实验集团恰尔巴格乡中心幼儿园学前融合教育调研问卷

尊敬的幼儿园负责人：您好！为了解幼儿园融合教育开展现状，优化支持服务，特开展本次调研。问卷信息仅用于研究分析，请根据实际情况填写。
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1.
幼儿园名称
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2.
幼儿园等级
省级示范园
市级示范园
一级园
二级园
其他
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3.
在园幼儿总数
单位：人
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4.
班级数量
单位：个
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5.
教职工总数
单位：人
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6.
专任教师人数
单位：人
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7.
持教师资格证比例
单位：%
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8.
目前在园幼儿中是否有疑似或已确诊的特殊需求幼儿（如自闭症、智力发育迟缓、语言障碍、听力/视力障碍、肢体残疾等）
是
否
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15.
近三年是否有特殊需求幼儿因园方缺乏接收条件被拒收或劝退
是
否
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17.
教师对“学前融合教育”理念的了解程度
非常了解
基本了解
不太了解
不了解
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18.
园内是否开展过融合教育相关学习或培训
是
否
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19.
教师是否掌握基本的特殊儿童观察、沟通与引导方法
全部掌握
部分掌握
未掌握
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20.
日常教学中遇到的最大困难【多选题】
行为管理
个别化教学
家园沟通
资源不足
其他
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21.
教师接受融合教育专业培训的意愿
非常愿意
愿意
一般
不愿意
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22.
最希望获得的培训支持【多选题】
理念普及
实操方法
个案指导
政策法规
其他
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23.
幼儿园在物理环境是否有无障碍设施（如坡道、扶手、无障碍卫生间等）
全部配备
部分配备
未配备
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24.
教学活动材料是否考虑特殊需求幼儿的可及性
完全考虑
部分考虑
未考虑
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25.
是否为特殊需求幼儿建立个别化教育计划（IEP）或支持方案
是
否
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27.
是否与特殊教育机构、残联、医疗机构等外部资源合作
是
否
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29.
当前推进融合教育面临的最大困难和瓶颈【多选题】
师资不足
专业能力欠缺
经费短缺
家长不理解
政策支持不够
设施不完善
其他
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30.
对儿基会学前融合教师能力提升项目的期待和建议
问卷星提供技术支持
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