《临床免疫学检验技术》课程思政调查问卷2023级

亲爱的同学：
       您好！感谢您参与本次《临床微生物学检验技术》课程思政实施效果的问卷调查。本次调查旨在了解课程中思政教育的融入情况及其对您的专业学习、职业价值观形成的影响，从而为优化课程设计、提升育人效果提供参考。谢谢！
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1.
对于课堂学习中涉及的时政类话题，您的态度
很感兴趣
比较关心
不太关心
不关心
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2.
专业老师在授课过程中，教师通常以哪种方式融入了思政教育?【多选题】
先讲思政,再讲教学内容
结合具体知识点或案例,穿插讲授思政内容
先讲教学内容,再结合知识点总结性地讲授思政内容
其他
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3.
您认为任课教师挖掘出来的课程内容背后的故事、规律以及体现出来的精神对您的道德品质的影响程度。
非常小
较小
一般
较大
非常大
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4.
您认为任课教师的课程教学，在提升您在爱国主义教育、社会公德、诚信守法、法律意识方面的帮助程度。
非常小
较小
一般
较大
非常大
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5.
您认为任课教师的课程教学，对您在安全规范、爱岗敬业、守法意识方面的帮助程度。
非常小
较小
一般
较大
非常大
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6.
您认为任课教师的课程教学，在提升您的职业素养、工匠精神、专业信心方面的帮助程度。
非常小
较小
一般
较大
非常大
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7.
您认为任课教师的课程教学，在提升您在勤于思考、科技创新、文明创新方面的帮助程度。
非常小
较小
一般
较大
非常大
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8.
您认为任课教师的课程教学，在提升您在互助精神、团队合作、合作精神方面的帮助程度。
非常小
较小
一般
较大
非常大
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9.
你认为专业课程中融入思政元素对你哪些方面有影响?【多选题】
文化自信
职业素养
爱国情怀
热爱专业
社会公德
意义不大，影响专业知识学习
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10.
任课教师在授课过程中，结合课程内容，和同学们聊一聊做人做事的道理，您的感受是?
非常反感
比较反感
无所谓
比较接受
非常接受
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11.
专业课程中融入思政元素，你有何感受?
意义重大，收获颇丰
有一定意义
收获较少，意义不大
没有意义
有助于提高专业课质量
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12.
你希望和喜欢以哪些形式进行课程思政?【多选题】
邀请专家或先进人物进行讲座或宣传
参与实践教学
开展课堂讨论
老师集中理论授课
在微信、QQ等网络平台进行互动
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13.
你认为通过专业课老师进行思想政治教育有哪些优势?【多选题】
易于专业课余思想政治教育相结合
在教学科研中传授，学生易于接受
与学生接触时间久，易产生共鸣
阅历丰富，感召力强
可利用的形式灵活，案例具体丰富
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14.
你对老师在课程中融入的思政内容接受程度。
非常接受
接受
一般
不接受
非常不接受
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