小班幼儿入园适应性问题及其对策研究

尊敬的家长/教师：
您好！本次调查旨在全面了解小班幼儿入园适应现状，数据仅用于学术研究，您的回答将严格保密。问卷预计15分钟完成，感谢您的支持！
一、基本信息
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1. 您的身份是？
A. 小班幼儿家长
B. 小班教师
C. 幼儿园保育人员
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2. 幼儿的性别是？
A. 男
B. 女
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3. 幼儿入园时长是？
A. 1周内
B. 1-2周
C. 2-4周
D. 1个月以上
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4. 幼儿入园前是否参加过早教/托育？
A. 是（持续3个月以上）
B. 是（偶尔参加）
C. 否
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5. 幼儿主要照顾者是？
A. 父母
B. 祖辈
C. 保姆/其他亲属
二、情绪适应
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6. 幼儿起床后提及“去幼儿园”时的反应是？
A. 大哭抗拒
B. 沉默不愿回应
C. 犹豫但不抗拒
D. 开心主动准备
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7. 幼儿入园时与家长分离的表现是？
A. 紧抓家长不放、剧烈哭闹
B. 小声抽泣，需教师安抚
C. 沉默但身体僵硬
D. 主动说“再见”并进教室
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8. 幼儿在园期间因想家长哭闹的频率是？
A. 每天多次（持续超1小时）
B. 每天1-2次（持续10-30分钟）
C. 每周2-3次（10分钟内缓解）
D. 几乎没有
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9. 幼儿看到其他小朋友哭着找家长时，会？
A. 跟着一起哭
B. 站在旁边不知所措
C. 轻轻安慰对方
D. 拉老师帮忙
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10. 幼儿回家后提及幼儿园的态度是？
A. 回避/抱怨
B. 简单回应
C. 主动分享小事
D. 兴奋描述趣事
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11. 您认为“家长送园时情绪稳定”对幼儿适应有帮助吗？
A. 完全不认同
B. 不太认同
C. 一般
D. 比较认同
E. 完全认同
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12. 您认为“幼儿园播放安抚类音乐”能缓解幼儿焦虑吗？
A. 完全不认同
B. 不太认同
C. 一般
D. 比较认同
E. 完全认同
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13. 幼儿因入园出现的生理反应（如腹痛/手抖）频率是？
A. 多次出现
B. 偶尔1-2次
C. 几乎没有
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14. 幼儿入园后的焦虑程度与第一周相比？
A. 明显减轻
B. 稍有减轻
C. 差不多
D. 更严重
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15. 幼儿依赖的安抚物（如玩偶）是否被允许带入园？
A. 是，每天带
B. 是，偶尔带
C. 否
三、生活自理适应
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16. 幼儿在园进餐表现是？
A. 完全拒绝进食
B. 需教师全程喂饭
C. 需教师部分协助
D. 自主进食（食量正常）
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17. 幼儿在园是否挑食？
A. 严重挑食（只吃1-2种食物）
B. 部分挑食（拒绝特定食材）
C. 偶尔挑食
D. 几乎不挑食
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18. 幼儿在园喝水的表现是？
A. 需教师多次提醒
B. 主动喝但会洒出
C. 自主用杯子喝（不洒出）
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19. 幼儿在园如厕的表现是？
A. 频繁尿裤子
B. 需教师提醒才去
C. 能主动告知需求
D. 完全自主如厕
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20. 幼儿在园午睡的表现是？
A. 拒绝躺卧/持续哭闹
B. 入睡时间超30分钟
C. 需安抚物/教师陪伴入睡
D. 独立安静午睡
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21. 幼儿穿脱衣物的表现是？
A. 完全需要教师协助
B. 能脱但不会穿
C. 能穿脱简单衣物（如外套）
D. 完全自主穿脱
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22. 幼儿饭前洗手的表现是？
A. 需教师强制协助
B. 需提醒才洗（方法不规范）
C. 主动洗手（方法规范）
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23. 幼儿饭后擦嘴的表现是？
A. 完全需要教师协助
B. 需提醒才擦（擦不干净）
C. 主动擦嘴（擦干净）
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24. 您认为“在家练习自主进食”能帮助入园适应吗？
A. 完全不认同
B. 不太认同
C. 一般
D. 比较认同
E. 完全认同
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25. 您认为“幼儿园统一作息”会增加幼儿不适吗？
A. 完全不认同
B. 不太认同
C. 一般
D. 比较认同
E. 完全认同
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26. 幼儿在园是否出现过因“不会做某事”而哭闹？
A. 每天多次
B. 每周2-3次
C. 几乎没有
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27. 幼儿在园整理玩具的表现是？
A. 完全不参与
B. 需教师提醒才参与
C. 主动整理自己的玩具
D. 帮助同伴整理
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28. 幼儿在园使用餐具的表现是？
A. 不会用勺子/筷子
B. 会用但洒出较多
C. 能熟练使用（少洒出）
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29. 幼儿在园是否有固定的“安抚角落”（如绘本区）？
A. 有，幼儿常去
B. 有，但幼儿很少去
C. 没有
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30. 幼儿在园是否因“环境陌生”拒绝使用特定设施（如厕所/水杯）？
A. 是，持续拒绝
B. 是，偶尔拒绝
C. 否
四、社交与活动适应
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31. 幼儿参与集体活动（如唱歌/游戏）的表现是？
A. 完全拒绝，独自待着
B. 被动跟随，不互动
C. 需教师鼓励才参与
D. 主动参与，互动积极
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32. 幼儿与新同伴互动的表现是？
A. 回避/躲远
B. 观望，不主动交流
C. 偶尔回应同伴的邀请
D. 主动邀请同伴玩耍
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33. 幼儿与同伴发生冲突（如抢玩具）时的表现是？
A. 推/打对方
B. 哭闹找教师
C. 主动退让
D. 协商解决（如轮流玩）
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34. 幼儿分享物品（如玩具/零食）的表现是？
A. 完全拒绝分享
B. 需教师提醒才分享
C. 主动分享给熟悉的同伴
D. 主动分享给所有同伴
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35. 幼儿对教师的态度是？
A. 回避/抗拒接触
B. 只在需要帮助时找教师
C. 主动靠近教师
D. 与教师互动频繁
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36. 您认为“教师提前熟悉幼儿喜好”能促进适应吗？
A. 完全不认同
B. 不太认同
C. 一般
D. 比较认同
E. 完全认同
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37. 幼儿在园是否有固定的“好朋友”？
A. 有，经常一起玩
B. 有，偶尔一起玩
C. 没有
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38. 幼儿在园遵守规则（如排队/等待）的表现是？
A. 完全不遵守
B. 需教师多次提醒
C. 基本能遵守
D. 主动遵守并提醒同伴
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39. 幼儿在园表达需求（如“我要喝水”）的表现是？
A. 用哭闹表达
B. 小声说（需教师猜测）
C. 清晰表达
D. 用手势+语言表达
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40. 幼儿在园参与户外活动的表现是？
A. 拒绝参与，待在室内
B. 观望，不主动玩
C. 参与简单活动（如散步）
D. 参与各类运动（如滑梯/跳绳）
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41. 幼儿园是否开展过“入园适应主题活动”（如亲子体验日）？
A. 是，多次开展
B. 是，1-2次
C. 否
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42. 幼儿对幼儿园的“标志性物品”（如园服/书包）态度是？
A. 拒绝使用
B. 勉强接受
C. 愿意使用
D. 主动要求使用
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43. 幼儿在园是否因“不熟悉规则”被批评过？
A. 每天多次
B. 每周2-3次
C. 几乎没有
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44. 幼儿在园是否主动参与“帮助他人”的行为（如递纸巾）？
A. 几乎没有
B. 偶尔1-2次
C. 经常参与
六、开放性问题
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45. 您认为幼儿入园适应中最突出的问题是？（请在此处填写）
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46. 家庭为帮助幼儿适应入园做过哪些措施？（请在此处填写）
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47. 您认为幼儿园在幼儿入园适应中做得好的地方是？（请在此处填写）
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48. 您认为幼儿园需要改进的地方是？（请在此处填写）
武汉晴川学院团队再次感谢您的耐心填写！您的反馈对研究至关重要，祝您工作/生活愉快~
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