壮族三月三民俗文化进校园学生认知与掌握技能调查

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1.
 你的年级：小学1—3年级 / 小学4—6年级 / 初中
2.
你的民族：壮族 / 汉族 / 其他（请填写：）*
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3.
你就读的学校位于：县城/市区 / 乡镇 / 乡村
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4.
 你知道下面哪些壮族“三月三”相关的节日内容？（可多选）【多选题】
节日的传说故事
五色糯米饭等节日美食
唱山歌/对歌
抛绣球
竹竿舞
节日穿的特色服装
都不太了解
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5.
你是通过什么途径了解“三月三”文化的？（可多选）【多选题】
学校老师上课讲解
参加学校的“三月三”节日活动
家里长辈讲述
电视、网络等媒体
课外书籍
村里/社区组织的节日活动
其他
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6.
你对壮族文化了解程度如何？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
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7.
 你对壮族文化有兴趣吗？
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 有些兴趣
D. 毫无兴趣
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8.
你认为将壮族“三月三”等优秀传统文化融入学校教育，对你有哪些积极影响？（可多选）【多选题】
增强了民族认同感
丰富了学习内容
提高了学习兴趣
学会了更多做人的道理
促进了文化多样性的认识
没什么影响
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9.
你参加过学校组织的“三月三”或民族文化相关活动吗？
A. 经常参加
B. 偶尔参加
C. 很少参加
D. 从未参加
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10.
下列学校开展的民族文化活动中，你最喜欢哪种形式？（可多选）【多选题】
课堂上老师讲解节日知识
全校性的节日庆典/文艺表演（唱山歌、跳竹竿舞等）
动手做节日美食/手工艺品（五色糯米饭、绣球、彩蛋等）
主题班会分享节日故事
民俗体育体验活动（抛绣球、板鞋竞速等)
去校外参加节日民俗体验过
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