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大学生AI使用情况调查问卷:
录音中...
亲爱的同学: 您好!我们正在进行一项关于大学生AI工具使用情况的调查,旨在了解AI工具在大学生群体中的普及程度、应用场景以及对学习和生活的影响。本问卷保证您的信息将被严格保密,仅用于学术研究。耽误您的宝贵时间,请您谅解,感谢您的参与和支持!
一.基本信息
*
1.您的性别是:
男
女
*
2. 您的年级是:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3.您所在的学校是?
*
4.您所学专业类别是:
文科类
理工类
艺体类
其他
二.AI工具使用情况
*
5. 您是否曾经使用过AI工具?
是
否
*
6. 您通常在哪些场景下使用AI工具?(可多选)
【多选题】
资料查询
翻译
写作
编程
学习辅导
日常娱乐
其他
*
7.你使用过哪些AI工具?
【多选题】
ChatGPT
文心一言
智谱清言
豆包
Whismer AI
百度文库AI
Bing Chat
娱乐性AI chat软件
Kimi
Claude AI
天工AI
讯飞星火
*
8.您使用AI工具的主要设备是:
手机
电脑
平板
其他
*
9. 您使用AI工具的频率是?
总是
经常
偶尔
几乎不使用
从不
*
10.您通常在什么情境下使用AI工具?
独自学习
小组作业
课堂学习
思想感悟,心得等
其他(请注明)
*
11.在使用AI工具的过程中,您更倾向于让工具为您提供直接答案,还是将其作为辅助工具来拓展思路?
提供直接答案
辅助工具,拓展思路
两者兼有
*
12. 您认为AI工具对您的学习/工作效率有何影响?
显著提高
略有提高
无影响
略有降低
显著降低
*
13. 您使用AI工具时,主要通过那些交互方式?
文本输入
语音命令
文件照片附件
其他
*
14. 您在使用AI工具时,最担心的问题是什么?(可多选)
【多选题】
隐私泄露
信息安全
AI工具的准确性
对人类工作的替代
其他
三.AI工具的具体应用
*
15. 您是否认为AI工具能对工作、学习起到一定辅助作用?
是
否
*
16. 您是否使用过AI工具进行资料查询、翻译、写作等学习、生活场景?
是
否
*
17. 您是否使用过AI工具辅助撰写代码、检查翻译句子准确性、撰写学生组织工作所需文案等?
是
否
*
18. 您是否使用过AI工具进行创新,例如搭建翻译辅助平台或参与生成式人工智能创作比赛?
是
否
*
19.你使用AI工具主要用于以下哪些方面?(可多选)
【
最少
选择1项】
学术
竞赛
娱乐
就业
工作
其他
*
20.在学习方面,你使用AI工具的具体场景有哪些?(可多选)[]
【
最少
选择1项】
理解课程知识
课程作业
撰写论文
文献检索和阅读
辅助语言学习
制作ppt
其他
*
四.对AI工具的看法
*
21.您对AI工具的总体满意程度是:
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
22. 您认为AI工具在未来的发展中扮演着怎样的角色?
改变世界的革命性技术
辅助人类工作的有用工具
仅限于特定领域的专业工具
对社会影响有限
其他
*
23. 您如何看待AI工具可能带来的风险?
非常担忧
有一定担忧
没有担忧
完全信任AI工具
*
24. 您认为应该如何规范和治理AI工具的使用?
加强法律法规建设
提高公众数字素养
行业自律
其他
五.AI工具的风险与挑战
*
25. 您是否担心AI工具使用不当可能造成一定的风险?
是
否
*
26. 您认为AI工具可能带来的风险包括哪些?(可多选)
【多选题】
不法分子利用AI工具犯罪
利用AI生成作品破坏良性竞争秩序
用AI工具制造虚假信息损害他人利益和公共利益
滥用AI工具造成侵权
其他
*
27. 您是否认为AI工具的发展有必要,但同时要做好监管和治理?
是
否
*
28.其他意见
*
29. 您对AI工具有哪些建议或期待?(开放性问题)
学习行为正式量表
*
根据您的实际情况选择最符合的项:根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示很不同意-->很同意
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
1.我会根据课程要求定期学习课程提供的相关材料
1.我会根据课程要求定期学习课程提供的相关材料
2.我会尽量参加课程组织的每一个学习活动
2.我会尽量参加课程组织的每一个学习活动
3.我会留足够的时间完成课程学习任务。
3.我会留足够的时间完成课程学习任务。
4.即使不做要求,我也会积极主动参加一些有助于课程学习的学习活动。
4.即使不做要求,我也会积极主动参加一些有助于课程学习的学习活动。
5.我会定期查看课程的公告、信息、回复等消息。
5.我会定期查看课程的公告、信息、回复等消息。
6.课程学习时,我经常不能按照自己的学习计划来进行学习。
6.课程学习时,我经常不能按照自己的学习计划来进行学习。
7.课程学习时,一旦有其他事情影响,我就不能坚持完成学习。
7.课程学习时,一旦有其他事情影响,我就不能坚持完成学习。
8.课程学习过程中,我总是半途而废。
8.课程学习过程中,我总是半途而废。
9.课程学习过程中,我会努力不受外界事物的干扰。
9.课程学习过程中,我会努力不受外界事物的干扰。
10.课程学习时,我不会做与学习无关的事情。
10.课程学习时,我不会做与学习无关的事情。
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
11.课程学习时,发现自己走神,我会即时进行调整。
11.课程学习时,发现自己走神,我会即时进行调整。
12.课程学习时,我能较长时间对相关内容进行学习。
12.课程学习时,我能较长时间对相关内容进行学习。
13.课程学习时,我会主动向同学、老师分享我的观点或有用的资源。
13.课程学习时,我会主动向同学、老师分享我的观点或有用的资源。
14.课程学习时,我会积极回应老师或同学的提问、求助或发帖。
14.课程学习时,我会积极回应老师或同学的提问、求助或发帖。
15.课程学习时,在讨论区我是积极主动参与交流讨论的。
15.课程学习时,在讨论区我是积极主动参与交流讨论的。
16.课程学习遇到问题或困惑时,我会主动通过网络向同学或老师寻求帮助。
16.课程学习遇到问题或困惑时,我会主动通过网络向同学或老师寻求帮助。
17.通过在线课程讨论区的交流,有助于我情绪调节。
17.通过在线课程讨论区的交流,有助于我情绪调节。
18.在线上与老师、同学交流,让我感觉更轻松自在。
18.在线上与老师、同学交流,让我感觉更轻松自在。
19.浏览在线课程讨论区,我感到很有收获。
19.浏览在线课程讨论区,我感到很有收获。
20.课程学习时,我会主动完成学习任务并拓宽学习。
20.课程学习时,我会主动完成学习任务并拓宽学习。
21.课程学习时,我会将我掌握的新技术、新工具用于学习。
21.课程学习时,我会将我掌握的新技术、新工具用于学习。
22.课程学习时,我会主动探索一些新工具或新方法。
22.课程学习时,我会主动探索一些新工具或新方法。
23.课程学习时,我会通过网络清晰地表达我的观点。
23.课程学习时,我会通过网络清晰地表达我的观点。
学习投入正式量表
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根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示很不同意-->很同意
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
1.课程学习时,我经常会标注出学习材料中的重难点内容。
1.课程学习时,我经常会标注出学习材料中的重难点内容。
2.在参加课程组织的在线学习或面授前,我经常会提前预习相关内容。
2.在参加课程组织的在线学习或面授前,我经常会提前预习相关内容。
3.我经常会使用记忆的方法进行课程学习和考前复习。
3.我经常会使用记忆的方法进行课程学习和考前复习。
4.我经常会对自己在单元自测题中的错题进行反复练习。
4.我经常会对自己在单元自测题中的错题进行反复练习。
5.我经常试图将新学习的知识与已学过的知识建立联系。
5.我经常试图将新学习的知识与已学过的知识建立联系。
6.我会尝试寻求合适的实例帮助我理解重要的概念。
6.我会尝试寻求合适的实例帮助我理解重要的概念。
7.课程学习时,我对将要学习的课程内容总是充满好奇。
7.课程学习时,我对将要学习的课程内容总是充满好奇。
8.我总是期待将要开展的课程活动。
8.我总是期待将要开展的课程活动。
9.在参加课程学习活动时,我会觉得快乐。
9.在参加课程学习活动时,我会觉得快乐。
10.课程学习中,与同学交流时,我会觉得愉快。
10.课程学习中,与同学交流时,我会觉得愉快。
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
11.课程学习时,我愿意参加在线课程组织的教学活动。
11.课程学习时,我愿意参加在线课程组织的教学活动。
12.课程学习时,我觉得老师或同学比较尊重我的观点和意见。
12.课程学习时,我觉得老师或同学比较尊重我的观点和意见。
13.我会根据课程要求定期学习课程提供的相关材料。
13.我会根据课程要求定期学习课程提供的相关材料。
14.我会尽量参加课程组织的每一个学习活动。
14.我会尽量参加课程组织的每一个学习活动。
15.课程学习时,我会努力不受外界事物的干扰。
15.课程学习时,我会努力不受外界事物的干扰。
16.课程学习时,我不会做与学习无关的事情。
16.课程学习时,我不会做与学习无关的事情。
17.课程学习时,我会主动向同学、老师分享我的观点或有用的资源。
17.课程学习时,我会主动向同学、老师分享我的观点或有用的资源。
18.课程学习时,我会积极回应老师或同学的提问、求助或发帖。
18.课程学习时,我会积极回应老师或同学的提问、求助或发帖。
自评学习效果量表
*
通过使用AI工具的课程学习, 是否使我在以下方面的发展得到提高?请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示没有提高-->极大提高
没有提高
有点提高
中等提高
较大提高
极大提高
1.获得了专业知识,发展了思维能力
1.获得了专业知识,发展了思维能力
2.习得了某项技能(如多媒体课件制作、信息化教学设计、微课制作等)
2.习得了某项技能(如多媒体课件制作、信息化教学设计、微课制作等)
3.掌握了有效的学习方法,形成了良好的学习习惯
3.掌握了有效的学习方法,形成了良好的学习习惯
4.学习兴趣
4.学习兴趣
5.学习动机
5.学习动机
6.自主学习
6.自主学习
7.熟练运用信息技术的能力
7.熟练运用信息技术的能力
8.明确自己未来的发展规划
8.明确自己未来的发展规划
9.学会了解决教学实际问题
9.学会了解决教学实际问题
10.认识了许多同伴,发展了人际关系
10.认识了许多同伴,发展了人际关系
11.形成了正确的现代教育技术态度和价值观
11.形成了正确的现代教育技术态度和价值观
12.批判性思维
12.批判性思维
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