家长版调查问卷•农村小学家校合作现状与对策研究

本问卷旨在精准了解农村小学家校合作实际情况，所有答案无对错之分，仅用于学术研究。请根据自身实际情况如实填写，问卷将严格保密，感谢您的支持与配合！
农村小学家校合作现状与对策研究 家长版调查问卷
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(1)您的文化程度：
小学及以下
初中
高中/中专
大专及以上
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(2)您的子女所在年级：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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(3)您认为农村小学开展家校合作的核心意义是（可多选）：【多选题】
促进孩子学业提升
培养孩子良好品德与行为习惯
了解孩子在校情况 学习科学育儿方法
解决孩子成长问题
多余，没意义
其他（请注明）
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(4)您是否清楚所在学校家校合作的具体安排（如活动时间、内容）：
非常清楚
比较清楚
不太清楚
完全不清楚
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(5)您参与学校组织的家校合作活动（如家长会、开放日等）的频率：
每月1次及以上
每学期2-3次
每学期1次
从未参与
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(6)您参与过的家校合作形式（可多选）：【多选题】
线下家长会
教师上门家访
线上家访（微信/电话）
家长学校/育儿讲座
班级微信群/QQ群互动
亲子实践活动（如节日活动、劳动实践）
家长志愿者服务（护学、监考等）
其他（请注明）
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(7)若未积极参与家校合作，主要原因是（可多选）：【多选题】
农活/工作繁忙，没时间
距离学校远，交通不便
文化水平有限，不知如何参与
认为教育是学校的事，家长无需过多参与
学校活动时间与自身安排冲突
不会使用智能手机参与线上活动
其他（请注明）
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(8)您与孩子班主任/任课教师的沟通频率：
每周1次及以上
每月1-2次
每学期1-2次
几乎不沟通
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(9)您与教师的主要沟通方式（可多选）：【多选题】
班级微信群/QQ群
电话
到校面对面交流
教师上门家访
短信/私信
其他（请注明）
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(10)沟通的主要内容（可多选）：【多选题】
孩子学业成绩
课堂表现
行为习惯（如纪律、礼貌）
安全教育
心理健康
学校活动通知
育儿方法指导
孩子存在的问题及改进建议
其他（请注明）
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(11)认为沟通中存在的主要问题（可多选）：【多选题】
教师回复不及时
只说成绩，不聊孩子其他情况
多是学校发通知，缺乏双向交流
不会用智能手机，跟不上线上沟通节奏
沟通时语气生硬，难以接受
其他（请注明）
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(12)您希望增加的家校合作内容（可多选）：【多选题】
亲子阅读技巧指导
孩子心理健康疏导方法
农村常见安全教育（防溺水、防农药误食等）
家庭劳动实践合作活动
农村家长育儿经验分享会
其他（请注明）
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(13)您认为最适合农村家长的家校合作形式（可多选）：【多选题】
周末短时间亲子活动
可回放的线上育儿课程
村屯集中式小型交流会
田间/庭院便捷沟通会
晚间线下活动（避开农忙时段）
其他（请注明）
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(14)您认为学校在家校合作中是否主动为家长提供便利（如调整活动时间、简化参与流程）：
完全提供
基本提供
一般
未充分提供
完全未提供
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(15)您所在村屯/乡镇是否为家校合作提供支持（如提供活动场地、协调农忙时间）：
大力支持
偶尔支持
未支持
不清楚
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(16)您认为提升农村小学家校合作效果的关键是（可多选）：【多选题】
学校多考虑农村家长的农忙时间
简化参与流程，降低参与门槛
多提供线下、便捷的合作形式
加强育儿知识普及
提高教师与家长的沟通效率
其他（请注明）
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(17)您对学校现有家校合作形式的实用性评价： 非常实用
比较实用
一般
不太实用
非常不实用
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