初中《道德与法治》教材内容整体性利用情况（学生版）

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您的年级是：
七年级
八年级
九年级
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您性别：
男
女
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您平时的道德与法治课成绩大致处于？：
A.优秀（90分及以上）
B.良好（75-89分）
C.中等（60-74分）
D,待提高（60分以下）
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您平时在道德与法治课上，会主动翻阅教材中的“探究与分享”“相关链接”“拓展空间”等辅助栏目吗？

A.每节课都会
B.经常
C.偶尔
D.很少或从不
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您认为教材中的正文（黑体字、主要知识点）和辅助栏目（小活动、故事、案例等）之间是否有联系？

A.联系非常紧密
B.有一定联系
C.联系不大
D.没有联系
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老师在讲课时，是否会经常引导你们使用教材中的辅助栏目（如“探究与分享”“拓展空间”等）？

A.总是
B.经常
C.偶尔
D.从不
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您最喜欢教材中的哪一类辅助栏目？

【多选题】
A.“运用你的经验”（开头情境）
B.“探究与分享”（课堂讨论活动）
C.“相关链接”（补充知识）
D.“方法与技能”（学习或生活技巧）
E.“拓展空间”（课后实践任务）
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您认为教材中的辅助栏目对你的学习帮助最大的是哪方面？

【多选题】
A.帮助我理解课本知识点
B.增加学习兴趣，让课堂更有趣
C.帮助我学会分析问题、表达观点
D.帮助我联系实际生活，学会做人做事
E.帮助我应对考试中的材料题
F.没什么实际帮助
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您是否遇到过以下情况？

【多选题】
A.老师很少讲解或使用教材中的辅助栏目
B.辅助栏目里的活动因为时间不够被跳过
C.我只记住了正文知识点，但不太会运用
D.我认为辅助栏目内容与考试关系不大，不太重视
E.我觉得教材太枯燥，不愿意细看
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您认为目前道德与法治课的教学，是否更侧重于背诵课本上的知识点，而忽略了对实际问题的思考与讨论？

A.非常符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
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11.您是否希望老师在上课时把教材中的正文、活动、案例等结合起来讲解?
A.非常希望
B.希望
C.无所谓
D.不希望
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12.您认为哪些做法有助于你更好地学习《道德与法治》？【多选题】
A..老师多使用教材中的活动栏目，让我们参与讨论
B.老师补充与教材相关的时事新闻或生活案例
C.考试题目更灵活，减少死记硬背
D.教材中的栏目设计更贴近我们的生活
E.老师教我们如何把不同单元的知识串联起来
F.其他（请说明）:
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