大学生数字素养现状与数字中国建设的日常关联

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1.
你的年级
大一
大二
大三
大四及以上
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2.
专业类别
理工类
文史哲类
经管类
艺体类
医药类
其他
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3.
你是否了解数字中国建设相关政策与发展规划
非常了解
基本了解
听说过
完全不了解
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4.
你主要通过哪些渠道了解数字中国相关资讯
校园课堂/讲座
短视频，社交媒体
新闻官网，官微
学校宣传
从不主动了解
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5.
你能辨别网络虚假信息，谣言及不良信息的能力水平
很强
较强
一般
较弱
很弱
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6.
你熟练掌握以下哪些数字技能？【多选题】
办公软件（Word／Excel／PPT）
信息检索，学术数据库使用
图片／视频剪辑
AI工具辅助学习创作
网络安全与隐私保护
基本编程／数字化应用
几乎都不掌握
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7.
你在网络活动中能否自觉遵守数字伦理，保护个人隐私，不传播不良信息？
完全做到
基本做到
一般
偶尔忽视
从不重视
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8.
你认为大学生数字素养提升，对助力数字中国建设重要吗？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
无关
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9.
你是否愿意参与校园数字化活动，数字志愿服务，数字科普等助力数字中国建设的实践？
非常愿意
愿意
看情况
不愿意
完全没兴趣
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10.
你认为提升大学生数字素养最需要什么支持？【多选题】
学校开设数字素养必修课
举办数字化技能培训，竞赛
普及网络安全与数字伦理知识
提供AI，新媒体等实用数字课程
个人自主学习即可
其他
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