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大班公开课问卷调查
录音中...
尊敬的各位中班家长：
您好！
首先感谢您抽出宝贵时间，观摩本次大班拼音、数学、英语主题公开课。本次活动旨在让即将升入大班的中班家长，直观了解大班学科教学模式、课堂节奏、知识难度与学习要求，提前清晰大班学年的学习重点，做好家庭同步规划与衔接准备。
为精准收集家长观摩后的感受、育儿困惑与大班学习需求，优化我园下一阶段中班转大班的学科教学、习惯培养与家园共育工作，特开展本次匿名问卷调查。问卷结果仅用于园内教学优化，请您结合真实观摩体验与孩子现状如实填写，感谢您的配合！
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1.
宝贝所在班级
春雨班
榕树班
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2.
您对本次幼小衔接公开课的整体满意度？
满意
一般
有待提高
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3.
您认为本次公开课内容是否贴合大班孩子幼小衔接的实际需求？
非常贴合
一般
不贴合
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4.
通过本次公开课，您对幼小衔接的认知是否有提升？
提升很大，纠正了很多误区
没有明显变化
仍有很多疑惑
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5.
课程时长安排是否合适
是
否
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6.
您认为大班学科课堂的课堂节奏、坐姿要求、听讲规则是否规范？
非常规范，利于孩子养成学习习惯
基本规范
节奏过快，要求偏高
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7.
本次公开课老师的教学方式（互动、游戏、讲解、练习）是否生动易懂？
趣味性强，孩子容易接受
中规中矩，适合幼儿学习
偏枯燥，互动较少
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8.
观摩结束后，您对孩子升入大班的学科学习准备是否更加清晰？
非常清晰
略有了解
依旧比较迷茫
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9.
升入大班后，您最希望幼儿园重点强化的内容？（可多选）
【多选题】
拼音零基础入门、拼读规范教学
数学逻辑思维、基础运算训练
英语口语启蒙、趣味单词积累
课堂纪律、坐姿、倾听等学习习惯
作业意识、任务意识培养
自信心、主动举手表达能力
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10.
对于大班学科学习，您更倾向于哪种模式？
趣味启蒙、重兴趣、轻压力
系统教学、稳步夯实基础
适度学习，顺其自然
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11.
针对本次幼小衔接公开课，您的改进建议：
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12.
孩子即将升入大班，您的顾虑有哪些方面？
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13.
关于孩子即将升入大班的学科教学、习惯培养、家庭辅导，您有什么需求或建议：
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