教师端:小学生习惯培养与家校协作现状调查问卷

亲爱的老师:
您好！本次问卷只为了解您对学生习惯养成监督和激励情况，问卷为匿名填写，所有数据仅用于课题研究，严格保护您的隐私，请根据个人真实情况作答，感谢您的支持与配合！
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1. 您所教的年级是?
1-2年级
3-4年级
5-6年级
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2. 您在日常教学中，重点培养学生哪类习惯?（可多选）【多选题】
学习习惯
生活习惯
品德习惯
无明确侧重
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3. 您认为家校在习惯培养中，目标统一度如何?
完全统一
基本统一
略有分歧
分歧较大
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4. 家校沟通的主要方式是?（可多选）【多选题】
家校群通知
家长会
家访
电话/微信单独沟通
家校共育平台
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5. 沟通频率为?
每天
每周1-2次
每月1-2次
每学期1-2次
几乎不沟通
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6. 沟通内容主要聚焦?（可多选）【多选题】
学生成绩
行为习惯
家校活动
其他问题
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7. 您认为家长对学生习惯培养的参与度?
极高
较高
一般
较低
极低
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8. 家长参与习惯培养的主要障碍是?（可多选）【多选题】
没时间
无方法
不重视
与学校要求不一致
其他
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9. 您目前使用的习惯激励方式是?（可多选）【多选题】
小红花/积分
口头表扬
荣誉榜
物质奖励
无固定方式
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10. 现有激励方式的效果?
非常好
较好
一般
较差
极差
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11. 您是否了解“习惯银行”理念?
非常了解
了解
听说过
完全不了解
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12. 您认为“习惯银行”适用于小学生习惯培养吗?
非常适用
适用
不确定
不适用
完全不适用
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13. 家校协作中，最突出的问题是?（可多选）【多选题】
目标不一致
方法不统一
信息不同步
家长参与度低
教师精力不足
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14. 您希望家校共育有哪些具体工具?（可多选）【多选题】
习惯记录手册
积分标准表
家校沟通平台
激励方案指南
其他
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15. 您对习惯培养的家校责任分工的看法是?
学校为主，家庭为辅
家庭为主，学校为辅
家校平等协作
无明确分工
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16. 您认为小学生核心习惯应包含多少项?
10项以内
11-20项
21-30项
30项以上
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17. 习惯培养的最佳评价方式是?
定性评价
定量评价
定性+定量
无固定评价
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18. 您是否愿意参与“习惯银行”家校共育试点?
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
非常不愿意
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19. 参与试点的顾虑是?（可多选）【多选题】
增加工作负担
家长配合度低
操作复杂
无实际效果
其他
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20.您对本课题的初步期待是?（可多选）【多选题】
统一家校标准
提供实用工具
提升习惯培养效果
降低沟通成本
其他
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21.您在培养学生习惯过程中，遇到的最棘手问题是什么?
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22.您认为家校在习惯培养中，应如何明确各自的责任与分工?
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