泰山学院-综合项目实训-23级信计1班-宋宪芹-教学质量调查-结课阶段

第一部分 讲师教学
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1.
结合企业实际案例讲解专业知识的清晰度与实用性（1分为最差，10分为最优）
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2.
解决实训中专业问题（如操作故障、任务难点）的能力（1分为最差，10分为最优）
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3.
对行业前沿动态、技术趋势的了解与分享程度（1分为最差，10分为最优）
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4.
解决学员的疑问时是否耐心、友好（无敷衍、不耐烦情况）（1分为最差，10分为最优）
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5.
指导老师的责任心（如按时到场指导、关注学员实训状态）（1分为最差，10分为最优）
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6.

您认为该指导老师在哪些方面需要进一步改进（如专业技术、教学经验、职业素养等）
第二部分  实训项目
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7.

实训内容与您的专业知识匹配度（1分为最差，10分为最优）

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8.

实训内容体现企业实际工作需求的程度（1分为最差，10分为最优）

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9.

实训任务的组织是否方便学习（1分为最差，10分为最优）

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10.

您对实训内容中理论知识和实践操作的结合情况的满意度（1分为最差，10分为最优）

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11.

本次实训对您在专业技能方面的提升程度（1分为最差，10分为最优）

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12.
您认为该教学项目在哪些方面需要进一步改进（如技术、内容组织等）
第三部分   实训平台
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13.

平台界面的简洁与易用程度（1分为最差，10分为最优）

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14.

平台整体运行的稳定性（无卡顿、崩溃等情况）（1分为最差，10分为最优）

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15.

平台对你完成实训的帮助程度（1分为最差，10分为最优）

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16.

通过平台获取课程资料、上传成果物并获取反馈的方便程度（1分为最差，10分为最优）

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17.

您对平台使用体验的总体评价（1分为最差，10分为最优）

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18.
您认为该教学平台在哪些方面需要进一步改进（如功能新增、体验优化等）
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