《纸船和风筝》人工智能创新教学调查

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1.
你能准确读出以下哪些生字？（可多选）【多选题】
A.筝（zhēng）
B.鼠（shǔ）
C.漂（piāo）
D.飘（piāo）
E.抓（zhuā）
F. 吵（chǎo）
G. 都不会
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2.
你能区分 “漂” 和 “飘” 的用法吗？（单选）
A. 能，知道 “纸船漂在水里” 用 “漂”，“风筝飘在天上” 用 “飘”
B. 基本能，偶尔会混
C. 不太能，经常搞反
D. 完全不会
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3.
课文里的松鼠和小熊是通过什么交朋友的？（单选）
A. 纸船和风筝
B. 玩具
C. 零食
D. 不知道
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4.
你觉得松鼠和小熊和好的原因是什么？（可多选）【多选题】
A. 互相送礼物
B. 主动沟通
C. 都想和对方做朋友
D. 不知道
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5.
课堂上你觉得哪些AI 工具好用、有趣？（可多选）【多选题】
A. AI 数字人 “小安”（听任务、互动）
B. AI 识字宝（看字源动画、跟读生字）
C. 蜜蜂家校语音评测（录制朗读、看分数）
D. 豆包 AI 书写测评（练写字、看建议）
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6.
你觉得 AI 工具帮你解决了哪些问题？（可多选）【多选题】
A. 生字记不住
B. 朗读读不好（语速 / 情感不对）
C. 写字不规范
D. 其他（请注明）
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7.
课堂上你会主动做这些事吗？（可多选）【多选题】
A. 跟着 AI 工具跟读生字
B. 主动录制朗读并修改
C. 按 AI 建议改写字
D. 向老师 / AI 提问
E. 偶尔会
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8.
你觉得 AI 工具让课堂变得更有趣吗？（单选）
A. 非常有趣，更喜欢上语文课了
B. 有点有趣，比以前好玩
C. 一般，没什么特别
D. 不好玩，觉得麻烦
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9.
小组朗读时，你会积极参与吗？（单选）
A. 会，主动带头读
B. 会，跟着大家一起读
C. 偶尔参与
D. 不参与
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10.
你觉得课堂上的 AI 朗读情况分析、书写情况分析、数据排行榜能帮你知道自己的问题吗？（单选）
A. 能，清楚知道自己哪里读得快 / 写得不好
B. 基本能，大概了解
C. 不太能，看不懂
D. 完全不能
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11.
比起以前的语文课，这节课后你觉得自己的识字能力有进步吗？（单选）
A. 进步很大，很多生字都会认了
B. 有进步，部分生字能认了
C. 没进步
D. 退步了
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12.
你觉得自己的朗读比以前更好了吗？（单选）
A. 是的，语速和语气都更棒了
B. 有点进步，不那么生硬了
C. 没变化
D. 更差了
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13.
你能按 AI 建议修改自己的写字吗？（单选）
A. 能，改完后写得更规范了
B. 基本能，改完有点进步
C. 不太能，不知道怎么改
D. 不想改
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14.
你现在能说出 “友谊” 是什么样的吗？（单选）
A. 能，比如朋友之间要主动沟通、互相分享
B. 基本能，知道要和朋友好好相处
C. 不太能，说不清楚
D. 完全不能
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