家庭劳动习惯调查问卷

尊敬的家长：

       您好！为更好地了解孩子家庭劳动习惯，探索更有效的家校共育策略，促进孩子劳动素养的提升，我们特开展本次调查。本问卷采用匿名形式，将严格保密，请您根据孩子的实际情况如实填写。您的真实反馈将为我们提供重要依据，衷心感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
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1.
1.您与孩子的关系：
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他监护人
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2.
2.孩子的性别：
男
女
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3.
3.孩子目前就读年级：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
第二部分：对劳动教育的认知与态度
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4.
1. 您认为家庭劳动对孩子的成长重要吗？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
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5.
2. 您认为在家庭中培养孩子的劳动习惯，其主要意义在于（可多选）：【多选题】
培养独立生活能力
锻炼责任心与担当精神
懂得感恩，体谅父母辛苦
养成勤劳的品格
学习基本生存技能
提升动手实践能力
其他（请注明：）
*
6.
3.总体而言，您对孩子参与家庭劳动的态度是：
非常支持，主动引导孩子参与
比较支持，但应以不影响学习为前提
无所谓，孩子愿意做就做
不太支持，孩子把学习搞好就行
反对，孩子太小/做不好/耽误时间
第三部分：孩子的家庭劳动实践情况
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7.
1.您的孩子通常在什么情况下会参与家务劳动（可多选）：【多选题】
主动承担，无需提醒
在家长要求或提醒下完成
通过家庭劳动任务清单/积分奖励等方式引导参与
家人一起劳动时，跟随参与
很少或从不参与
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8.
2.你的孩子擅长以下哪些劳动项目，在对应栏打“√”：（多选）【多选题】
自己整理书包、文具
自己整理床铺、叠衣服
保持自己房间整洁（整理玩具、擦书桌）
清洗自己的小件衣物（如袜子、红领巾）
饭后帮忙收拾碗筷、擦桌子
帮忙扫地、拖地、擦家具
帮忙倒垃圾、整理生活垃圾
参与简单的食品制作（如洗菜、摆盘、剥蒜）
帮忙照看宠物或养护绿植（浇水、喂食）
协助家长做简单的采购/整理物品
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9.
3.孩子平均每周参与家务劳动的总时长大约是：
3小时以上
1-3小时
0.5-1小时
少于0.5小时
基本不参与
第四部分：劳动过程中的观察与感受
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10.
1.您的孩子在参与劳动时，通常表现出：
乐于参与，充满热情
比较被动，需要督促
有抵触情绪，不愿意做
表现不稳定，视劳动内容而定
完成后期待得到肯定与表扬
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11.
2.通过参与家务劳动，您观察到孩子最主要的变化是（可多选）：【多选题】
更加独立，自理能力增强
更有责任心，懂得为自己的行为负责
更体谅家人，懂得感恩
动手能力和解决问题的能力提高
与家人的沟通协作增多
养成珍惜劳动成果的习惯
未观察到明显变化
*
12.
3.在引导孩子劳动时，您遇到的主要困难是（可多选）：【多选题】
孩子学业任务重，课余时间少
孩子缺乏兴趣，主观上不愿参与
祖辈过度溺爱，包办代替
缺乏有效的激励和引导方法
担心孩子操作不当受伤/做不好，不如自己来做
家庭居住空间有限，劳动机会少
没有困难
*
13.
3.第五部分：家校共育的期望与建议
1.您是否支持学校开展系统性的劳动教育相关活动？
非常支持
比较支持
无所谓
不支持
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14.
2.您最希望学校在劳动教育方面为孩子提供哪些支持（可多选）：【多选题】
组织校内外劳动实践活动（如校园值日、社区服务）
建立劳动评价与激励机制（如劳动之星评选）
开展家长课堂，指导家庭劳动教育方法
加强家校沟通，反馈孩子劳动表现
其他（请注明：）
*
15.
3.您在引导孩子参与家庭劳动方面，有哪些有效的方法或建议可以分享？（开放性问题，可简述）
问卷到此结束，再次衷心感谢您的宝贵时间与真诚分享！
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