高校卫生与健康教育改革研究调查问卷（学生版）
问卷说明
亲爱的同学：
您好！
我们是来自中国农业大学的“高校卫生与健康教育改革研究”课题团队，目前正专注于相关课题研究。非常感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调研，您的意见和观点对于我们课题的研究进展至关重要。请您根据实际情况如实填写，本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，确保您的隐私得到充分保护。
在此由衷感谢您的配合与支持！
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高校卫生与健康教育改革研究调查问卷（学生版）
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第一部分：基本信息
*
您的性别？
男
女
*
您的年龄
*
您的年级？
大一
大二
大三
大四
硕士研究生
博士研究生
*
您存在的心理健康问题类型？
【
最少
选择1项】
焦虑
抑郁
强迫症
躁狂
自闭
双相情感障碍
社交恐惧症
注意缺陷与多动障碍（ADHD）
其他（请注明，可填写多项）
无特殊问题
第二部分：健康行为与心理状态自我评估
*
健康行为与心理状态自我评估
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
我能坚持每天规律作息（如固定睡眠时间）
我能坚持每天规律作息（如固定睡眠时间）
我每周主动进行≥3次体育锻炼（≥30分钟/次）
我每周主动进行≥3次体育锻炼（≥30分钟/次）
身体不适时，我会及时寻求校医或专业帮助
身体不适时，我会及时寻求校医或专业帮助
过去一个月，我的情绪整体平稳（无明显剧烈波动）
过去一个月，我的情绪整体平稳（无明显剧烈波动）
我能有效应对学业压力（如考试、作业）
我能有效应对学业压力（如考试、作业）
我对校园生活感到满意（人际、环境、支持等）
我对校园生活感到满意（人际、环境、支持等）
校园卫生设施（如无障碍洗手间、静音室等）能满足我的需求
校园卫生设施（如无障碍洗手间、静音室等）能满足我的需求
校园健康宣传内容（如心理调整适应指南）清晰易懂
校园健康宣传内容（如心理调整适应指南）清晰易懂
第三部分：校园卫生服务与健康教育投入认知程度与成效评价
*
您有所了解的校园内的健康卫生服务类型？
【
最少
选择1项】
心理咨询与辅导（个体咨询、团体心理辅导等）
心理健康教育普及活动（相关课程、讲座、宣传活动等）
心理评估与监测（新生心理普查、日常心理测评等）
校医院精神卫生医疗服务（门诊评估诊断、药物处方管理等）
朋辈心理支持网络（设置班级心理委员、心里社团活动、朋辈倾听服务等）
心理支持保障与资源链接机制（教职工心理教育培训、家校沟通、专业服务转接等）
其他（请注明，可填写多项）
都不了解
*
您认为所在院校对
心理咨询与辅导
服务的投入度？
很少
很多
1
2
3
4
5
*
您认为所在院校对
心理健康教育普及活动
的投入度？
很少
很多
1
2
3
4
5
*
您认为所在院校对
心理评估监测
服务的投入度？
很少
很多
1
2
3
4
5
*
您认为所在院校对
校医院精神卫生医疗服务
的投入度？
很少
很多
1
2
3
4
5
*
您认为所在院校对
朋辈心理支持网络
服务的投入度？
很少
很多
1
2
3
4
5
*
您认为所在院校对
心理支持保障与资源链接
服务的投入度？
很少
很多
1
2
3
4
5
*
您认为所在院校对
所填写的其他类型服务
的投入度？
很少
很多
1
2
3
4
5
*
您有所参与使用的校园内的健康卫生服务类型？
【
最少
选择1项】
心理咨询与辅导（个体咨询、团体心理辅导等）
心理健康教育普及活动（相关课程、讲座、宣传活动等）
心理评估与监测（新生心理普查、日常心理测评等）
校医院精神卫生医疗服务（门诊评估诊断、药物处方管理等）
朋辈心理支持网络（设置班级心理委员、心里社团活动、朋辈倾听服务等）
心理支持保障与资源链接机制（教职工心理教育培训、家校沟通、专业服务转接等）
其他（请注明，可填写多项）
都未使用过
*
近半年来使用
心理咨询辅导
服务的次数？
近半年来未使用
1次
2次
3次
4次
5次
5次以上
*
您对
心理咨询与辅导
的满意度？
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
您
比较满意
心理咨询与辅导
的原因？
【多选题】
咨询/辅导人员专业水平较高
沟通交流顺畅
咨询/辅导效果显著
咨询/辅导人员态度友好亲切
咨询/辅导环境舒适
咨询/辅导时间安排合理
其他（请注明，可填写多项）
*
您
不算满意
心理咨询与辅导
的原因？
【多选题】
咨询/辅导人员专业水平有限
沟通交流存在问题
咨询/辅导效果不明显
咨询/辅导人员态度不佳
咨询/辅导环境不佳
咨询/辅导时间安排不便
其他（请注明，可填写多项）
*
近半年来参与
心理健康教育普及活动
的次数？
近半年来未参与
1次
2次
3次
4次
5次
5次以上
*
您对
心理健康教育普及活动
的满意度？
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
您
比较满意
心理健康教育普及活动
的原因？
【多选题】
活动内容实用性强
活动形式丰富多彩
活动时间安排合理
活动场地舒适适宜
讲师/组织人员专业且友好热情
活动氛围轻松融洽
活动互动环节较充足
其他（请注明，可填写多项）
*
您
不算满意
心理健康教育普及活动
的原因？
【多选题】
活动内容深度不够
活动形式较为单一
活动时间安排不够合理灵活
活动场地存在局限性
讲师/组织人员水平参差不齐、态度不佳
活动氛围不佳
活动互动环节缺乏
其他（请注明，可填写多项）
*
近半年来使用
心理
评估与监测
服务的次数？
近半年来未使用
1次
2次
3次
4次
5次
5次以上
*
您对
心理评估与监测
的满意度？
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
您
比较满意
心里评估与监测
的原因？
【多选题】
评估结果准确性较高
有专业人员解读与指导
获取评估报告较便捷
所使用的评估工具较易操作
提供针对性建议
注重隐私保护
其他（请注明，可填写多项）
*
您
不算满意
心里评估与监测
的原因？
【多选题】
评估结果准确性有待提高
缺乏专业人员解读与指导
获取评估报告不够便捷
所使用的评估工具操作过于冗杂
提供的建议较空泛
隐私保护措施不到位
其他（请注明，可多选）
*
近半年来使用
校医院精神卫生医疗
服务的次数？
近半年来未使用
1次
2次
3次
4次
5次
5次以上
*
您对
校医院精神卫生医疗服务
的满意度？
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
您
比较满意
校医院精神卫生医疗服务
的原因？
【多选题】
医生团队专业
就医流程便捷
就医环境舒适
服务态度良好
医疗费用合理
医疗水平较好
提供综合治疗方案
有随访与康复支持
其他（请注明，可填写多项）
*
您
不算满意
校医院精神卫生医疗服务
的原因？
【多选题】
专业医生数量有限
就医流程不够便捷
就医环境不佳
服务态度不佳
医疗费用不合理
医疗水平有限
医疗资源不足
缺乏随访与康复支持
其他（请注明，可填写多项）
*
近半年来使用
朋辈心理支持网络
服务的次数？
近半年来未使用
1次
2次
3次
4次
5次
5次以上
*
您对
朋辈心理支持网络
的满意度？
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
您
比较满意
朋辈心理支持网络
的原因？
【多选题】
心理易被理解
沟通交流顺畅
支持及时方便，容易获取
提供多种互助形式
其他（请注明，可填写多项）
*
您
不算满意
朋辈心理支持网络
的原因？（请简要描述，无字数限制，谢谢配合）
【多选题】
专业知识技能有限
缺乏专业监督与指导
保密性难以完全保障
支持网络稳定性不足
其他（请注明，可填写多项）
*
近半年来使用
心里支持保障与资源链接机制
服务的次数？
近半年来未使用
1次
2次
3次
4次
5次
5次以上
*
您对
心理支持保障与资源链接机制
的满意度？
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
您
比较满意
心理支持保障与资源链接机制
的原因？
【多选题】
有专业人员支持
资源丰富多样
资源链接及时有效
沟通与反馈机制良好
其他（请注明，可填写多项）
*
您
不算满意
心理支持保障与资源链接机制
的原因？
【多选题】
资源链接效率不高
资源质量参差不齐
资源分布不均
沟通与反馈机制不完善
其他（请注明，可填写多项）
*
近半年来使用
所填写的其他类型
服务的次数？
近半年来未使用
1次
2次
3次
4次
5次
5次以上
*
您对
您所填写的服务内容
的满意度？
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
您
比较满意
所填写的其他服务内容
的原因？（请简要描述，无字数限制，谢谢配合）
*
您
不算满意
所填写的其他服务内容
的原因？（请简要描述，无字数限制，谢谢配合）
第四部分：健康状况改善程度评估
*
使用校园内卫生健康服务后，您的整体健康状况改善程度？
显著恶化
稍微恶化
大致无变化
稍微改善
显著改善
生理层面
生理层面
心理层面
心理层面
第五部分：开放性问题
*
您希望学校能增加哪些卫生健康服务？
*
您希望学校能怎样改善哪些卫生健康服务？
如果愿意，请您分享一次对您有帮助的卫生健康服务使用经历（此题非必答）：
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