幼儿园早期阅读现状调查问卷

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1．您所在幼儿园的级别是
市级一级一类园
市级二级二类园
市级三级三类园
其它
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2．您所在幼儿园的性质是
公立
私立
其它
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3．您的教龄是
3年以下
3-5年
5-10年
10-15年
15年以上
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4．您的职称是
无
小教一级
小教二级
小教三级
其它
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5．您所在的班级是
小班
中班
大班
混龄班
托班
其它
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6．您所在班级的人数是
10-20人
21—30人
31-40人
41人以上
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7．您对阅读的兴趣
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
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8．您认为早期阅读对幼儿发展的作用是（可多选）【多选题】
帮助幼儿学习汉字
培养幼儿的表达能力
培养幼儿读书的兴趣
增加幼儿的知识
没有太大作用
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9．您认为早期阅读是指什么?
教师教幼儿识字、认字的活动
教师为幼儿阅读带有文字的故事书
师幼之间进行以图画书为主的阅读活动
早期阅读不仅仅是幼儿图书阅读、认识文字，它是师幼之间凭借儿童读物，进行交往和互动的过程。
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10．您的班级每周开展几次阅读教学活动?
没有
1-2次
3-4次
5次以上
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11．您的班级进行早期阅读活动的主要内容是
识字图卡
儿歌、童谣
图画故事书（绘本）
古诗词
其他
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12．班级中进行早期阅读的教材是自选的还是规定的?
教师自选的
园所规定的
教师自选的和规定的都有
幼儿选的
其它
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13．您的班级每次阅读教学活动的时间大约是
10分钟以下
10-20分钟
20-30分钟
30分钟以上
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14．您的班级进行阅读教学活动的方式是
集体教学
小组教学
个别教学
其它
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15．您在阅读教学时一般会使用哪些教学媒体呢?（可多选）【多选题】
只用书本
投影仪
电脑
录音机
其它
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16．您所在班级的阅读教学活动是否有明确的教学目标
没有目标，随意进行
偶尔有目标
有目标，但不明确
目标非常明确
其它
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17．在进行阅读教学活动时，教师与幼儿进行互动的方式是
很少互动
回答问题
做游戏
角色表演
其它
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18．在进行阅读教学活动时，幼儿的反应如何?
非常高兴
比较高兴
一般
不喜欢
其它
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19．阅读教学结束后，您会对这次教学进行反思吗?
不会
有时间就想想，没时间就算了
经常会
每次都会
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20．幼儿园会定期开展阅读教研活动吗?
不会
偶尔会，没有计划
定期开展
其它
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21．您参加过有关阅读教学的培训活动吗?
没有
只有一次
2-3次
经常参加
其他
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22．您觉得自己进行阅读教学的教研有困难吗?
非常困难
比较困难
不太困难
比较容易
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23．您的班级里是否有阅读区?
有
没有
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24．阅读区中大概有多少本读物?
10本以下
10-20本
20-30本
30本以上
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25．阅读区中的书籍大部分是谁提供的?
幼儿园
班级教师买的
幼儿自己带的
其它
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26．每天会有多少个幼儿进入阅读区读书?
没有
1-3个
4-5个
6-10个
10个以上
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27．幼儿每天在阅读区的时间大约是多少分钟?
5分钟以下
5-10分钟
10-20分钟
20-30分钟
30分钟以上
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28．您觉得幼儿最喜欢那种类型的阅读材料?
图画故事书（绘本）
漫画书
识字图卡
诗歌、童谣
其他
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29．幼儿在阅读区看书时，您会在一旁指导吗?
不会
偶尔会
经常会
每次都会
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30．据您的观察，大部分幼儿喜欢去阅读区看书吗?
非常喜欢
比较喜欢
不太喜欢
不喜欢
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31．据您的观察，幼儿一般是如何翻书的?
随意翻看
按顺序一页一页翻
按相反的顺序翻看
没注意过
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32．据您的观察，幼儿知道从左往右的看书顺序吗?
都知道
大部分知道
很多不知道
没注意过
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33．您觉得进行早期阅读教学的困难是什么?（可多选）【多选题】
阅读材料不够丰富
教学方法不够新颖
缺乏相关的培训和教研
班级幼儿人数过多，影响教学效果
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34．您觉得最理想的阅读教学形式是
集体教学
小组教学
个别教学
其它
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