“基于‘学教评一体化’的高中语文任务群教学”课题研究后期调查问卷

尊敬的老师：

您好！为全面了解本课题研究成果在实践中的应用情况，特开展本次问卷调查。问卷共10题，预计填写时间约5分钟。所有信息仅用于课题研究，感谢您的支持！
一、教学目标确定
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1.
您是否理解并认同“学教评一体化”理念在教学目标确定中的作用?
完全理解并认同
基本理解并认同
不太理解
完全不理解
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2.
您在确定教学目标时，主要依据哪些方面?（可多选）【多选题】
课程标准
教材单元导语与学习任务
学生学情分析
考试要求
个人经验
其他（请简要说明）
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3.
您认为“学教评一体化”理念是否有助于您更科学地确定教学目标?
非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
二、教学活动设计
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4.
您在设计教学活动时，是否会围绕教学目标展开?
总是会
经常会
偶尔会
很少会
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5.
您在任务群教学中是否注重创设真实情境?
非常注重
比较注重
偶尔注重
不注重
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6.
您常用的学习活动形式有哪些?（可多选）【多选题】
小组讨论
角色扮演/情景模拟
辩论赛
项目式学习
读写结合任务
其他（请简要说明）
三、教学评价认识
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7.
您是否会在教学中设计明确的评价任务?
总是会
经常会
偶尔会
很少会
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8.
您通常采用哪些评价方式?（可多选）【多选题】
课堂提问与观察
学习任务单/作业评价
学生自评与互评
表现性评价（如演讲、展示）
测试与考试
其他（请简要说明）
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9.
您认为“学教评一体化”是否促进了学生对学习目标的理解?
显著促进
有一定促进
影响不大
没有影响
10.
您对“学教评一体化”教学评价体系的完善有何建议?（开放题）
问卷结束，感谢您的参与！
如有进一步交流意愿，欢迎联系课题组。
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