一、教师问卷：乡村初中英语分层教学实施现状与困境调查问卷

*
1.
1. 您的教龄：
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
*
2.
2. 您的职称：
A. 二级/初级教师
B. 一级教师
C. 高级教师
D. 其他
*
3.
3. 您任教的年级：
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
D. 跨年级任教
*
4.
4. 您是否参加过分层教学相关的专题培训：
A. 从未参加
B. 偶尔参加校本教研
C. 参加过县级及以上培训
D. 系统学习过
二、分层教学实施现状
*
5.
5. 您在英语课堂中推行分层教学的时长：
A. 从未尝试
B. 半年以内
C. 1-3年
D. 3年以上
*
6.
6. 您对学生分层的主要依据是：
A. 仅英语考试成绩
B. 成绩+学习态度
C. 成绩+能力+学习习惯
D. 其他
*
7.
7. 您目前落实分层教学的主要环节（可多选）：【多选题】
A. 教学目标分层
B. 课堂提问分层
C. 课堂活动分层
D. 课后作业分层
E. 学习评价分层
F. 基本未落实分层
*
8.
8. 您班级学生分层后，层级是否定期调整：
A. 从不调整，层级固定
B. 每学期调整1次
C. 每月/每单元调整
D. 动态灵活调整
三、实施困境与问题
*
9.
9. 您认为推行分层教学最大的教学负担是：
A. 备课量翻倍，需设计多套教学方案
B. 课堂秩序难管理，兼顾不同层次难度大
C. 作业批改与辅导工作量剧增
D. 学生分层后心理问题难疏导
*
10.
10. 您认为学生层面最突出的问题是：
A. 学困生产生自卑心理，课堂参与度低
B. 优等生骄傲自满，学习动力下降
C. 学生对分层存在误解，产生抵触情绪
D. 层级固化，学生缺乏上升动力
*
11.
11. 学校层面对分层教学的支持情况：
A. 无任何支持，完全靠教师自发
B. 有校本教研，但指导不足
C. 有系统培训和教研支持
D. 有配套制度与激励机制
*
12.
12. 您认为当前评价体系与分层教学的匹配程度：
A. 完全不匹配，仍以统考分数为唯一标准
B. 不太匹配，评价方式单一
C. 基本匹配，有少量过程性评价
D. 高度匹配，有分层评价体系
四、开放题
*
13.
13. 您在英语分层教学实践中遇到的最大困难是什么？有哪些优化建议？
问卷星提供技术支持
举报