00:00:00
长治幼儿师范高等专科学校学前教育专业兄弟院校专项问卷调查
录音中...
【主办单位】长治幼儿师范高等专科学校学前教育系
【调研周期】2024年11月24日-2025年6月20日
【通讯地址】山西省长治市潞州区捉马西大街356号（长治市职教园区）
【填写说明】
1.本问卷为高职高专院校学前教育专业建设专项调研，旨在对标行业先进建设经验、深化校际合作、协同推进学前教育领域产教融合工作，请您结合院校专业建设实际情况如实填写。
2.标注「*」为必填项，问卷填写预计耗时10-12分钟，感谢您对学前教育职业教育发展的宝贵支持与真诚反馈！
一、院校与专业基础信息*
*
1.
院校全称
*
2.
办学性质
公办高职高专院校
民办高职高专院校
*
3.
院校所在地区
*
4.
学前教育专业开设年限
5年及以下
5-10年
10-20年
20年以上
*
5.
学前教育专业当前办学规模
专业在校生总人数
专业在校生总人数
年均招生人数
年均招生人数
年均毕业人数
年均毕业人数
专业专任教师总人数
专业专任教师总人数
双师型教师人数
双师型教师人数
校外兼职教师人数
校外兼职教师人数
*
6.
学前教育专业建设成果
【多选题】
国家级骨干/重点专业
省级高水平专业群核心专业
省级重点/特色专业
校级重点建设专业
1+X证书制度试点专业
其他省级及以上建设项目
暂未获得以上建设成果
*
7.
产教融合相关组织参与情况
已加入所在市域产教联合体
已牵头/参与省级及以上学前教育行业产教融合共同体
已加入其他学前教育相关产教融合组织
暂未加入任何相关组织
二、专业建设与人才培养概况
*
8.
贵院学前教育专业人才培养目标的核心定位
【多选题】
面向幼儿园一线保教岗位的高素质技能型人才
面向托育一体化机构的复合型保教人才
面向幼教集团的教研、督导、管理型人才
面向特殊教育机构的融合教育专业人才
面向学前教育行业的创新创业型人才
其他
*
9.
贵院学前教育专业是否严格对标《高等职业学校学前教育专业教学标准》制定人才培养方案
完全对标，结合区域特色优化升级
基本对标，核心要求全部覆盖
部分对标，有自主调整
暂未对标
*
10.
贵院学前教育专业人才培养方案修订周期
每年修订1次
每2年修订1次
每3年修订1次
无固定周期，按需调整
*
11.
贵院在人才培养方案修订中，核心的调研与参考依据
【多选题】
国家专业教学标准
幼儿园一线岗位需求调研
行业发展趋势与政策要求
兄弟院校先进建设经验
产教融合共同体/校企合作单位需求
其他
*
12.
贵院学前教育专业毕业要求的核心考核维度
【多选题】
课程学分修读完成情况
幼儿园教师资格证获取情况
顶岗实习考核结果
专业技能达标考核
毕业设计/毕业论文完成情况
1+X职业技能等级证书获取情况
其他
三、课程体系与教学改革情况
*
13.
贵院学前教育专业课程体系中，各类课程学时占比符合国家专业教学标准要求
【多选题】
公共基础课学时≥总学时25%
实践性教学学时≥总学时50%
顶岗实习累计6个月
选修课程学时≥总学时10%
*
14.
贵院学前教育专业核心特色课程模块
【多选题】
0-3岁托育一体化课程模块
学前儿童融合教育课程模块
数字化教育技术应用课程模块
家庭教育指导课程模块
幼儿园教研与课程研发模块
幼教集团运营与管理模块
艺术特色课程模块
其他
*
15.
贵院在课程建设与教学改革中的重点工作
【多选题】
课程思政全覆盖建设
活页式/数字化新形态教材开发
项目式/情境式理实一体化教学改革
校企联合开发课程与教学资源
虚拟仿真等数字化教学手段应用
岗课赛证综合育人模式改革
其他
*
16.
贵院学前教育专业技能竞赛体系建设情况
建立了校级-省级-国家级三级竞赛体系，以赛促教成效显著
常态化组织校级技能竞赛，积极参与省级及以上竞赛
仅组织学生参与省级及以上竞赛，无常态化校级竞赛
暂未建立完善的技能竞赛体系
*
17.
您认为当前高职学前教育专业课程体系建设中，最突出的痛点与难点
四、校企合作与实习实训建设
*
18.
贵院学前教育专业校外实习实训基地数量
校外实习实训基地总数量
校外实习实训基地总数量
其中稳定合作3年以上的基地数量
其中稳定合作3年以上的基地数量
*
19.
贵院与合作幼儿园/幼教机构开展的校企合作形式
【多选题】
共建校外实习实训基地，接收学生顶岗实习
开展订单式/现代学徒制人才培养
校企联合开发课程与教学资源
聘请行业专家担任兼职教师，参与课程教学
接收专任教师到合作单位挂职锻炼
联合开展教研课题与教学改革项目
联合开展幼儿教师职后培训项目
其他
*
20.
贵院学前教育专业实习实训体系建设情况
【多选题】
建立了「认识实习-跟岗实习-顶岗实习」全流程实践教学体系
制定了标准化的实习管理办法、带教规范与考核评价体系
校企双导师共同负责学生实习全流程指导与管理
建设了校内仿真实训室，开展理实一体化教学
其他
*
21.
贵院校内实训场所建设覆盖模块
【多选题】
幼儿园活动模拟实训室
幼儿保育实训室
钢琴/音乐教学实训室
舞蹈/形体实训室
美术/玩教具制作实训室
微格教学实训室
智慧教育/虚拟仿真实训室
语言技能实训室
融合教育资源实训室
托育照护实训室
其他
*
22.
您认为当前高职学前教育专业校企合作与实习实训建设中，最核心的难点
五、市域产教联合体与行业产教融合共同体专项调研
*
23.
贵院是否牵头/参与了所在市域产教联合体建设
是，为联合体牵头院校
是，为联合体核心成员院校
是，为联合体参与院校
否，暂未参与
*
24.
若参与市域产教联合体，贵院在其中承担的核心职责与开展的重点工作
【多选题】
牵头制定区域学前教育人才培养标准
统筹区域内实习实训资源共建共享
为区域内幼儿园/幼教机构提供师资培训与教研支持
联合开展区域学前教育专项课题研究
搭建区域内毕业生就业与园所招聘对接平台
联合开展订单式人才培养
其他
*
25.
贵院是否牵头/参与了学前教育行业产教融合共同体建设
是，为共同体牵头院校
是，为共同体核心成员院校
是，为共同体参与院校
否，暂未参与
*
26.
若参与行业产教融合共同体，贵院在其中开展的核心共建内容
【多选题】
人才共育：联合制定人才培养方案、开展订单培养、共建课程体系
师资共培：共建双师型教师队伍，开展校-园师资双向流动、联合培训
资源共享：共建专业教学资源库、实习实训基地、教研成果共享平台
项目共研：联合开展学前教育专项课题、教学改革项目、保教质量提升项目
标准共建：联合制定行业岗位标准、教师能力标准、实习实训标准
就业共促：搭建行业人才招聘对接平台，开展联合招聘、定向输送
其他
*
27.
您认为在市域产教联合体/行业产教融合共同体建设中，高职学前教育专业最核心的价值与作用
*
28.
您认为当前学前教育领域产教融合共同体建设面临的主要困难与挑战
【多选题】
政校行企多方协同机制不健全
各方权责不清晰，共建动力不足
人才共育、资源共享的落地难度大
缺乏长效的运营与保障机制
建设内容与行业实际需求脱节
其他
*
29.
贵院是否愿意以我校为依托，联合牵头/参与组建山西省/长治市学前教育行业产教融合共同体
非常愿意，可作为联合牵头单位
愿意，可作为核心成员单位
愿意，可作为参与单位
暂不考虑
30.
若参与共建产教融合共同体，贵院的核心需求：
可提供的支持：
*
六、师资队伍建设情况
*
31.
贵院学前教育专业师资队伍建设符合国家专业教学标准要求
【多选题】
生师比不高于25:1
双师型教师占专业课教师比例不低于60%
高级职称专任教师比例不低于20%
建立了稳定的校外兼职教师队伍
*
32.
贵院在双师型教师队伍建设中的核心举措
【多选题】
建立专任教师定期到幼儿园实践锻炼制度（每年至少1个月）
鼓励专任教师参与校企合作项目、园本课程研发与一线保教实践
支持专任教师考取相关职业技能等级证书、参与行业技能培训
聘请幼儿园一线专家、骨干教师担任兼职教师，参与教学与人才培养
开展校-园双向挂职、联合教研活动
其他
*
33.
贵院学前教育专业教科研成果情况（近3年）
主持省级及以上教研/科研课题
主持省级及以上教研/科研课题
校级课题
校级课题
发表专业相关核心期刊论文
发表专业相关核心期刊论文
省级期刊论文
省级期刊论文
开发省级及以上规划教材
开发省级及以上规划教材
校本教材
校本教材
获得省级及以上教学成果奖
获得省级及以上教学成果奖
校级教学成果奖
校级教学成果奖
*
34.
您认为当前高职学前教育专业师资队伍建设最需要突破的难点
七、就业质量与行业对接情况
*
35.
贵院学前教育专业毕业生近3年平均就业率
85%以下
85%-90%
90%-95%
95%以上
*
36.
贵院学前教育专业毕业生近3年平均专业对口就业率
70%以下
70%-80%
80%-90%
90%以上
*
37.
贵院学前教育专业毕业生主要就业去向
【多选题】
公办幼儿园
普惠性民办幼儿园
营利性民办幼儿园
0-3岁托育机构
学前教育培训机构
特殊教育机构
专升本继续深造
其他行业就业
其他
*
38.
贵院毕业生就业主要集中区域
院校所在地市
本省范围内
全国范围
*
39.
贵院在毕业生就业服务与职业发展指导中的核心举措
【多选题】
常态化开展校园招聘与企业宣讲
开设系统的职业发展与就业指导课程
开展毕业生就业跟踪回访与职业发展调研
为毕业生提供创业指导与支持
联合校企合作单位开展定向就业输送
其他
*
40.
您认为未来3-5年，学前教育行业对高职专科层次人才的需求将出现哪些核心变化？院校应如何应对？
八、校际合作共建意向与整体建议
*
41.
贵院是否愿意与我校开展学前教育专业校际合作共建
非常愿意
愿意
暂不考虑
不愿意
*
42.
贵院愿意开展的校际合作形式
【多选题】
专业建设与人才培养方案对标交流
课程建设与教学资源共建共享
师资队伍联合培养与教研交流
实习实训基地共建共享
联合开展教学改革与课题研究
技能竞赛联合备赛与经验交流
联合牵头/参与产教融合共同体建设
毕业生就业资源共享
其他
*
43.
针对高职学前教育专业高质量发展，您有哪些核心的建设经验与建议？
*
44.
对我校学前教育专业建设与校际合作工作，您有哪些其他的宝贵建议？
评价对象得分
字体大小
长治幼儿师范高等专科学校学前教育专业兄弟院校专项问卷调查
复制
