（基地一）中医住院医师规范化培训医师对临床带教老师评价量表

*
1.
目前轮转的科室
*
2.
带教老师仪表端庄、举止文明，带教中能言传身教，具有良好的职业道德和工作作风
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
3.
带教认真，教学主动，耐心指导，悉心解答
1
2
3
4
5
*
4.
对各项政策掌握熟练，按照培训大纲相关要求规范带教，规范完成培训任务
1
2
3
4
5
*
5.
重视学生“三基”培训，带教过程突出中医特色，注重培养学员的中医临床思维能力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
6.
示教体检操作规范，讲解认真、细致；规范指导带教学生临床基本技能操作
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
7.
严格执行教学查房、小讲课、病例讨论等制度，能及时认真分析、讲解临床典型病例和疑难病例等
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
8.
及时批改指导带教学员书写病历，考核手册评语书写认真、内容真实，签字及时，对培训情况作出适当评价并提出建议
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
9.
运用启发式教学，善于引导培养学员的中西医临床思维，注重培养学生的临证思维及动手能力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
10.
理论联系实际，能结合具体病例印证理论，恰当运用教学模型或其他辅助手段，及时归纳教学内容并认真评价，善于引导学生总结分析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
11.
所带教学员收获大、临床诊疗能力提升明显，出科考核成绩优秀
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
问卷星提供技术支持
举报