中职生学习动力调查问卷[2026.10]

亲爱的同学：
您好！本次开展学期初学习动力专业学情调研。调研一方面用于本班学情摸排，帮助班主任和任课老师了解大家当前的学习状态、内在动力与学习困难；另一方面依托调研数据开展教学研究，持续优化教学策略，针对性改进学习方法，提升大家的学习效果与学业成绩。
问卷不是考试，答案没有对错，不打分、不排名，调研数据不会作为评价、奖惩你的依据。所有填写信息严格保密，匿名填写，数据仅做整体统计分析，不会单独提取个人作答内容。
在作答时，你也可以借此机会审视自己的学习情况，完成一次自我反思。请依据你的真实想法如实选择答案。你的真实反馈，能够帮助本班老师更精准了解你的需求，提供适配的学习指导与帮扶。感谢你的认真配合！
提示：本问卷奖品由问卷主办方提供，问卷星不负责监督奖品信息的真实性和奖品发放过程。
*
1.
【单选】 年级
高一
高二
高三
*
2.
【填空】班级
24创新1
24创新2
24创新3
24艺体
24新能源
24影视
24形象
24中西餐
24平面
24计算机
25中西餐1
25中西餐2
25新能源
25形象设计
25影视1
25影视2
25电子商务1
25电子商务2
25计算机
25运动训练
25综合
26影视1
26影视2
26影视3
26新能源1
26新能源2
26新能源3
26信息技术1
26信息技术2
26信息技术3
26形象1
26形象2
26形象3
26计算机1
26计算机2
26平面
26中餐
26西餐
26电商
26视觉
26综合1
26综合2
26运动训练
26音乐美术
*
3.
【单选】性别
男
女
*
4.
【填空】专业
*
5.
【单选】你是否有升入大学继续读书的想法？
有明确升学打算，正在主动准备
有升学想法，但暂无具体规划
暂时不想升学，毕业后直接就业
目前还没有想好
*
6.
【单选】若你有升学意向，你更倾向于哪种升学方式？
普通高招（普高高考）
职教高考（对口升学）
高职单招
暂时不清楚
不考虑升学
*
7.
【量表】1.新学期，我有清晰、具体的个人学习小目标。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
8.
【量表】2.我认可自己所学专业的用处与发展前景。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
9.
【量表】3.我清楚认真学习、练好技能，会对自己未来发展有帮助。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
10.
【量表】4.我愿意为自己定下的学习目标持续付出努力。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
11.
【量表】5.我学习，不只是为了升学、拿证书或者满足家人期待，我本身愿意学好技能。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
12.
【量表】6.我可以自主安排自己的课外学习、练习计划。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
13.
【量表】7.我对文化课、专业课、实训课抱有学习兴趣。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
14.
【量表】8.课堂上，我能够尽量保持专注，不会长时间走神。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
15.
【量表】9.我愿意主动参与课堂练习和实训操作。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
16.
【量表】10.完成学习任务后，我能够感受到收获带来的成就感。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
17.
【量表】11.我可以按时完成作业、实训任务，不拖延、不敷衍。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
18.
【量表】12.我会简单复盘当天学习内容，及时查找知识漏洞。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
19.
【量表】13.我能主动控制玩手机、闲聊等影响学习的行为。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
20.
【量表】14.我可以遵守课堂纪律，维持稳定的学习状态。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
21.
【量表】15.遇到听不懂的内容，我会主动想办法把它弄懂。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
22.
【量表】16.我会反思自己的学习错误，尽量避免重复犯错。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
23.
【量表】17.我能够根据文化课和实训课的特点，调整学习方式。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
24.
【量表】18.在学习遇到困难时，我愿意主动请教老师或同学。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
25.
【量表】19.我相信自己有能力学好专业知识和操作技能。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
26.
【量表】20.面对难度较大的学习内容，我有信心慢慢学会。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
27.
【量表】21.我认为自己拥有持续进步、不断变好的潜力。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
28.
【量表】22.面对新的学习任务，我敢于尝试，不怕挑战。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
29.
【量表】23.遇到难度大、耗时长的学习任务，我愿意尝试开始，不会轻易逃避。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
30.
【量表】24.碰到枯燥难懂的学习内容，我不会轻易放弃。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
31.
【量表】25.面对重复的实训训练，我可以坚持完成学习任务。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
32.
【量表】26.学习受挫、效果不理想时，我能够较快调整心态。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
33.
【量表】27.就算学习感到疲惫，我也不容易消极厌学、摆烂。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
34.
【量表】28.老师的教学、鼓励与指导，能够激发我的学习动力。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
35.
【量表】29.我所在班级学风端正，可以安心开展学习。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
36.
【量表】30.身边同学不会过度干扰、消耗我的学习专注度。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分)
比较符合（4分）
完全符合（5分）
*
37.
【量表】31.家人支持我在校认真学习，提升专业技能。
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
【简答】通过刚才的作答想一想：什么事情最能激发你的学习动力？哪些情况容易让你不想学习？
问卷星提供技术支持
举报