麻木思想，认为轻微违纪不会被问责处分

F.成长浮躁思想，急于晋升、心态功利急躁

G.网络言行随意，忽视公职人员网络纪律要求

17.

结合岗位实际，您认为年轻干部高发违纪风险领域是?【可多选】【多选题】

A.工作作风:迟到早退、脱岗离岗、消极怠工、推诿扯皮

B.廉洁自律:接受宴请礼品、人情办事、小微权力寻租

C.履职尽责:敷衍应付、失职失责、数据造假、工作拖沓

D.组织纪律:不服从安排、会议缺席、事项不报备

E.保密纪律:涉密文件、工作信息随意传播外泄

F.生活纪律:网络不当发言、奢靡享乐、家风松散

G.服务纪律:对待群众、服务对象态度生硬、敷衍了事

18.

当身边同事出现轻微违规违纪行为时，您的做法是?

A.及时提醒劝阻，明确告知纪律风险

B.内心知晓不对，但不愿当面指出

C.习以为常，跟随效仿

D.事不关己、视而不见

19.

您是否清楚纪检监察机关监督执纪“四种形态”的基本内涵和适用场景?

A.完全清楚，了解各类形态适用情形

B.基本了解，知晓大致分类

C.略有耳闻，具体内容不清楚

D.完全不了解

20.

您认为轻微违纪、苗头性问题，适用哪种监督执纪方式最为合适?

A.咬耳扯袖、红脸出汗（第一种形态）

B.轻处分、组织调整（第二种形态）

C.重处分、重大职务调整（第三种形态）

D.严重违纪违法立案查处（第四种形态）

21.

您认为“小事不拘小节”的工作心态，是否会逐步演变为严重违纪问题?

A.一定会，作风松懈是违纪违法的开端

B.大概率会，长期放任必然突破底线

C.不一定，因人而异

D.完全不会，小事与违纪无关

22.

面对岗位廉政风险和纪律约束，您的自我定位是?

A.主动自查自纠，常态化防范风险

B.被动遵守规定，不主动排查隐患

C.偶尔放松要求，存在松懈情况

D.无防范意识，顺其自然

23.

您认为年轻干部逐步走上违纪违法道路的主要原因有哪些？【可多选】

【多选题】

A. 思想总开关松动，理想信念不坚定，初心淡化

B. 纪律规矩认知不足，底线思维、敬畏意识缺失

C. 长期心存侥幸，认为小问题不会被追责、无人发现

D. 自我要求松懈，沉迷游戏、赌博、酗酒等不良嗜好缠身，小节失守逐步演变为底线突破。

E. 受不良圈子、人情风气影响，跟风从众、放松自律

F. 岗位廉政风险防控薄弱，日常监督监管存在漏洞

G. 成长心态浮躁，急于求成、功利思想突出

H. 家风建设薄弱，亲属人情干预、利益裹挟

I. 日常警示教育流于形式，未真正入脑入心

24.

近一年，您参与单位组织警示教育活动的频次是?

A.每月1次及以上

B.每季度1-2次

C.半年1次

D.极少参与，全年不足1次

25.

近一年您参与过哪些类型的警示教育?【可多选】【多选题】

A.廉政专题党课、纪律教育专题学习会

B.系统内典型违纪案例通报、以案促改学习

C.警示教育基地、廉政展厅、监狱等实地参观学习

D.职务犯罪庭审观摩、旁听案件审理

E.任前廉政谈话、日常提醒谈话、警示教育约谈

F.廉政知识测试、纪律培训、知识竞赛

G.警示教育片、廉政短视频、线上微课学习

H.先进典型宣讲、优秀干部正向榜样教育

26.

您认为当前单位警示教育的整体入心效果如何?

A.效果很好，能够深刻警醒、倒逼自省

B.效果较好，有一定警示作用

C.效果一般，流于形式、印象不深

D.效果较差，完全起不到警示作用

27.

您认为现有警示教育最突出的短板是?【可多选】【多选题】

A.案例层级远、场景不符，多为外地大案要案，无身边案例

B.形式单一固化，以开会、读文件、看视频为主，说教味过重

C.内容同质化，不区分岗位、工龄、风险等级，一刀切

D.重负面曝光、轻正向引导，只有警示、没有激励关怀

E.频次不合理，集中扎堆开展或长期空白缺位

F.学用脱节，无复盘、无自查、无整改闭环

G.针对性不强，不贴合青年干部成长特点

28.

哪种警示教育形式最能触动思想、杜绝麻痹心态?【可多选】【请选择2-5项】

A.本系统、本地区身边人身边事案例深度剖析

B.监狱、廉政教育基地实地沉浸式教学

C.职务犯罪庭审现场旁听、实景震慑

D.一对一精准廉政谈话、个性化风险提醒

E.岗位廉政风险情景模拟、案例辨析研讨

F.轻量化线上短视频、情景剧警示教育

G.优秀青年干部廉政事迹宣讲、正向榜样引领

H.纪律红线实操解读、岗位禁止性规定培训

I.其他

29.

您是否认同“单纯负面警示教育容易产生抵触心理，需要正反结合教育”?

A.完全认同，严管+厚爱、警示+激励效果更佳

B.基本认同，适当增加正向引导很有必要

C.无所谓，不影响教育效果

D.不认同，警示教育应以惩戒警示为主

30.

您认为身边典型案例以案促改、以案为鉴的落实效果如何?

A.很好，全员深刻反思、全面排查整改

B.较好，大部分干部能够引以为戒

C.一般，仅简单学习、无实质整改

D.较差，看完即过、无任何警示效果

31.

观看学习违纪典型案例后，您的直观感受是?

A.深刻警醒，主动自查自身问题和风险

B.有所触动，短期自律、后期松懈

C.无感，认为案例与自身无关

D.麻木，常态化学习导致审美疲劳

32.

您认为开展以案为鉴教育，最需要优化的是?【可多选】【多选题】

A.优先选用本系统、同岗位、同层级案例

B.细化案例剖析，讲清违纪演变过程、思想滑坡轨迹

C.配套开展自查自纠、问题整改、风险排查

D.建立案例学习复盘机制，杜绝学用脱节

E.针对案例漏洞完善制度、堵塞监管盲区

33.

相较于传统说教式教育，您更愿意接受哪些正向激励举措?【可多选】【多选题】

A.青年廉政标兵、清廉干部评选表彰

B.干部成长帮带、一对一导师结对培养

C.业务能力、履职素养专项培训赋能

D.常态化青年干部座谈，畅通诉求渠道

E.健全容错纠错机制，为担当者担当

F.丰富文体活动，缓解工作压力、凝聚队伍

34.

您认为年轻干部警示教育最合适的开展频次是?

A.每月1次常态化开展

B.每季度1次集中开展

C.每半年1次重点开展

D.重大节点专项开展即可

35.

您认为是否需要针对不同工龄、岗位年轻干部，开展分层分类警示教育?

A.非常需要，精准匹配风险、杜绝一刀切

B.需要，可适当差异化安排

C.无所谓，统一教育即可

D.不需要，统一标准更规范

36.

您认为入职初期年轻干部，最需要强化哪类警示教育?

A.纪律底线入门教育、基础规矩培训

B.岗位廉政风险识别教育

C.典型案例震慑教育

D.职业操守、初心使命教育

37.

您认为成长期的年轻干部，重点教育方向是?

A.杜绝浮躁心态、防范权力膨胀风险

B.严守履职底线、杜绝失职失责

C.强化廉洁自律、抵制人情诱惑

D.强化责任担当、坚守初心本色

38.

您对当前警示教育内容、形式的整体满意度是?

A.非常满意，贴合青年干部需求

B.基本满意，略有不足

C.一般，效果平平

D.不满意，亟需全面优化

39.

您认为当前单位对年轻干部的教育监督管理整体力度如何?

A.从严到位、监管全面、抓早抓小

B.力度适中、整体规范、略有短板

C.力度偏松、重形式、轻实效

D.监管缺失、存在大量盲区

40.

您认为当前年轻干部监督管理最核心的短板是?【可多选】【多选题】

A.监管一刀切，无分层、分岗位、分阶段差异化管理

B.重事后追责、轻事前预防、事中提醒纠偏

C.日常监督宽松软，小微作风问题无人监管

D.监督渠道单一，仅依靠上级监督、纪委监督

E.谈话提醒流于形式，不敢红脸、不愿较真

F.重制度约束、轻思想关怀，不关注心理动态

G.激励约束失衡，严管有余、厚爱不足

41.

您认为对年轻干部最有效的监督来源是?【可多选】【多选题】

A.纪委专责监督（专项督查、廉政督查）

B.科室部门日常管理监督

C.单位班子、分管领导层级监督

D.同事之间互助监督、相互提醒

E.群众监督、服务对象评价反馈

F.个人自我监督、自我约束

42.

您认为年轻干部成长哪个阶段必须强化重点监督?【可多选】【多选题】

A.入职1年内适应期（筑牢纪律根基）

B.3-5年骨干成长期（防范松懈麻痹）

C.岗位轮换、分工调整过渡期（规避履职风险）

D.职级晋升、岗位提拔关键期（严守廉洁底线）

E.重大项目、重点工作攻坚期（强化履职纪律）

F.长期在岗平稳期（杜绝思想懈怠）

43.

您认为日常监督管理，最需要强化哪类前置防控举措?

A.常态化岗位廉政风险排查预警

B.定期谈心谈话、思想动态摸排

C.小微问题早提醒、早纠正

D.重点岗位、重点节点专项督查

44.

您认为当前群众、服务对象监督渠道是否畅通有效?

A.非常畅通，反馈可及时处置整改

B.基本畅通，部分问题可有效处置

C.不够畅通，反馈处置滞后

D.形同虚设，无实质监督作用

45.

您认为年轻干部监督管理应当坚持的核心原则是?

A.严管厚爱结合、激励约束并重

B.从严监管为主，压实纪律底线

C.厚爱激励为主，鼓励干事创业

D.以自我约束为主、外部监督为辅

46.

针对年轻干部苗头性、倾向性问题，您认为最适配的处置方式是?【可多选】【多选题】

A.咬耳扯袖、常态化提醒谈话

B.批评教育、责令书面检查

C.约谈警示、限期整改

D.内部通报、警示教育

E.轻微容错、督促自纠

47.

您认为优化年轻干部监督体系，最需要完善哪些举措?【可多选】【多选题】

A.建立分层分类精准监管机制，差异化施策

B.健全事前风险预警、事中监督、事后整改闭环

C.畅通多元监督渠道，整合群众、同事、专项监督

D.优化谈心谈话机制，精准把脉思想、纠偏问题

E.完善容错纠错机制，区分失误与违纪

F.建立青年干部思想、作风、风险动态台账

48.

您认为当前对年轻干部的日常谈话提醒效果如何?

A.精准有效，能够及时纠偏纠错

B.略有效果，警示作用有限

C.流于形式，无实质意义

D.极少开展，基本空白

49.

您认为节假日、重大节点，是否需要针对性强化年轻干部廉洁监督?

A.非常需要，节点是违纪高发期

B.需要，适度强化提醒监督

C.一般，常态化监督即可

D.不需要，无需过度管控

50.

您认为制约年轻干部教育监督管理质效提升的最大瓶颈是?

A.思想认知偏差，干部自律意识薄弱

B.教育形式单一，针对性实效性不足

C.监督机制不健全，存在监管盲区

D.整改闭环不严，问题屡改屡犯

E.激励约束不均衡，干事氛围不足

51.

结合工作要求和自身岗位成长实际，您对年轻干部常态化纪律教育、分层警示教育、全流程监督管理、以案促改闭环落实有哪些可落地、可优化的具体建议?