清远市中小学心理危机预防与干预现状调查问卷（教师）

尊敬的老师：
首先感谢您的理解与支持，我们正在进行有关中小学生心理危机预防与干预的研究，本调查问卷是想了解您对中小学心理危机预防与干预的一些看法，请您认真阅读每一题，然后选择最接近您真实想法的答案。本次调查采取匿名的方式，对您提供的答案，本研究将严格遵守保密原则，绝不透露个人隐私。
感谢您的合作！
注：本问卷中的心理危机是指中小学生受到某些突发的强烈刺激或处在持续的压力下，依靠自身能力无法应对时，所出现的身体和心理严重失调，精神失常或崩溃状态。
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1.
您所在学校名称（全称）：
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2.
您的性别：
男
女
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3.
您是一名：
高中教师
中职教师
初中教师
小学教师
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4.
任教学校归属：
A.清远市直属
B.清城区属
C.清新区属
D.连州
E.连南
F.连山
G.阳山
H.英德
I.佛冈
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5.
您的教师工作年限：
A.5年以内
B.6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.20年以上
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6.
您知道您学校里有心理老师吗？
A.有
B.没有
C.不清楚
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7.
您所接触到的学生中，有心理危机的学生多吗？
A.很多
B.比较多
C.有一些
D.很少
E.没有
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8.
（可多选）据您所知,在学校里学生发生什么类型的危机事件比较多？【请选择1-9项】
A. 重大考试失败
B. 丧失重要他人
C.父母关系突然恶劣
D.家庭暴力事件
E. 与同学或好友产生矛盾
F. 遭遇校园欺凌
G. 发生重大意外事故
H.被老师言语侮辱或被误会
J. 其它（请写明）
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9.
（可多选）您是通过什么方式或途径了解学生心理问题的？【请选择1-7项】
A.自己观察
B.学生反映
C.心理委员等班干部反映
D.家长反映
E.其他老师反映
F.宿管人员反映
G.其他
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10.
您有过学生心理危机的处理经历吗？
A.有
B.没有
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11.
（可多选）如果您的学生遭遇心理危机时，您的做法是【请选择1-5项】
A.与他/她谈心、交流，安抚情绪
B.请其父母、同学协助安抚
C.求助校内心理老师
D.向学校领导报告
E.其他
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12.
贵校有建立学生心理档案吗？
A.有
B.没有
C.不清楚
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13.
您认为学校心理危机预防与干预工作：
A.很重要，心理危机影响大
B.一般重要，学生心理危机有自然的调适过程
C.不重要，学校不应过多承担教育以外的职能
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14.
（可多选）如果学校要求您参与学校心理危机预防与干预工作的话，您觉得可能存在的困难是：【请选择1-4项】
A.现有工作量已经很大，没有多余精力顾及
B.专业背景不够，担心无法胜任
C.缺乏相关资料资源
D.其他
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15.
（可多选）目前学校心理危机预防与干预中存在什么问题？【请选择1-6项】
A.在学科教学中缺乏对心理健康与生命教育的渗透
B. 学校没有开设心理健康教育相关课程
C.心理危机预防与干预教师队伍力量薄弱，学校专职心理教师人数不足，对危机事件的处理不够专业
D.家长重视程度不高，家校联动机制尚未建立
E.学校重视程度还不够，尚未建立起较完整的心理危机预防与干预制度
F.学生在面对危机事件时能力不足
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16.
（可多选）您认为学校在学生心理危机预防与干预中需要加强哪些工作？【请选择1-4项】
A.建立系统的心理危机预防与干预机制，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件。
B.加强心理危机预防与干预力量，如聘请心理学专家对教师进行培训等。
C.建立家庭-学校-社会机构等多方联动的机制。
D.提高学生面对心理危机时的能力，如开设心理健康活动课，开展团体心理辅导活动以及专题心理健康教育活动、心理讲座等。
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17.
您参加过心理健康辅导培训吗？
A.参加过
B.没有参加过
C.不清楚
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18.
心理健康辅导培训对您辅导学生心理工作有帮助吗？
A.有很大帮助
B.有一点帮助
C.几乎没有帮助
D.没有参加过这类培训
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19.
（可多选）在学生心理危机干预工作中，您最想得到的帮助是什么？   【请选择1-5项】
A.专家引领
B.外出培训
C.同伴互助
D.评价激励
E.其他
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20.
（可多选）贵校开设的心理健康教育课程存在哪些问题？【请选择1-6项】
A.没有开设相关课程
B.内容缺乏针对性，与学生需要不相符
C.课程流于形式，效果不明显
D.课程开展频率低
E.教师专业性不强
F.其他
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21.
心理健康教育课程的开展频率
A.没有开展
B.每周一次
C.两周一次
D.一月一次
E.不清楚
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22.
（可多选）学校里开展心理健康课程的老师有？【请选择1-6项】
A.心理老师
B.学校领导
C.班主任
D.其他学科老师(如政治、语文、历史老师等)
E.外请专家
F.其他
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23.
（可多选）您认为学生积极应对心理危机事件，心理健康教育课程需要改进或增加哪些方面的内容？【请选择1-8项】
A.校园欺凌
B.学生自我认同
C.学生情绪管理
D.学生性教育
E.同伴关系、师生关系
F.考试焦虑
G.入学适应
其他
24.
（选做)对于学生心理危机预防与干预工作，若您有任何相关的想法和建议，请写在下面。
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