生成式人工智能在高中地理课堂教学的应用现状调查

您好！这是一份关于生成式人工智能在高中地理课堂教学应用现状的调查问卷。本问卷旨在了解您对生成式AI在高中地理教学中应用的看法、使用情况及相关需求。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请您根据实际情况和真实感受填写，感谢您的支持与合作！
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1.
您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
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2.
您所在学校的类型
省级示范性高中
市级示范性高中
普通公立高中
私立高中
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3.
您是否了解生成式人工智能
非常了解，有深入研究
比较了解，有一定使用经验
一般了解，听说过但未使用
不太了解
完全不了解
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4.
您认为生成式人工智能可以应用于高中地理教学的哪些环节【多选题】
课前预习资料准备
课后作业设计与批改
个性化学习辅导
地理案例分析与情境创设
教学评价与反馈
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5.
您所在的学校或您个人在高中地理教学中是否使用过生成式人工智能工具
经常使用
偶尔使用
曾经尝试过，现在不使用
从未使用过
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6.
您在高中地理教学中使用生成式人工智能工具时，主要面临哪些困难或挑战【多选题】
生成内容准确性难以保证
学生隐私与数据安全问题
缺乏相关教学应用培训
担心过度依赖AI影响教学效果
生成内容与地理课程标准契合度不高
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7.
您认为生成式人工智能对高中地理教学的整体帮助程度
帮助极大
帮助较大
有一定帮助
帮助较小
没有帮助
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8.
您认为学校是否有必要为教师提供生成式人工智能在地理教学中应用的相关培训
非常有必要
有必要
没有必要
完全没有必要
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9.
您认为生成式人工智能在地理教学当中可以发挥哪些作用【多选题】
减轻教师的工作压力
模拟复杂地理过程（如气候形成、板块运动）
辅助地理实验设计与模拟
生成个性化学习路径建议
增强学生学习的兴趣与参与感
有利于地理核心素养的培养
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10.
你所在的学校信息化教学设备的配置如何【多选题】
配置智能电子白板
有相应的电脑多媒体
没有专门的智能教学设备
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11.
您更偏向于在地理教学当中的哪个环节运用生成式人工智能【多选题】
新课导入
新课讲授
地理实验或地理事物的模拟
课堂教学评价评价
课后作业布置
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12.
您对生成是人工智能应用于地理课堂教学当中有什么建议和看法
问卷星提供技术支持
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