2026年劳动素养监测练习卷A卷问卷

1.关于下列说法，是否符合你的实际情况？

	完全不符合	不太符合	比较符合	完全符合
(1)参加志愿者活动，让我觉得很光荣、很骄傲。
(1)参加志愿者活动，让我觉得很光荣、很骄傲。
(2)看到自己的劳动成果，我很有成就感。
(2)看到自己的劳动成果，我很有成就感。
(3)现代社会科技发达，没有必要艰苦奋斗了。
(3)现代社会科技发达，没有必要艰苦奋斗了。
(4)只有靠自己努力劳动，才能获得幸福生活。
(4)只有靠自己努力劳动，才能获得幸福生活。
(5)在集体劳动中，我更想选择那些简单、轻松的劳动。
(5)在集体劳动中，我更想选择那些简单、轻松的劳动。
(6)对于劳动模范，我觉得可以尊敬他们，但没有必要学习他们。
(6)对于劳动模范，我觉得可以尊敬他们，但没有必要学习他们。

2.关于下列说法，是否符合你的实际情况？

	完全不符合	不太符合	比较符合	完全符合
(1)我总是自己整理床铺和房间。
(1)我总是自己整理床铺和房间。
(2)课前我总是将课本摆放整齐。
(2)课前我总是将课本摆放整齐。
(3)我通过阅读说明书使用家电。
(3)我通过阅读说明书使用家电。
(4)我能独立使用电饭煲做饭。
(4)我能独立使用电饭煲做饭。

3.关于下列说法，是否符合你的实际情况？

	完全不符合	不太符合	符合	完全符合
(1)我总是与家人一起分享美食。
(1)我总是与家人一起分享美食。
(2)我总是向家长学习做饭菜。
(2)我总是向家长学习做饭菜。
(3)我饭后经常主动收拾碗筷。
(3)我饭后经常主动收拾碗筷。
(4)我在外面就餐经常将多余的饭菜打包。
(4)我在外面就餐经常将多余的饭菜打包。
(5)学校大扫除，我会与同学合作完成
(5)学校大扫除，我会与同学合作完成
(6)今天的劳动未完成，明天我会接着做。
(6)今天的劳动未完成，明天我会接着做。

4.下列表述，与你实际情况相符合的程度是？

	完全不符合	比较符合	符合	完全符合
(1)妈妈爸爸都觉得我是一个节俭的人。
(1)妈妈爸爸都觉得我是一个节俭的人。
(2)我愿意尝试以前没有做过的劳动
(2)我愿意尝试以前没有做过的劳动
(3)交给我的劳动任务，我总是能提前完成。
(3)交给我的劳动任务，我总是能提前完成。
(4)我乐意在劳动中奉献自己的力量
(4)我乐意在劳动中奉献自己的力量
(5)在劳动中遇到困难我就想放弃
(5)在劳动中遇到困难我就想放弃
(6)我的劳动成果总能得到多数人的认可。
(6)我的劳动成果总能得到多数人的认可。

5.过去两周，在没有父母提醒或要求的情况下，你是否主动做了以下事情?

	完全不符合	比较符合	符合	完全符合
(1)清洗自己的贴身衣物（如袜子、内衣等）。
(1)清洗自己的贴身衣物（如袜子、内衣等）。
(2)整理自己的房间或书桌。
(2)整理自己的房间或书桌。
(3)参与做、洗或打扫公共区域。
(3)参与做、洗或打扫公共区域。

6.平时在家里，你常是因为什么原因才开始做家务?（可多选）【最少选择1项】

自己觉得应该做，主动去做的

为了得到零花钱、玩手机时间或其他奖励

父母要求或催促之后才去做的

老师布置了作业打卡才去做的

基本不做家务

7.本学期的劳动课中，你尝试过以下做法吗？

	从不	偶尔	经常	总是
(1)觉得老师的方法不适合，自己发明了新方法。
(1)觉得老师的方法不适合，自己发明了新方法。
(2)缺少材料时，自己找了别的东西代替并解决了问题。
(2)缺少材料时，自己找了别的东西代替并解决了问题。
(3)调整了制作步骤，做得比以前更快或更好。
(3)调整了制作步骤，做得比以前更快或更好。

8.在最近一次小组集体劳动中，关于你同伴的表现，以下说法符合实际吗？

	完全不符合	不太符合	比较符合	完全符合
(1)大家都在埋头苦干，没有人偷懒。
(1)大家都在埋头苦干，没有人偷懒。
(2)遇到重活累活，大家会争着去做。
(2)遇到重活累活，大家会争着去做。
(3)当我有困难时，同伴会主动来帮忙
(3)当我有困难时，同伴会主动来帮忙

9.在劳动课动手操作时，如果突然遇到意外麻烦（如工具坏了、材料不够了、制作失败了），你的第一反应通常是?

停下来，坐在那里等老师发现

立刻举手，喊老师来帮忙解决

马上问旁边的同学该怎么办

先自己看看能不能修好或找到替代办法

太麻烦了，不想做了或随便弄一下

10. 下列表述，与你做劳动任务时的实际情况相符合的程度是？

	完全不符合	比较符合	符合	完全符合
(1)只要照着老师或说明书做的就行，不用多想。
(1)只要照着老师或说明书做的就行，不用多想。
(2)遇到了难题，总是动脑筋思考、查资料或讨论解决。
(2)遇到了难题，总是动脑筋思考、查资料或讨论解决。
(3)我尝试用了和老师教的不一样的方法。
(3)我尝试用了和老师教的不一样的方法。

11.在做劳动任务的过程中，你的心情和感觉是？

	完全不符合	比较符合	符合	完全符合
(1)觉得时间过得特别快，不知不觉就结束了。
(1)觉得时间过得特别快，不知不觉就结束了。
(2)注意力非常集中，完全忘记了周围的事情。
(2)注意力非常集中，完全忘记了周围的事情。
(3)觉得枯燥乏味，想快点做完
(3)觉得枯燥乏味，想快点做完
(4)觉得太难了，担心自己做不好。
(4)觉得太难了，担心自己做不好。

12.本学期，你在劳动课上制作的作品（如手工制品、种植的植物、维修好的物品等），最后保存下来了吗?

课后就扔掉了/不见了

被老师收走了，之后没发回来

放在家里/教室角落里，基本没动过

送给了父母、同学或朋友

在家里或学校里实际使用着/展示着

13.关于你在劳动课上做的手工（如工具、收纳盒等），它的实际使用效果怎么样?

我们这学期只做了装饰品，没做实用的东西

做完就坏了，或者没法用

勉强能用，但不如买的好用

挺好用的，我偶尔会用到

非常好用，帮我和家人解决了实际问题

14.在家做有危险的家务（如切菜、修东西）时，如果没有大人提醒，你会记得检查安全或佩戴防护工具吗?

15.在劳动课上，哪种情况最容易得到老师的特别表扬?

作品做得最好的同学

虽然作品一般，但在过程中最努力的同学

虽然做得不够好，但比上次有明显进步的同学

最听话、守纪律的同学

16.当你劳动操作遇到困难或做错时，老师通常会怎么做?

直接帮我做或者是告诉我答案

只是说

“不对”、“重做”，不告诉我具体错在哪

指出具体的问题（如

“角度不对”、“用力太小”），让我再试试

很少发现我有困难，基本靠我自己

17.在最近的班会课中，如果涉及 “劳动” 话题，你们主要讨论了以下哪些内容?（可多选）【最少选择1项】

只是分配大扫除任务或强调安全纪律

学习具体的劳动技能或制作方法

讨论“为什么有些工作很辛苦但收入不高”等

辩论“人工智能时代我们是否还需要体力劳动”

分享自己在劳动中遇到的困难和心理感受

没有开过关于劳动的班会

18.在关于劳动的班会课上，主要的活动形式是?

老师在上面讲，我们在下面听

老师布置任务，我们照着做

班干部组织，其他同学参与

同学们分组讨论、辩论或分享展示

未开展此活动

19.本学期，当遇到社区招募志愿者时，你通常会?

不关我的事，直接走开

老师或家长要求我去，我才去

如果有同学去，我也跟着去

我会主动报名或带头去做

20.在做手工、种植或烹饪遇到问题时（比如量尺寸、植物不长），你会用到数学或科学课上学到的知识来解决吗?

从来没有，都是问老师或家长

偶尔会用到一点

经常会用到

每次都会先想着用学过的知识试试

21.在最近一次去校外基地（如学农、学工）劳动时，你觉得大部分时间在做什么?

大部分时间在排队、听讲解或看别人做

有一半时间在听看，一半时间自己动手

大部分时间都在自己动手干活（如除草、收割、制作）

几乎全程都在流汗干活

没有去过校外基地劳动

22.在校外基地活动中，老师发的 “任务单”（或研学手册、导学案），你是怎么使用的?

没有发任务单

活动结束快走了，或者回来路上才赶紧填写的

一边听导游/老师讲答案，一边填空的

照着任务单的要求，一步步去观察或动手做出来的

23.本学期，是否有校外老师来给你们上劳动课?（如家长志愿者、非遗传承人、能工巧匠等）

是

否

不清楚

24.在家里，有必须由你负责完成的家务活吗?

没有，我主要负责搞好学习

没有固定任务，爸妈喊我帮忙我就做

有，我有固定的家务任务（如每天倒垃圾、周末洗碗等）

25.当学校作业非常多的时候，父母通常如何对待原本属于你的家务活（如洗碗、倒垃圾等）?

主动让我别做了，赶快去写作业

催我做得快一点，别耽误学习

要求我必须做完家务才能去写作业

我平时基本不做家务

26.上学期期末考试前的两周里，班级课表上的 “劳动 / 劳技课” 实际上是怎么上的?

都按课表正常上了劳动课

有的正常上，有的被换成了其他课

都被换成了其他课

都改成了自习课（写作业）

都直接放假或自由活动了

记不清了

27.本学期，你们的劳动课被占用的情况是?

每周都按时上，从不被占课

偶尔会被占课

经常被占课

总是被占用，基本没上过劳动课

28.回顾本学期的劳动课，课堂上大部分时间你们主要在做什么?

主要在动手操作（如种植、烹饪、制作等）

主要听老师讲课或看视频，很少动手

经常变成自习课，写其他科目的作业

老师不怎么管，我们自由活动或聊天

29.本学期，学校组织全班同学去校外（如基地、农场、工厂等）参加劳动实践的次数是?

0次

1次

2次

3次及以上

30.本学期，你们班去过学校的专用劳动教室或基地（如烘焙室、木工坊、种植园等）上过几次课?

31.在劳动课使用工具（如剪刀、锄头、锯子等）时，你最常遇到的情况是?

工具不够分，需要和同学抢着用

工具太旧或坏了，很难用

工具太重或太大，不顺手

每个人都有好用的工具

32.在劳动课上，当需要使用这学期新学的、有一定危险性的工具（如锯子）时，老师通常是怎么做的?

老师怕我们受伤，不让我们用，或者直接帮我们做好了

老师只是口头强调要注意安全，然后就让我们自己做

老师先示范动作要领，我们在做的时候，老师会在旁边看着指导

老师没有专门讲怎么用，让我们自己看说明书或摸索

33.在劳动实践（如种植、烹饪、制作）中，当老师点评你的表现时，最常说的是哪一类话?

简单的评价，如“做得很好”、“通过了”或“不太行”

关注态度的评价，如“你今天很认真”、“很积极或“要再细心点”

具体的技术指导，如“土盖得太薄了”、“火开得太大了”或“螺丝没拧紧”

引导思考的提问，如“你觉得为什么会失败?”“你觉得为什么会失败?”或“如果你换个工具会怎样?”

34.关于劳动课的《成长手册》或活动记录表（如填写心得、贴照片），你通常是在什么时候完成的?

在劳动过程中或结束后立刻填写

在这个周末或单元结束时统一填写

老师通知要检查或评比之前才突击补填

期末考试前一次性补全整个学期的内容

我们不需要填写记录表

35.大多数时候，你会去做家务吗?

36.当你做家务动作比较慢或做得不太好时，爸妈通常会?

立刻接过去自己做，嫌我做得慢/乱

叫我别做了，赶紧去学习

虽然着急，但还是会教我怎么做，让我做完

不干涉，让我自己慢慢弄好

37.在家庭生活中，你每周参与家务劳动（如扫地、洗衣服）的时间有多久?

30分钟以内

30 分钟 - 1 小时（不含 1 小时）

1 小时 - 2 小时（不含 2 小时）

2 小时 - 3 小时（不含 3 小时）

3 小时及以上

38.你参加过哪些社会公益劳动或社区组织的劳动?（可多选）【多选题】

其他没有参加过*

39.本学期，你参加的服务性劳动（包括志愿活动、环保活动、捐赠活动等）的时间有多久?

40.本学期，你参加的生产性劳动（包括种植、养殖、传统工艺制作等）的时间有多久?

41. 在学校你参加过哪些劳动?（可多选）【多选题】

其他没参加过任何劳动*

42.除上劳动课外，你每周参加校园劳动（如打扫教室、摆放桌椅等）的时间有多久?

30分钟以内

30 分钟 - 1 小时（不含 1 小时）

1 小时 - 2 小时（不含 2 小时）

2 小时 - 3 小时（不含 3 小时）

3 小时及以上

43.你们学校每周开展几节有劳动内容的教学活动?

未开设

1节

2节

3节及以上

44.你的学校劳动教学活动配备的劳动材料?

没有

有一些

有很多

很丰富

45.你的学校劳动教学活动配备的劳动工具?

没有

有一些

有很多

很丰富

46.你们学校开展过以下哪些有劳动内容的教学活动?（可多选）【多选题】

47.你喜欢学校开设的劳动课吗?

很不喜欢

不太喜欢

比较喜欢

很喜欢

48.学校专用的劳动教室或场所（含木工、金工、陶艺、布艺等专用教室，校园劳动阵地、校内种植、养殖等基地）有?