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安建大垃圾分类现状的调查问卷
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1. 您的身份：
本科生（大一/大二/大三/大四）
研究生
教职工
后勤部人员
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2. 您主要活动区域：
南区学生公寓
北区学生公寓
研究生公寓
教学区（教学楼/图书馆）
食堂及周边
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1. 您对我校垃圾分类标准的了解程度：
非常清楚，能准确区分各类垃圾
大致了解，能区分大部分常见垃圾
不太清楚，只知道大概方向
完全不了解
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2. 您日常投放垃圾时，是否按分类标准投放？
每次都会认真分类
大部分时候会分类，偶尔混投
偶尔分类，大部分时候混投
从不分类
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3. 您不按分类投放的主要原因（可多选）：
【多选题】
不清楚部分垃圾的分类归属
垃圾桶标识模糊/不清晰
投放点太远/没有对应类别的桶
知道分类后运输会混装，觉得没用
时间紧张，赶课来不及
其他：
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1. 您对宿舍/教学楼的分类垃圾桶数量是否满意？
非常满意，数量充足
基本满意，大部分区域有
不太满意，部分区域不足
非常不满意，很多地方只有单一垃圾桶
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2. 您主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识（可多选）：
【多选题】
学校公众号/班级通知
校园内的垃圾桶标识/海报
班会/社团宣传活动
网络/短视频平台
从未了解过
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3. 您认为学校最需要优化的是（可多选）：
【多选题】
增加分类垃圾桶数量，尤其是宿舍区
更换清晰的分类标识，增设指引图
开展趣味宣传活动，提升意识
规范垃圾收运，避免“先分后混”
其他：
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您对我校校园垃圾分类工作还有其他意见或建议吗？
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1. 您的岗位：
教学/科研岗教师
行政管理人员
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2. 您日常主要办公/教学区域：
教学楼/实验楼
行政办公楼
图书馆/其他公共区域
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1. 您对我校垃圾分类标准的了解程度：
非常清楚，能准确区分各类垃圾
大致了解，能区分大部分常见垃圾
不太清楚，只知道大概方向
完全不了解
*
2. 您在办公/教学区域投放垃圾时，是否按分类标准投放？
每次都会认真分类
大部分时候会分类，偶尔混投
偶尔分类，大部分时候混投
从不分类
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3. 您在办公/教学区域投放垃圾时遇到的主要困难（可多选）：
【多选题】
办公区分类垃圾桶不足/缺失
垃圾桶标识模糊，难以区分
教学/办公产生的特殊垃圾（如实验耗材、打印废纸）无明确分类指引
其他：
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1. 您对办公/教学区域的分类垃圾桶配置满意度：
非常满意，配置完善
基本满意，能满足日常需求
不太满意，配置不足/不合理
非常不满意，几乎没有分类设施
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2. 您认为学校可以通过哪些方式提升教职工的垃圾分类参与度（可多选）：
【多选题】
开展面向教职工的分类知识培训
在办公区增设清晰的分类指引和设施
将垃圾分类纳入部门日常管理
其他：
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3. 您对我校校园垃圾分类工作的其他建议：
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1. 您负责的区域：
学生公寓（南区/北区/研究生公寓）
教学楼/图书馆
食堂及后勤区域
其他：
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2. 您从事校园保洁工作的时长：
1年以内
1-3年
3年以上
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1. 您日常是否需要对垃圾桶内的垃圾进行二次分类分拣？
每天都需要大量分拣
偶尔需要分拣部分混投垃圾
几乎不需要分拣，大部分投放较规范
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2. 您分拣垃圾时遇到的主要问题（可多选）：
【多选题】
师生混投情况严重，分拣工作量大
部分垃圾（如油污餐盒、废弃电池）无明确分类指引，难以处理
分类垃圾桶标识不清晰，师生易投错
垃圾桶溢满/破损，影响分类投放
其他：
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3. 您是否接受过学校组织的垃圾分类分拣培训？
接受过系统培训，掌握分类标准
接受过简单培训，了解基础分类
从未接受过培训，靠经验分拣
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1. 您认为学校在垃圾分类工作中，最需要优化的是（可多选）：
【多选题】
增加分类垃圾桶数量，减少混投
更换清晰的分类标识，增设投放指引
加强对师生的分类宣传，减少混投
优化垃圾清运流程，避免“先分后混”
定期维护垃圾桶，避免溢满/破损
其他：
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2. 您对校园垃圾分类工作的其他意见或建议：
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