《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
课程学情分析问卷

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1.
在开始本课程学习前，您对本课程核心内容的了解程度是
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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2.
您认为本课程理论内容的理解难度如何
非常容易
比较容易
难度适中
比较困难
非常困难
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3.
您更倾向于接受哪种类型的教学材料【多选题】
教师精讲 PPT
经典文献摘要或解读
历史纪录片 / 影视片段
与时政、科技热点结合的案例分析
信息图、思维导图等可视化材料
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4.
您是否能自觉将思政课理论（如“实事求是”）与本专业学习进行关联思考
经常主动关联
在老师引导下会关联
偶尔会想到
很少关联
从未想过要关联
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5.
在课堂上，您更喜欢的教学互动方式有哪些【多选题】
小组讨论与协作
案例分析教学
情景模拟或角色扮演
随堂提问与抢答
使用 AI 工具（如 DeepSeek）进行探究
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6.
在 “AI 辅助探究”（如使用 DeepSeek 搜索案例）环节，您的参与兴趣如何
兴趣浓厚，积极参与
比较有兴趣
感觉一般
兴趣不大
完全没兴趣
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7.
在小组讨论或课堂发言中，您通常属于哪种角色
积极发言的组织者
愿意参与讨论的成员
更倾向于倾听
较少参与
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8.
您认为影响自己课堂参与度的主要因素有哪些【多选题】
对讨论话题的兴趣度
对理论知识的掌握程度
课堂氛围是否轻松安全
个人性格习惯（如害羞）
教学活动的设计形式
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9.
学习后，您对马克思主义中国化成果的理解清晰度如何
非常清晰
比较清晰
一般
比较模糊
非常模糊
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10.
您认为学习本课程内容，对您个人哪些方面有帮助【多选题】
掌握了重要的基础理论
学会了分析问题的科学方法
增强了家国情怀与社会责任感
激发了科技报国的志向
对专业学习有了新的认识
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11.
您对“将个人发展融入国家需求，实现科技报国” 这一观念的认同度如何
非常认同
比较认同
一般
不太认同
完全不认同
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12.
您认为本课程目前的教学在哪些方面做得较好【多选题】
理论讲解清晰、重点突出
案例选取生动、贴近现实
互动环节多样、参与感强
运用 AI 等技术手段提升效果
课堂节奏把控好、氛围融洽
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13.
您希望老师在后续教学中在哪些方面进行加强或尝试【多选题】
引入更多与能源、电力等专业相关的前沿案例
增加实践性环节（如微调研、嘉宾讲座）
优化小组合作的任务设计与评价方式
更深入地指导如何利用 AI 工具进行高效学习
提供更丰富的扩展阅读资料或视频
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14.
您对目前课程的学习负担（含预习、课堂任务、课后思考）感觉如何
负担过重
负担偏重，但可接受
负担适中
负担偏轻
负担过轻
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15.
关于使用 AI 工具（如 DeepSeek）辅助学习，您希望获得哪些支持【多选题】
学习高效的提问（提示词）技巧
了解如何甄别和验证 AI 生成信息的真伪
获得与课程内容相关的推荐搜索关键词
看到更多优秀的 AI 辅助学习案例
目前不需要相关支持
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16.
您认为本课程对您未来的职业发展可能有哪些帮助【多选题】
增强工程伦理和社会责任意识
提供解决复杂问题的科学方法论
培养团队协作与沟通能力
激发技术创新和攻坚克难的勇气
帮助理解国家行业政策与发展方向
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17.
在课前预习环节，您通常如何进行【多选题】
仔细阅读教材并做笔记
快速浏览教材，了解大纲
查找相关的背景资料或视频
基本不预习，主要靠课堂听讲
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18.
您课后主要通过哪些方式巩固或延伸本章节学习【多选题】
完成老师布置的思考题
阅读相关书籍或文章
关注相关的新闻时政
与同学讨论交流
很少进行课后巩固
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19.
如果请您为课程提建议，您最希望改进的是【多选题】
优化考核评价方式
增加师生课后交流机会
提供更清晰的学习目标指引
调整理论讲授与互动实践的比例
丰富线上学习资源库
问卷星提供技术支持
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