《核心素养导向下小学数学交叉互促教学策略研究》学生调查问卷


       感谢你参与这次关于《核心素养导向下小学数学交叉互促教学策略研究》的问卷调查。请你根据自己的实际感受和想法，如实填写问卷。感谢你的支持！
       请你仔细阅读以下问题，并选择最符合你实际情况的答案。对于开放性问题，请你尽量详细地回答。所有回答将严格保密，仅用于本课题研究之目的。
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1.
你今年读几年级？（单选）
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
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2.
你认为和同学一起学习数学，能帮助你更好地理解知识点？（单选）
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D. 比较同意
E. 完全同意
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3.
在数学课堂上，老师是否经常组织小组合作解决实际问题？（单选）
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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4.
你觉得同伴的鼓励或提醒，会让你在数学学习中更有动力？（单选）
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D. 比较同意
E. 完全同意
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5.
你是否同意 “和同学讨论数学问题，能让你发现自己没想到的思路”？（单选）
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D. 比较同意
E. 完全同意
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6.
数学课上，你主动和同学讨论不懂的数学题的频率是多少？（单选）
A 几乎不
B 偶尔（1-2 次 / 周）
C 经常（3-4 次 / 周）
D 总是（每天都有）
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7.
当同学遇到数学难题向你请教时，你会积极提供帮助吗？（单选）
A 几乎不
B 偶尔会
C 经常会
D 总是会
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8.
小组合作完成数学任务时，你是否会主动分享自己的解题方法或想法？（单选）
A 几乎不
B 偶尔会
C 经常会
D 总是会
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9.
和同学交流后，你解决数学难题的成功率是否有提升？（单选）
A 完全没有提升
B 提升很少
C 一般
D 提升较多
E提升非常多
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10.
同伴的学习态度（如认真、坚持）是否会影响你更认真地对待数学学习？（单选）
A完全不会
B几乎不会
C一般
D会
E会非常大
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11.
你希望老师通过哪些方式组织同伴互助学习？（单选）
A 固定小组（长期和同一批同学合作）
B 随机搭档（每次和不同同学合作）
C 自愿组队（自己选择互助伙伴）
D 按学习水平分组（同水平 / 不同水平搭配）
E 其他（请注明： ）
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12.
你觉得在数学同伴互助中，老师是否需要提供具体的指导？（单选）
A非常需要（如教我们如何提问、如何分享）
B 经常需要
C偶尔需要
D不需要
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13.
你希望同伴之间围绕数学学习开展哪些形式的互助活动？【多选题】
A 错题互相讲解
B 难题共同研讨
C 作业互相检查
D 数学知识点互相提问背诵
E 一起做数学实践题（如测量、建模）
F 其他（请注明： ）
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14.
你认为哪些行为会对同伴之间起到积极影响？（多选）【多选题】
A课下互相帮助
B对同伴积极鼓励
C在班级举办夸夸活动
D互相出题进行知识巩固
F小组之间pk
       感谢你抽出时间填写这份问卷，你的反馈对我们的研究非常重要。祝你学习进步，天天开心！
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