晋衔培训问卷评估

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1.
参训学员基本信息
单位部门
单位部门
姓名
姓名
一、课程评估
（一）《海关日常保密工作实景及应对》—刘清泉
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2.
总体评分（满分100分）
不满意(0)
满意(100)
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3.
分项评估
满意较满意一般不满意
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
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4.
授课教师是否落实意识形态工作，严守政治纪律和政治规矩
是
否
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5.
您认为本课程需要改进的方面：
（二） 《基层党组织工作实务》—林晶
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6.
总体评分（满分100分）
不满意(0)
满意(100)
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7.
分项评估
满意较满意一般不满意
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
*
8.
授课教师是否落实意识形态工作，严守政治纪律和政治规矩
是
否
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9.
您认为本课程需要改进的方面：
（三） 《新闻写作案例实操》—江茜
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10.
总体评分（满分100分）
不满意(0)
满意(100)
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11.
分项评估
满意较满意一般不满意
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
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12.
授课教师是否落实意识形态工作，严守政治纪律和政治规矩
是
否
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13.
您认为本课程需要改进的方面：
（四） 《公文写作基础暨范例解析》—顾昕
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14.
总体评分（满分100分）
不满意(0)
满意(100)
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15.
分项评估
满意较满意一般不满意
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
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16.
授课教师是否落实意识形态工作，严守政治纪律和政治规矩
是
否
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17.
您认为本课程需要改进的方面：
（五）《树立和践行正确政绩观，规划和写好人生新篇章》—李学沐 
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18.
总体评分（满分100分）
不满意(0)
满意(100)
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19.
分项评估
满意较满意一般不满意
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
*
20.
授课教师是否落实意识形态工作，严守政治纪律和政治规矩
是
否
*
21.
您认为需要改进的方面：
（六）《国门卫士“心”铠甲——以心理韧性撑起海关干部的核心能力》—徐红 
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22.
总体评分（满分100分）
不满意(0)
满意(100)
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23.
分项评估
满意较满意一般不满意
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
*
24.
授课教师是否落实意识形态工作，严守政治纪律和政治规矩
是
否
*
25.
您认为需要改进的方面：
（七）《从船政文化中汲取实现中华民族伟大复兴的精神滋养》—丁齐艺
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26.
总体评分（满分100分）
不满意(0)
满意(100)
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27.
分项评估
满意较满意一般不满意
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学态度（准备充分、答疑解惑、教学纪律）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学内容（立场观点、深度广度、逻辑层次、联系实际）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学方法（内容匹配度、运用灵活度、信息技术手段）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
教学效果（知识与能力、启发与思考）
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28.
授课教师是否落实意识形态工作，严守政治纪律和政治规矩
是
否
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29.
您认为需要改进的方面：
二、班次评估
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30.
总体使用评分（满分100分）
不满意(0)
满意(100)
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31.
分项评估
满意较满意一般不满意
培训设计：教学安排
培训设计：教学安排
培训设计：课程设置
培训设计：课程设置
培训设计：师资配置
培训设计：师资配置
培训实施：教学内容
培训实施：教学内容
培训实施：教学方法
培训实施：教学方法
培训实施：师资授课
培训实施：师资授课
培训实施：教学保障
培训实施：教学保障
培训实施：食宿保障
培训实施：食宿保障
培训管理：教师教风
培训管理：教师教风
培训管理：学员学风
培训管理：学员学风
培训管理：班委组织
培训管理：班委组织
培训效果：对实际工作的帮助
培训效果：对实际工作的帮助
培训效果：对能力素质的提升
培训效果：对能力素质的提升
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32.
培训中最喜欢的教学活动/课程【请选择3项并排序】
  • 网络课程
  • 海关日常保密工作实景及应对
  • 基层党组织工作实务
  • 新闻写作案例实操
  • 公文写作基础暨范例解析
  • 树立和践行正确政绩观，规划和写好人生新篇章
  • 国门卫士“心”铠甲——以心理韧性撑起海关干部的核心能力
  • 从船政文化中汲取实现中华民族伟大复兴的精神滋养
  • 福州海关关史陈列馆、马尾船政等党校教育研学路线
  • 现场沙龙分享
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33.
培训班需要发扬的方面
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34.
培训班需要改进的方面
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