大学生在线学习持续意愿及影响因素调查问卷

亲爱的同学：

您好！以下是一份关于大学生在线学习持续意愿及影响因素研究的问卷调查表。本问卷旨在了解您在线学习的相关情况，探究影响您持续参与在线学习的因素。所有数据仅用于学术研究，采用匿名填写方式，请您根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！

第一部分 基本信息

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您的性别
男
女
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2.您的年级:
大一
大二
大三
大四
大五
研究生
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3.您的专业类别:
文科
理科
医学类
工科
艺术类
其他
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4.您每周参与在线学习的时长:
1 小时以下
1-3 小时
3-5 小时
5-8 小时
8 小时以上
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5.您参与在线学习的主要目的:（多选）【多选题】
完成课程要求
拓展专业知识
提升职业技能
兴趣爱好
备考升学
其他

第二部分 在线学习持续意愿现状

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1.您是否愿意在未来继续参与在线学习?
① 完全不愿意
② 不太愿意
③ 一般
④ 比较愿意
⑤ 完全愿意
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2.您愿意持续参与在线学习的频率大概是?
① 几乎不参与
② 每月 1-2 次
③ 每月 3-5 次
④ 每周 1-2 次
⑤ 每周 3 次及以上
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3.您倾向于持续参与的在线学习形式是?（多选）【多选题】
① 直播课程
② 录播课程
③ 慕课（MOOC）
④ 直播 + 录播混合课程
⑤ 在线研讨班
⑥ 其他
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4.您持续参与在线学习的意愿受学习效果的影响程度?
① 完全不受影响
② 影响较小
③ 一般
④影响较大

第三部分 影响因素调查

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1.在线学习平台的操作界面简洁易懂，便于使用
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
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2.在线学习平台的互动功能（如弹幕、评论、连麦）便捷实用
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
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3.在线学习的课程内容丰富，能满足我的学习需求
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
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4.在线学习资源的更新速度快，能紧跟学科发展和社会需求
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
*
5.在线学习资源的呈现形式多样（图文、视频、动画等），趣味性强
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
*
6.在线学习的时间和空间安排灵活，不与我的其他事务冲突
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
*
7.在线学习能让我产生成就感和满足感
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
*
8.我有明确的在线学习目标（如掌握特定知识、提升某项技能）
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
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9.我具备开展在线学习所需的自主学习能力（如时间管理、自我约束）
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
*
10.在线学习的相关费用在我的可承受范围内
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
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11.我能便捷地获取在线学习所需的网络环境和设备支持
① 影响非常低
② 较低
③ 一般
④ 较高
⑤ 非常高
第四部分 应对策略调查
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1.行为调整【多选题】
提前规划在线学习时间，主动参与在线课程的讨论区发言、互动交流
选择网络稳定、环境安静的场所进行在线学习
借助笔记、思维导图等工具辅助在线学习
其他
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2.心理调节【多选题】
通过设定阶段性学习目标，激励自己持续参与在线学习
当在线学习遇到困难时，通过运动、听音乐等方式缓解压力
与其他在线学习者交流经验，相互鼓励坚持学习
其他
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3.外部支持【多选题】
向教师或平台客服反馈在线学习中遇到的问题
寻求同学或学长学姐的在线学习经验分享
学校或平台提供更多优质的在线学习资源
其他

第五部分 补充信息

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1.您认为当前在线学习存在的最主要问题是?【多选题】
① 平台技术不稳定
② 学习资源质量参差不齐
③ 缺乏有效的互动交流
④ 自我约束难度大
⑤ 时间安排不合理
⑥ 其他
*
2.您希望学校或在线学习平台在哪些方面进行改进，以提升您的持续学习意愿?【多选题】
① 优化平台功能和操作体验
② 丰富优质学习资源
③ 加强师生、生生互动
④ 完善考核评价机制
⑤ 提供更多学习支持和指导
⑥ 其他
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3.您是否希望学校开展在线学习相关的专题培训（如平台使用、自主学习方法等）?
① 是
②否
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