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2025-2026学年教师满意度问卷调查-25旅1
录音中...
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25旅1-苏瑛
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-谢美
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-王璐瑶
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-王晶晶
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-刘明嫦
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-康秋映
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-吴宗娓
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-李吉宇
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-日语教师
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-周伟
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10
1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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25旅1-余凤
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1.有爱心，有耐心，有责任心
1.有爱心，有耐心，有责任心
2.言而有信，言出必行
2.言而有信，言出必行
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
3.理解学生，包容学生，亦师亦友，但不放纵学生
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
4.不体罚学生，不讽刺学生，尊重学生的人格和隐私
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
5.对学生一视同仁，做到公平、公正
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
6.设身处地为学生着想，不固执己见，听取学生的意见
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
7.恪尽职守，以身作则，不要把个人情绪带进课堂
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
8.积极调动学生的积极性，使课堂生动、活泼
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
9.给学生实践的机会，相信学生能完成任务，鼓励学生突破自我
10.与时俱进、不断提高自己
10.与时俱进、不断提高自己
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