3. 若开展分层教学，您主要依据哪些因素对学生分层（可多选）：
1. 您认为分层教学与班级管理是否需要协同推进：
2. 您在班级管理中，是否结合分层教学优化管理策略：
3. 您在班级文化建设中，是否关注不同层次学生的需求：
4. 您在课堂管理中，是否针对不同层次学生采取差异化管理方式（如提问、纪律要求）：
6. 您在班级评价中，是否采用分层评价标准（不同层次学生不同要求）：
三、低分学生管理情况
四、意见与建议
1. 您认为乡镇初中如何通过分层教学优化班级管理，更有效地降低“低分率”？
评价对象得分
