乡镇小学高年级美育实施现状调查问卷(教师版)

尊敬的老师：
        您好!
        本问卷旨在了解乡镇小学高年级美育实施的现状，旨在为改进美育教学提供参考。问卷采用匿名方式，所有信息仅供学术研究使用，我们将严格保密。请您根据实际情况和真实感受填写。感谢您的支持与合作!
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的教龄
3年以下
3-5年
6-10年
11-20年
20年以上
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3.
您目前是否专职从事美育(音乐/美术)教学工作
是
否
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5.
您的最高学历
大专及以下
本科
硕士及以上
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6.
您认为学校的美育硬件设施(专用教室、器材等)能否满足教学需要
完全满足
基本满足
一般
基本不能满足
完全不能满足
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7.
您在使用国家或地方提供的数字化美育资源(如智慧教育平台资源)时，主要困难是【多选题】
网络或设备条件限制
资源与教学内容不匹配
缺乏使用培训
没时间筛选整合
其他
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8.
学校是否经常组织与本地文化资源(如非遗、博物馆)相关的活动
经常
偶尔
很少
从未
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9.
您认为开发本地的乡土美育资源(如本地民歌、传统工艺)对教学重要吗
非常重要
重要
一般
不重要
非常不重要
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10.
您所任教班级的美育课程(音乐/美术)是否能按课表正常开展
总能
经常能
有时能
很少能
完全不能
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11.
您认为当前使用教材的内容与乡镇学生的生活经验是否贴合
非常贴合
比较贴合
一般
不太贴合
完全不贴合
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12.
您在教学中，除了技能传授，是否注重引导学生审美感知、情感体验和文化理解
非常注重
比较注重
一般
不太注重
完全不注重
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13.
您是否尝试过将美育元素融入其他学科(如语文、数学)教学
经常尝试
偶尔尝试
很少尝试
从未尝试
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14.
您认为阻碍您开展跨学科美育教学的主要原因是【多选题】
缺乏相关培训和指导
没有足够时间备课
缺乏可用资源
教学评价不鼓励
自身能力不足
其他
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15.
您在过去一年中，参加过几次县级以上(含县级)的美育专题培训
0次
1次
2次
3次及以上
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16.
您认为哪种培训方式对您最有帮助【多选题】
理论讲座
教学观摩
工作坊实践
线上课程
同伴研讨
其他
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17.
您认为学校对美育教师的激励(如考核、评优)是否充分
非常充分
比较充分
一般
不太充分
非常不充分
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18.
您对改进学校高年级美育教学有何建议
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