泛娱乐主义思潮对大学生奋斗精神的消极影响及对策研究

亲爱的同学,
您好!本问卷旨在研究泛娱乐主义思潮对大学生奋斗精神的影响。问卷采用匿名形式,答案无对错之分,结果仅用于学术研究,请根据实际情况放心作答。感谢您的支持与配合!
*
1.
您的性别:
*
2.
您的年级:
大一
大二
大三
大四
大五
*
3.
您的政治面貌:
群众
共青团员
中共党员(含预备党员)
民主党派
*
4.
您的专业:
哲学/社会科学
理工类
医学
农学
艺术/体育类
*
5.
您认为是否有必要传承与弘扬奋斗精神?
有必要
没必要
不确定
*
6.
您认为奋斗精神的内涵包括以下哪些?【多选题】
刻苦学习、敢于创新
勤俭节约、合理消费
理想坚定、不懈奋斗
忠于祖国、乐于奉献
自强不息、独立自主
其他
*
7.
您认为新时代大学生奋斗精神的基本内容是什么?【多选题】
不忘初心、牢记使命的担当精神
时不我待、只争朝夕的紧迫精神
脚踏实地、与时俱进的实干精神
坚韧不拔、不屈不挠的拼搏精神
不清楚
*
8.
您认为对大学生进行奋斗精神教育 有何意义?【多选题】
有利于大学生实现人生价值
有利于家庭形成奋发向上的家风家教
有利于社会形成积极进取的风尚
有利于实现“两个一百年”奋斗目标进而实现中华民族伟大复兴
不清楚
*
9.
您平均每天使用娱乐类 APP(如短视频、游戏、社交平台)的时间约为?
1-2 小时
2-4 小时
4-6 小时
6-8 小时
8 小时以上
*
10.
您在日常生活中较为关注哪类信息?【多选题】
时政新闻
娱乐新闻
综艺节目
体育新闻
学习资料
*
11.
您是否经常在娱乐内容中看到“轻松成功”“走捷径逆袭”的故事(如“一夜成名”“一夜暴富”等)?
几乎没见过
偶尔见过
经常见到
每天都能看到
*
12.
这些内容是否让您觉得“长期奋斗不如碰运气”?
完全不认同
较不倾向
不确定
较倾向
完全倾向
*
13.
“直播一夜暴富”“网红月入百万”是否会让您产生学习无用论?
*
14.
相比现实社交,您是否更倾向通过娱乐内容(如短视频、游戏)获取情感满足?
完全不倾向
较不倾向
不确定
较倾向
完全倾向
*
15.
在面对学业压力或职业焦虑时,您会选择怎么做?
玩手机逃避
寻求师长帮助
制定解决方案
*
16.
面对需要长期坚持但进步慢的事(如专业学习、技能提升),您能坚持多久?()
长期坚持,直到目标达成
坚持数月,没进展就调整
坚持几周,没效果就放弃
很难开始,只想做快速见效的事
*
17.
您的奋斗计划是否经常被娱乐活动打断?()
几乎不打断,按计划推进
偶尔打断,整体不受影响
频繁打断,进度严重滞后
完全被娱乐主导,计划作废
*
18.
长期娱乐后,您能否专注于执行奋斗任务?()
能快速进入状态
有点困难,但能强迫自己
很难专注,总想刷手机
完全无法投入,只想继续娱乐
*
19.
您认为娱乐内容本身的哪些特点导致了消极影响?(可多选)()【多选题】
过度渲染“轻松成功”,忽视奋斗的真实过程
反馈太快,让人失去长期坚持的耐心
价值观扭曲,放大“运气”“捷径”的作用
内容低俗化,消解奋斗的意义感
*
20.
从自身角度看,您觉得难以平衡娱乐与奋斗的原因是?(可多选)()【多选题】
自我管理能力弱,容易被娱乐吸引
奋斗过程枯燥,缺乏即时成就感
对奋斗目标的信念不坚定
抗压能力差,遇到困难就想逃避
*
21.
外部环境中,哪些因素加剧了这种影响?(可多选)()【多选题】
平台算法推送太多娱乐内容,被动沉迷
资本控制下媒体、群众对流量的盲目追求
家庭缺乏对奋斗价值的正向引导
学校对泛娱乐主义思潮的引导不足
社会过度追捧“娱乐明星”“速成成功”
*
22.
您认为大学生自身可以采取哪些措施改善现状?(可多选)()【多选题】
制定严格的娱乐时间管理规则
主动关注奋斗主题的优质内容
提升个人理性认知,强化自我追求
培养“延迟满足”能力,减少即时娱乐依赖
*
23.
您认为外界应该如何应对泛娱乐主义思潮培育大学生奋斗精神?(可多选) ()【多选题】
加强资本监管遏制不良娱乐内容​
强化网络空间治理,提升主流价值观话语权
开展心理健康教育,洗涤不良娱乐文化
发挥学校育人功能,增强奋斗本领
无需应对,顺其自然
其他
问卷星提供技术支持
举报