红色基因融入首都高职院校学生思想政治教育工作调查问卷

亲爱的同学：

你好！本次问卷旨在了解红色基因融入高职院校思想政治教育工作的相关情况，问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，答案无对错之分，信息严格保密。请根据自身真实感受和实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！
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1.
你所在的年级（）
A.大一
B.大二
C.大三
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2.
你的性别是（）
A. 男
B. 女
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3.
你的专业类别是（）
A. 农林牧渔类
B. 资源环境与安全类
C. 能源动力与材料类
D. 土木建筑类
E. 水利大
F. 装备制造类
G. 生物与化工类
H. 轻工纺织类
I. 食品药品与粮食类
J. 交通运输类
K. 电子与信息类
L. 医药卫生类
M. 财经商贸类
N. 旅游类
O. 文化艺术类
P. 新闻传播类
Q. 教育与体育类
R. 公安与司法类
S. 公共管理与服务类
T. 其他（请注明）：
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4.
你的政治面貌是（）
A.中共党员（含中共预备党员）
B.共青团员
C.群众
D.其他（请注明）：
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5.
你所在学校类型（）
A.国家示范性高职院校
B.北京市示范性高职院校
C.普通公办高职院校
D.民办高职院校
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6.
你对红色基因概念内涵和精神实质（革命精神、理想信念、优良作风等）的了解程度是（）
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
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7.
红色基因相关内容对你树立理想信念的帮助程度是（）
A.帮助极大
B.帮助较大
C.一般
D.帮助较小
E.没有帮助
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8.
你主动学习、探究红色基因相关内容的意愿程度（）
A.非常主动
B.比较主动
C.一般
D.不太主动
E.完全不主动
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9.
你日常接触、学习红色基因内容的频率是（）
A.经常（每周多次）
B.较多（每周1-2次）
C.偶尔（每月几次）
D.很少（每月1次或更少）
E.几乎没有
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10.
你所在专业课程中，红色基因与专业知识的结合程度是（）
A.结合紧密
B.结合较好
C.一般
D.结合较少
E.基本不结合
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11.
你所在专业的专业课程中，教师融入红色基因（如工匠精神、劳模精神、职业伦理等）的频率是（）
A.每节课都有
B.经常融入
C.偶尔融入
D.很少融入
E.从不融入
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12.
专业课程中红色基因与专业知识、技能训练的融合自然度是（）
A.融合紧密自然
B.融合较好
C.一般
D.融合生硬牵强
E.基本不融合
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13.
专业课程中红色基因融入对你职业认同感、职业道德素养、专业使命感以及规范意识养成的影响是（）
A.影响深远
B.影响较大
C.一般
D.影响较小
E.无影响
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14.
你对专业课程中红色基因融入方式、案例选取的满意度是（）
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
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15.
你参与学校组织的红色基因主题第二课堂活动（主题班会、团日活动、红色研学、志愿服务等）的频率是（）
A.经常参与
B.较多参与
C.偶尔参与
D.很少参与
E.从不参与
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16.
你认为学校第二课堂红色基因主题活动形式的丰富性如何（）
A.非常丰富
B.比较丰富
C.一般
D.比较单一
E.非常单一
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17.
你对所在学校第二课堂红色基因主题活动吸引力的评价是（）
A.非常有吸引力
B.比较有吸引力
C.一般
D.吸引力较弱
E.毫无吸引力
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18.
第二课堂红色基因主题活动对你思想成长、价值塑造的实际效果是（）
A.效果很好
B.效果较好
C.一般
D.效果较差
E.几乎无效果
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19.
你是否参与过“红色舞台剧”“红色情景剧”等沉浸式体验活动（）
A.参与过演出
B.参与过组织
C.观看过现场
D.了解但未参与
E.不了解
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20.
此类沉浸式体验对你情感共鸣、价值认同的影响是（）
A.影响深远
B.影响较大
C.一般
D.影响较小
E.无影响
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21.
你认为当前红色基因传播内容是否贴近高职学生的成长需求、职业特点（）
A.非常贴近
B.较为贴近
C.一般
D.不太贴近
E.完全不贴近
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22.
你对新媒体平台（短视频、直播、VR/AR等）传播红色基因的接受度是（）
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般
D.不太愿意
E.完全不愿意
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23.
你对学校目前红色基因传播载体的吸引力评价是（）
A.非常有吸引力
B.比较有吸引力
C.一般
D.吸引力较弱
E.毫无吸引力
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24.
总体而言，红色基因学习对你个人成长（坚定理想信念、明确人生方向，增强责任意识、担当精神，锤炼意志品质、克服学习困难，未来职业素养、工匠精神养成等方面）的综合价值是（）
A.价值很大
B.价值较大
C.一般
D.价值较小
E.无价值
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25.
你是否愿意在今后的学习生活中自觉传承、践行红色基因
非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不太愿意
E.不愿意
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26.
你接触到的红色基因内容主要包括哪些方面？（）【多选题】
A.革命精神与理想信念
B.优良作风与道德品格
C.责任担当与家国情怀
D.奋斗精神与意志品质
E.纪律意识与集体观念
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27.
你接触红色基因内容的主要渠道有哪些？（）【多选题】
A.思政课程教学
B.专业课程融入
C.主题班会/团日活动
D.校园文化活动（红歌、演讲、知识竞赛等）
E.红色研学/社会实践
F.志愿服务
G.新媒体平台（学习强国、抖音、B站等）
H.文艺作品（影视剧、舞台剧、纪录片）
I.家庭/同伴影响
J.其他（请注明：）
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28.
你最倾向于通过（ ）形式接受红色基因教育【多选题】
多选题
A.理论讲授（专家讲座、思政课）
B.故事讲述（红色故事会、老兵访谈）
C.情景体验（红色研学、沉浸式剧场）
D.文艺作品（红色影视、舞台剧、微电影）
E.实践服务（社区志愿、专业实践）
F.新媒体互动（短视频、H5、VR体验）
G.同伴教育（朋辈分享、社团活动）
H.其他（请注明：）
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29.
红色基因对你个人成长带来的积极影响主要有（）【多选题】
A.坚定理想追求
B.提升道德修养
C.增强奋斗动力
D.强化责任担当
E.规范行为习惯
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30.
你认为红色基因融入思政工作应重点加强哪些方面（）【多选题】
A.内容体系系统化
B.表达方式年轻化
C.载体形式多样化
D.与专业学习结合
E.与实践体验结合
F.贴近学生实际
G.健全长效机制
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31.
结合你的专业学习和成长需求，你认为红色基因最应该在哪些方面进一步融入校园学习生活？（可从课程思政、第二课堂、校园文化、新媒体等角度作答）？
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32.
你认为当代高职学生应如何在日常学习和未来职业中自觉传承与践行红色基因？
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