云南省高校幼儿托育服务与管理专业人才培养模式调研问卷


尊敬的领导 / 专业负责人:

您好!为了解高校托育专业人才培养模式的开展情况,特邀请您参加此项问卷调查。问卷为匿名问卷,请您根据实际情况放心填答,期待能收到您填写完整的问卷,感谢您的支持与合作!

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1.您认为托育行业合理的最低月工资为:【单选题】
A.2001-3000 元
B.3001-4000 元
C.4001-5000 元
D.5001-6000 元
E.6001-7000 元
F.7000 以上
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2.您所在单位地址位于____(市),请下拉菜单选择:
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3.您单位名称是?
如果上述选项中没有您的学校,辛苦手动填写( )
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4.您的年龄:【单选题】
A.21-30 岁
B.31-40 岁
C.41-50 岁
D.51-60 岁
E.60 岁以上
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5.您从事现在工作的教龄:【单选题】
A.5 年以下
B.5-10 年
C.11-15 年
D.15 年以上
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6.您的学历:【单选题】
A. 大专
B. 本科
C. 硕士
D. 博士
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7.您的职称:【单选题】
A. 正高级
B. 副高级
C. 中级
D. 初级
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8.您的专业背景为:【单选题】
A. 学前教育专业
B. 医护类专业
C. 其他教育类专业
D. 心理学专业
E. 艺术类专业
F. 英语专业
G. 经管类专业
H. 社会工作类专业
I. 其他
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9.您所在院校培养的学生,主要面向的就业岗位?【多选题】
A. 早教指导岗
B. 婴幼儿托育服务岗
C.卫生保健岗
D.幼儿保育岗
E.感觉融合、行为矫正训练岗
F.家庭教育指导岗
G.早托机构市场拓展岗
H.行业行政管理岗
I.其他.
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10.您所在专业设置了以下哪些方面的实训项目:【多选题】
A. 婴幼儿游戏活动组织
B. 婴幼儿回应性照护技能
C. 婴幼儿卫生保健
D. 婴幼儿安全防护与急救技能
E. 婴幼儿常见疾病预防与应急处理
F. 婴幼儿保教活动观察与分析
G. 婴幼儿发育测量与评估
H. 婴幼儿环境创设
I. 婴幼儿家园共育
J. 其他
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11.您所在专业给学生开展 (或计划开展) 的实习形式:【多选题】
A. 跟岗实习
B. 顶岗实习
C. 认知实习
D. 其他
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12.您所在专业组织学生实习存在哪些问题:【多选题】
A. 升学备考与实习冲突
B. 实习岗位专业不对口
C. 未制定实习方案
D. 实习岗位要求不明确
E. 实习准备不充分
F. 缺乏必要的实习考核
G. 未安排实习指导教师跟进
H. 其他
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13.您认为您所在院校,培养学生以下专业知识的重要性情况:

(选项:1非常不重要、2不重要、3一般、4比较重要、5非常重要)

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伤害预防、应急救护、疾病识别护理等医学专业知识
伤害预防、应急救护、疾病识别护理等医学专业知识
婴幼儿健康生活照护、营养与喂养等保育知识
婴幼儿健康生活照护、营养与喂养等保育知识
观察记录与测量评估知识
观察记录与测量评估知识
婴幼儿身心发展专业知识
婴幼儿身心发展专业知识
家庭养育、家园共育知识
家庭养育、家园共育知识
早期教育、游戏组织与设计等专业知识
早期教育、游戏组织与设计等专业知识
相关法律法规政策、职业伦理相关知识
相关法律法规政策、职业伦理相关知识
人文艺术知识
人文艺术知识
社会文化知识
社会文化知识
自然科学知识
自然科学知识
孕产学相关知识
孕产学相关知识
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14. 您认为您所在院校,培养学生以下专业能力的重要性情况:

(选项:1非常不重要、2不重要、3一般、4比较重要、5非常重要)

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提供早期学习机会的能力
提供早期学习机会的能力
安全防范 (检查与预防) 能力
安全防范 (检查与预防) 能力
处理意外和应急救护能力
处理意外和应急救护能力
常见病辨识能力
常见病辨识能力
音乐、舞蹈、绘画、手工基础技能
音乐、舞蹈、绘画、手工基础技能
婴幼儿生长发育评估能力
婴幼儿生长发育评估能力
营养搭配和科学喂养的能力
营养搭配和科学喂养的能力
一日生活保育能力
一日生活保育能力
了解需求和回应性照护能力
了解需求和回应性照护能力
游戏设计与活动组织能力
游戏设计与活动组织能力
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数字技术和现代教育技术应用能力
数字技术和现代教育技术应用能力
环境创设和整合活动材料能力
环境创设和整合活动材料能力
沟通与团队协作能力
沟通与团队协作能力
家园共育与科学指导能力
家园共育与科学指导能力
反思实践和自主发展能力
反思实践和自主发展能力
特殊婴幼儿的识别干预支持能力
特殊婴幼儿的识别干预支持能力
机构运营管理能力
机构运营管理能力
机构宣传推广能力
机构宣传推广能力
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15.您认为您所在院校,培养学生以下专业素质的重要性情况:

(选项:1非常不重要、2不重要、3一般、4比较重要、5非常重要)

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终身学习理念
终身学习理念
尊重幼儿、理解差异
尊重幼儿、理解差异
爱心与服务情怀
爱心与服务情怀
奉献精神、责任担当精神
奉献精神、责任担当精神
公共道德和职业伦理
公共道德和职业伦理
心理素质、健全人格
心理素质、健全人格
社会交往、人际关系建立
社会交往、人际关系建立
综合分析、解决问题的意识
综合分析、解决问题的意识
批判意识、创新意识
批判意识、创新意识
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16.您所在专业组织学生参加过哪些层次的托育职业技能大赛:【多选题】
A. 未参加过
B. 校级赛
C. 区级赛
D. 市级赛
E. 省级赛
G.国家級比婆
H.行业协会比赛
l.其他
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17.您所在专业是否与托育机构签订“订单式”培养协议:【单选题】
A.是
B.否
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18.您认为托育服务行业专业人才流失的主要原因:【多选题】
A.企业没有吸引力
B.社会认可度低
C.工作环境差
D.工作压力大
E.专业培训机会少
F.晋升通道少
G.工資福利偏低
H.其他
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19.您认为托育服务行业能留住专业技能人才的先后顺序是【请选择3-9项并排序】
  • A. 子女免费入托
  • B. 员工人文关怀
  • C. 职业技能鉴定补贴
  • D. 培训、升学补贴
  • E. 合理的工资待遇
  • F. 评优树先机会
  • G. 评定职称机会
  • H. 住房公积金
  • I. 社会医疗养老保险
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20.请结合实际情况回答,您所在学校多大程度符合以下说法:
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缺少专家引领
缺少专家引领
招生困难
招生困难
缺乏专业对口教师
缺乏专业对口教师
校企合作不密切
校企合作不密切
托育专业课程资源短缺
托育专业课程资源短缺
托育专业教材匮乏
托育专业教材匮乏
专业无对口资格证书
专业无对口资格证书
学生就业难
学生就业难
学生升学通道窄
学生升学通道窄
缺少经费支持
缺少经费支持
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21.请您对优化婴幼儿托育服务与管理专业的人才模式提出宝贵的意见和改进建议
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