“双减”背景下初中数学分层教学研究学生调查问卷

亲爱的同学：

       你好！为了更好地了解你在数学学习中的真实感受和想法，帮助我们改进教学方法，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究，不会影响你的学习成绩，也不会泄露你的个人信息。请根据你的真实情况，在每个题目后面选择最符合你感受的选项。感谢你的配合与支持！
第一部分:基本信息
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1.
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2.
2. 你目前所在的班级:班*
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3.
3. 你上学期的数学期末成绩大约在:
A. 85分以上
B. 70—84分
C. 60—69分
D. 60分以下
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4.
4. 你对数学这门学科感兴趣吗?
A. 很有兴趣
B. 比较感兴趣
C. 有点感兴趣
D. 不感兴趣
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5.
5. 与上学期相比，你这学期对数学学习的兴趣有什么变化?
A. 明显提高了
B. 有所提高
C. 没有变化
D. 有所下降
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6.
6. 你对自己目前的数学学习状态感到满意吗?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不满意
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7.
7. 你认为自己的数学成绩有进步的空间吗?
A. 有很大进步空间
B. 有一点进步空间
C. 没有进步空间
D. 不确定
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8.
8. 在数学课堂上，你一般能集中注意力听课吗?
A. 一直能
B. 大部分时间能
C. 偶尔能
D. 很难集中
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9.
9. 你在数学课上主动举手回答问题的频率是:
A. 经常举手
B. 有时举手
C. 很少举手
D. 从不举手
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10.
10. 在数学课上回答问题时，你的感受通常是:
A. 很自信，愿意回答
B. 有点紧张但还能接受
C. 害怕答错不敢回答
D. 无所谓
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11.
11. 你在数学课堂上参与小组讨论或合作学习的积极性如何?
A. 非常积极
B. 比较积极
C. 一般
D. 不积极
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12.
12. 你觉得数学课堂上老师提问的难度适合你吗?
A. 非常适合
B. 比较适合
C. 有时太难有时太简单
D. 不适合
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13.
13. 在数学课上，你觉得老师留给你的思考时间足够吗?
A. 足够
B. 基本够用
C. 不太够
D. 完全不够
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14.
14. 你每天完成数学作业大约需要多长时间?
A. 15分钟以内
B. 15—30分钟
C. 30—45分钟
D. 45分钟以上
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15.
15. 与上学期相比，你完成数学作业的时长有什么变化?
A. 明显减少了
B. 有所减少
C. 没有变化
D. 增加了
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16.
16. 你觉得目前的数学作业难度对你来说:
A. 非常合适
B. 比较合适
C. 有点难
D. 太难了
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17.
17. 你能按时上交数学作业吗?
A. 总是能
B. 经常能
C. 偶尔能
D. 经常不能
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18.
18. 如果你不能按时完成数学作业，最主要的原因是（可多选）:【多选题】
A. 作业量太大，来不及做
B. 题目太难，不会做
C. 对数学不感兴趣，不想做
D. 其他科目的作业太多
E. 其他原因（请注明:）
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19.
19. 你喜欢做数学作业吗?
A. 喜欢
B. 比较喜欢
C. 无所谓
D. 不喜欢
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20.
20. 如果数学老师根据同学们的不同水平，布置不同难度的作业（基础巩固题、能力提升题、拓展探究题），你觉得这种做法怎么样?
A. 非常好，应该这样做
B. 还可以，可以试一试
C. 无所谓
D. 不好，应该大家都一样
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21.
21. 如果数学老师在课堂上提问时，针对不同水平的同学设计不同难度的问题，你觉得这种做法怎么样?
A. 非常好，应该这样做
B. 还可以，可以试一试
C. 无所谓
D. 不好，应该大家都一样
*
22.
22. 在数学课堂上，老师布置的练习题难度对你来说:
A. 非常合适
B. 比较合适
C. 有时太难有时太简单
D. 不太合适
*
23.
23. 你希望老师在数学课上多关注哪方面的学习?（可多选）【多选题】
A. 基础知识的巩固
B. 解题方法的讲解
C. 思维能力的拓展
D. 学习兴趣的培养
E. 其他（请注明:）
*
24.
24. 你对数学老师有什么建议或期待?（选填）
问卷到此结束，感谢你的认真填写！
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